寄語(yǔ)2023：辦好教育，教育人有哪些期待？

2023年，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神是教育的一個(gè)重要主題。在奮力推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展、辦好人民滿意教育的新征程上，各地聚力均衡，聚焦優(yōu)質(zhì)，創(chuàng)新治理，協(xié)同合作，為區(qū)域教育發(fā)展注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。新的一年，教育人有怎樣的期待和展望？一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音——

在教育改革風(fēng)云變幻的今天，我們大力倡導(dǎo)“教師研究”。無(wú)論是教研，還是科研，都是教師研究的重要方式。我們希望在新的一年里，《教育家》多多關(guān)注教師研究。關(guān)注教師的真情實(shí)感、理性思索與實(shí)踐創(chuàng)新，讓中小學(xué)教師的聲音不斷放大、遠(yuǎn)播。

—— 吳穎惠 北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)

《教育家》雜志為教育工作者搭建了與業(yè)界高人、同行學(xué)人、時(shí)代新人對(duì)話的專業(yè)平臺(tái)，新的一年，愿這種對(duì)話把我們引向更生動(dòng)的教育實(shí)踐、更深邃的教育思考、更廣闊的教育世界。

—— 李百艷 上海市浦東教育發(fā)展研究院院長(zhǎng)

堅(jiān)守初心使命辦人民滿意教育，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新型教育家校長(zhǎng)，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，發(fā)展高質(zhì)量教育。

—— 何泉 黑龍江省哈爾濱市教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)

《教育家》雜志帶給中國(guó)教育工作者最前沿的教育理念、教育智慧與教育探索，期待《教育家》雜志在踐行黨的二十大精神的道路上守土有責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化助力前行！

—— 李桂娟 廣東省深圳市教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)

教育強(qiáng)國(guó)是我們教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)。愿我們?cè)没A(chǔ)教育這條“根”，培好基礎(chǔ)教育這塊“土”，以符合時(shí)代需要、促進(jìn)全面發(fā)展，尊重教育規(guī)律，適應(yīng)教情學(xué)情、國(guó)際可比能認(rèn)可的基礎(chǔ)教育發(fā)展新思路，以堅(jiān)定的信念、底氣和銳氣，主動(dòng)應(yīng)變、求變，做人無(wú)我有的開(kāi)創(chuàng)者、人有我優(yōu)的領(lǐng)跑者，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦好人民滿意的教育！

—— 李春歌 四川省成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)

又是一年春來(lái)到，讓我們以黨的二十大精神為指引，兔毫著彩繪宏圖：在構(gòu)建全面發(fā)展格局上開(kāi)創(chuàng)新局面，在推進(jìn)公平優(yōu)質(zhì)均衡上取得新成效，在提升公共服務(wù)能力上實(shí)現(xiàn)新突破，在建設(shè)師資人才隊(duì)伍上邁上新臺(tái)階，在加強(qiáng)家校社共育上煥發(fā)新氣象！

—— 陸海峰 江蘇省啟東市委教育工委書(shū)記、啟東市教育體育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)

《教育家》是教育人共同之家。愿新的一年，大家堅(jiān)守初心，向往光明，攜手推動(dòng)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展！

——高志強(qiáng) 福建省泉州市安溪縣教育局局長(zhǎng)

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，歸根結(jié)底靠教育。欣逢盛世，教育人永遠(yuǎn)年輕。讓我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)黨的教育方針，仰望星辰，腳踏實(shí)地，勇立潮頭，潛心育人，化藍(lán)圖為行動(dòng)，化理想為現(xiàn)實(shí)，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)多育良才。祝愿《教育家》雜志越辦越好！

—— 劉佑蓀 廣東省佛山市禪城區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)

2023，行則致遠(yuǎn)，弦歌不輟，在教育本真之路上守望前行。以黨的二十大精神為指引，以“培育時(shí)代新人”為導(dǎo)向，堅(jiān)守育人規(guī)律辦教育，通過(guò)“五育并舉”將國(guó)家課程和地方課程落在實(shí)處，深入探索多元化的特色校本課程，合理運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，架起信息化賦能的云梯，為教育教學(xué)插上智能的翅膀，借勢(shì)高翔！

—— 余強(qiáng)江 西省南昌市青云譜區(qū)委教育體育局局長(zhǎng)

新時(shí)代，面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，教育要于堅(jiān)守中明方向，于創(chuàng)新處開(kāi)新局。將質(zhì)量、公平推到新的高度，讓人人感受教育的溫暖、關(guān)切和力量。用優(yōu)秀傳統(tǒng)、國(guó)際視野和本土實(shí)踐更新觀念、破除壁壘，讓教與學(xué)更具人性、更有活力、更顯張力。

—— 李亭一 重慶兩江新區(qū)教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)

乘“課堂革命”之機(jī)，提高多元化育人水平；承“百度教育”之志，提升新時(shí)代教育品質(zhì)；鑄“學(xué)在蘭溪”之魂，打造特色化教育品牌。一群人、一條心、一起拼，實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展，昂首闊步走向共同富裕。

—— 李益民 浙江省蘭溪市政協(xié)副主席，教育局黨委書(shū)記丶局長(zhǎng)

致力于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的區(qū)域教育，著力于打造全程全域的品質(zhì)教育，聚力于回歸立德樹(shù)人的本色教育！

——李志 中共瑯琊區(qū)委教育體育工委書(shū)記、安徽省滁州市瑯琊區(qū)教育體育局局長(zhǎng)