劉培華
最近,有些特殊的事情讓我沒(méi)顧得上提筆碼文,至于寫(xiě)點(diǎn)兒什么更無(wú)從談起了。前幾日整理手機(jī)“記事本”,發(fā)現(xiàn)了先前的“草稿紙”,上面記錄了一些文字。看了一下,不忍舍棄,遂草就成文。不是掩蓋近期未寫(xiě)作的懶惰,只是覺(jué)得還有點(diǎn)兒意義,又適逢教師節(jié),謂之“師生情思感言”。
我在利津縣北嶺公社薄莊中學(xué)讀初中四級(jí)和五級(jí)用了三年半的時(shí)間。初四級(jí)在校時(shí)間為1970年底至1972年底,考高中因推薦受阻而未遂愿,復(fù)讀進(jìn)初五級(jí)。初五級(jí)因國(guó)家調(diào)整學(xué)制由冬季延長(zhǎng)到夏季畢業(yè),1974年6月我再次初中畢業(yè),自謂“本科初中”。然而,兩次初中畢業(yè)皆因家世問(wèn)題,一生無(wú)緣高中,學(xué)業(yè)止步初中。“點(diǎn)背”失學(xué),終生遺憾。如從初四級(jí)算起,時(shí)間已超過(guò)半世紀(jì);如從初五級(jí)畢業(yè)算起,也已歷經(jīng)了四十七個(gè)春秋。
時(shí)隔半世紀(jì),為生存、求發(fā)展的同學(xué)們各自?shī)^力奔波。但是,不乏機(jī)會(huì)和命運(yùn)使然,五十多年后,當(dāng)年同學(xué)們的生活境遇有了不同甚至很大的差別。然而,不論世事如何變化,少年時(shí)代、同窗之時(shí)建立起來(lái)的純真無(wú)瑕的友情是不會(huì)褪色的,它彌足珍貴、歷久彌新。憶昔當(dāng)年薄莊求學(xué)時(shí)十三四歲,不想轉(zhuǎn)眼間花甲已逝,古稀將臨,真可謂光陰荏苒,日月如梭。再想,當(dāng)年對(duì)我們耳提面命的老師,都是才華橫溢的教壇精英。老師們那時(shí)年富力強(qiáng),又都居鄉(xiāng)教書(shū),教的是鄉(xiāng)鄰子弟,其責(zé)任心是很強(qiáng)的。20世紀(jì)70年代,北嶺鄉(xiāng)考取那么多大中專(zhuān)生,在縣域內(nèi)名聲大振,就連惠民地區(qū)也為之刮目。“文化鄉(xiāng)”再領(lǐng)文化風(fēng)騷,我們的母校薄莊中學(xué)是功不可沒(méi)的,老師們的心血是灌注其中的。薄莊中學(xué)早因教育布局調(diào)整雖不復(fù)存在了,但它培桃育李、教養(yǎng)才俊的聲名長(zhǎng)存。當(dāng)年的老師們大都年老退休,甚至有的早已作古,但他們的高尚情操和厚博才學(xué)永遠(yuǎn)為人所稱頌。
人至年長(zhǎng),常常思舊。近年來(lái),初五級(jí)在老班長(zhǎng)薄官和“秘書(shū)長(zhǎng)”(因積極主動(dòng)組織同學(xué)聚會(huì)而被公推)楊俊玉同學(xué)的組織倡導(dǎo)下,時(shí)常“借故”團(tuán)聚,規(guī)定AA制,輪流做東。但結(jié)賬時(shí),無(wú)名人士經(jīng)常支付,令東道主陷入茫然。有時(shí)則需要“偵破”,可是“破案”后再還賬仍成難題,再后來(lái)慢慢也習(xí)以為常,無(wú)論誰(shuí)買(mǎi)單,同學(xué)情亦然。
同學(xué)聚會(huì)時(shí),因?yàn)橐恍┛梢员焕斫獾脑颍酝瑢W(xué)們不可能全部到齊,但亦可接觸部分久未謀面的同學(xué)。每每憶起薄莊中學(xué)那段美好時(shí)期,大家總想和老師們聚一聚,再一次聽(tīng)聽(tīng)久違的教誨;然均因冗務(wù)纏身,有心無(wú)行。辛丑夏天,同學(xué)聚會(huì),情不自禁談及此事。班長(zhǎng)提議找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)償補(bǔ)夙愿。得知我們的老師大部分退休在家鄉(xiāng)的學(xué)校或在故里頤養(yǎng)晚年,家鄉(xiāng)的人民政府和教委給予了他們?cè)诰裆虾蜕钌系闹T多優(yōu)待,作為學(xué)生的我們十分感激。雖不能面見(jiàn)老師,好在同學(xué)一心,一切都有了。待擇日一起回鄉(xiāng)探望老師,彌補(bǔ)遺憾……
紙短情長(zhǎng),不復(fù)贅言。近日,粗憑記憶和知情同學(xué)的幫助,整理了一份薄莊中學(xué)初中師生名錄,俯祈常相憶、常相知也。
最后,值此第三十七個(gè)教師節(jié)之際,謹(jǐn)借此文,祝所有老師精神愉快、健康長(zhǎng)壽;祝同學(xué)們家庭美滿、事事順安;祝家鄉(xiāng)的教育事業(yè)蒸蒸日上、永遠(yuǎn)輝煌!