李翠亭
三亞學院外國語學院 海南三亞 572022
科學是歷史發(fā)展、社會進步和文化繁榮的重要推動力。社會的發(fā)展需要自然科學、人文科學與社會科學的共同推動,發(fā)展這三種科學是人們認識世界、適應世界和改造世界的重要途徑。有專家認為,科普本身就是一個很寬泛的科學與人文交叉領域,[1]融自然科學與人文科學為一體的科普文化建設是國家整個文化體系建設的重要組成部分??破瘴幕ㄔO的目標是提高全民科學文化素養(yǎng),科普文化產業(yè)是提升中國軟硬實力、弘揚中華民族精神、提高公眾科學素養(yǎng)的支柱產業(yè)。在實現中華民族偉大復興、建設科技文化強國、全面建設社會主義現代化強國的新征程中,采取有效措施大力發(fā)展科普文化產業(yè)具有至關重要的意義。
科普是融實踐展示性、理論詮釋性和知識傳授性為一體的活動。科普資源與文化資源相輔相成、互促互滲,文化元素可為科普活動注入強大活力和動力,科普文化是科普與文化、人文精神與科學精神、自然科學與人文科學的交叉融合。通過引人入勝的文化藝術形式進行科普活動,無疑是有趣有效的創(chuàng)新思路和創(chuàng)新實踐。這種科普活動貼近受眾,運用的是個性化、接地氣、親和力強的藝術手段,采用的是具有民族特色的、符合時代特點的、靈活多樣化的藝術表達形式。科普文化產業(yè)以科技文化、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、物質精神、生態(tài)環(huán)境、民生經濟高度融合為特色,它將價值塑造、知識普及、文化服務和經濟建設融為一體,把科學知識、科學精神和科學方法融入文學和文藝創(chuàng)作是科學傳播渠道、傳播方式、傳播內容上的擴展與創(chuàng)新。通過科普產品傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是傳承渠道、傳承形式、傳承內涵上的擴展與創(chuàng)新。
科普與文化產業(yè)的融合是實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要內容??破瘴幕a業(yè)可以承載文學與藝術的精華,可以探索科學技術和人文發(fā)展的未來,可以展現思想教育的階梯和高峰。它承擔著思想傳播、輿論引導、形象塑造和公共外交的重要使命,是科學技術與人文價值的載體,在傳播知識、輻射文化的同時,也播撒了科學精神、科學倫理和科學作風的種子。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的融入能夠助推科普文化產業(yè)實現創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,它具有啟迪心靈、傳承文明、發(fā)展經濟、服務社會的重要功能??破瘴幕a業(yè)的發(fā)展有利于促進交叉學科的發(fā)展,能夠助推社會與經濟的并進、人文與自然的交互、旅游與文化的融合,是建設社會主義文化強國、知識強國的需要。
“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展強調的是高質量,多措并舉是實現科普文化產業(yè)高質量發(fā)展的客觀要求。發(fā)展科普文化產業(yè)要以中國化的馬克思主義為理論指導,堅持黨的全面領導,在實踐過程中以政府主導、主體聯通、媒體助力、服務人民、重視人才為原則。
政府的產業(yè)規(guī)劃要確立科普文化產業(yè)的支柱地位,著力解放和發(fā)展源自科普文化的生產力,促進科普文化產業(yè)發(fā)展。政府相關部門要著力搭建開展科技、文化、教育培訓以及國際、國內交流合作的平臺,建立助推科普文化發(fā)展的激勵機制、規(guī)章制度和行為規(guī)范,完善科普園區(qū)、科普基地等科普場域的人文環(huán)境,建立經營性科普文化產業(yè)與公益性科普事業(yè)并重的管理機制,積極推進科普文化產業(yè)的市場化。
科普文化是科學文化與人文文化的交叉融合,可以通過科普文創(chuàng)這種獨特的手段實現人文科學和自然科學的交叉融合,進而實現文化傳承和科普創(chuàng)新??破瘴膭?chuàng)是科普文化產業(yè)鏈的關鍵環(huán)節(jié),政府要營造有利于科普文創(chuàng)精品力作不斷涌現、創(chuàng)新文創(chuàng)成果快速有效轉化的政策制度生態(tài),激勵廣大科普文創(chuàng)工作者各顯其能、各盡其責、各展其才。另外,科協(xié)、作協(xié)、文聯等部門要發(fā)揮好應有作用助力科普文創(chuàng)工作者施展才華。
我國文化繁榮發(fā)展,但科普文化建設還比較薄弱,科普文化企業(yè)的質和量還存在一定的欠缺。企業(yè)的頂層設計還缺乏有針對性的理論指引,企業(yè)的經營模式還缺乏關鍵的要素配置。因此,有必要以主體聯通的方式提升企業(yè)創(chuàng)新能力和產業(yè)集群規(guī)模。大中小科普文化企業(yè)可聯合高校智庫進行融通創(chuàng)新,打造“政、產、學、研、用、媒”深度融合的研發(fā)鏈條,促進科普文化成果轉化。智庫結合社會的需求和企業(yè)的運作訴求進行高質量的理論研究和實證研究,為企業(yè)提供創(chuàng)新發(fā)展的實證依據和理論保障。大中小科普文化企業(yè)要堅持企業(yè)發(fā)展與文化傳承并重的原則,加大研發(fā)投入力度,助力實現產自高校、文聯、作協(xié)、智庫的文化成果的產業(yè)化。政府部門要抓好監(jiān)管和協(xié)調工作,聯通相關“政、產、學、研、用、媒”鏈條,優(yōu)化基于科普文化產業(yè)的資源配置,推動大中小科普文化企業(yè)融通創(chuàng)新,對企業(yè)投入科普領域的基礎開發(fā)實行稅收優(yōu)惠,助力打造創(chuàng)新型龍頭企業(yè),使其發(fā)揮引領作用。
各種形態(tài)的媒體是科普文化傳播的主要途徑。媒體的傳播質量影響著科普主體和科普受眾的多元行為屬性。隨著網絡和數字技術的快速發(fā)展,文化生產、傳播、消費等文化產業(yè)的各個環(huán)節(jié)都跟著快速發(fā)展起來。[2]數字技術對科普事業(yè)、科普產業(yè)、文化事業(yè)、文化產業(yè)的發(fā)展都發(fā)揮著全方位、全鏈條的賦能作用,同時數字技術也得到了用武之地。近年來,互聯網、大數據、云計算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術加速創(chuàng)新,[3]雖然傳統(tǒng)媒體仍然是公眾獲取科技知識和信息的重要渠道,但新媒體、自媒體、社交媒體助推科普文化信息傳播的作用日趨增強。虛擬媒體和實物媒體并存可助力營造濃厚的、泛在的科普文化氛圍,科普作家、科普文化研究人員、科普文創(chuàng)人員、科普文藝從業(yè)者及科普文化企業(yè)主體都必須重視全媒體的助力作用。
發(fā)展科普文化產業(yè)要堅持“以人民為中心”的原則??破章窂郊仁軛l件式技術驅動也受內源式人本驅動??破帐敲嫦蛉罕?、服務人民的事業(yè),必須有廣大人民群眾的參與和支持,民眾參與和互動是科普文化產業(yè)發(fā)展的必要條件。隨著社會的進步和經濟的發(fā)展,人民對科普文化的需求正逐漸呈現高質、多元化。發(fā)展科普文化產業(yè)必須以惠民為宗旨,必須打造產業(yè)規(guī)模符合民眾需要、產業(yè)特色符合本土韻味、文化品位符合民眾趣味的“科文創(chuàng)意經濟”品牌。因此,政府要通過科普文化的數字化、產業(yè)化、市場化、社會化手段,供給更多能夠增進人民群眾生活質量的科普文化產品,讓更多科普文化資源發(fā)揮惠民作用。政府要著力完善社區(qū)、學校、商場、公園、科技展館和文化場館踴躍參與的社會支撐體系,改進基層公共文化設施,提升基層公共文化服務的質量。
發(fā)展科普文化產業(yè)必須強化人才隊伍建設。當前科普人才和文創(chuàng)人才的匱乏構成了我國科普文化產業(yè)發(fā)展的瓶頸。因此,必須大力實施文化興國和人才強國戰(zhàn)略,促成人才鏈與科普文化產業(yè)鏈的耦合發(fā)展,要充分挖掘國際國內的人才資源,用好現有人才,留住關鍵人才,對外吸引優(yōu)秀人才,對內培養(yǎng)青年人才。青年群體能為科普文化建設不斷注入新的智力和活力,所以要充分發(fā)揮青年科普文化人才的主力軍作用。
1.注重引進人才
發(fā)展科普文化產業(yè)需要大批懂科普、懂文化、懂產業(yè)運作的專業(yè)人才,要加大人才引進力度,面向世界、面向全國,特別是面向人才聚集的研究機構和高校引進高層次人才。高層次人才在科學普及、文化傳播、藝術創(chuàng)作和產業(yè)開發(fā)等領域能夠發(fā)揮引領作用,要突破科普文化產業(yè)發(fā)展的人才瓶頸,就必須重視科普文化產業(yè)領域領軍人才和緊缺人才的引進。
2.注重培養(yǎng)人才
重視科普文化建設就必須重視高層次科普人才和文創(chuàng)人才的培養(yǎng),建設高質量科普文創(chuàng)人才隊伍,優(yōu)化文化藝術領域的人才結構。只有增加業(yè)內人才數量、提高業(yè)內人才質量,才能提升科文融合的文藝創(chuàng)作水平和科普實踐能力。我國要圍繞科普文化產業(yè)發(fā)展的目標,發(fā)揮高校人才供給的引擎作用,科普創(chuàng)新、文化繁榮、經濟發(fā)展、鄉(xiāng)村振興都離不開高校的人才培養(yǎng)質量。高校應在新文科建設背景下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力培養(yǎng)科普文化產業(yè)域內創(chuàng)新活力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)造潛力兼?zhèn)涞膹秃闲?、應用型人才。高校不僅要注重引進高層次文化藝術人才,而且要更加重視高校文化藝術專業(yè)的人才培養(yǎng),堅持外引內培、引培并重的原則。高校要加強科普一線人才培養(yǎng),尤其要重視鄉(xiāng)村科普一線人才的培養(yǎng)。
3.注重用好人才
用好人才是留住人才的前提。相關部門必須著力優(yōu)化發(fā)展科普文化產業(yè)的人才環(huán)境,盤活高校、企業(yè)、智庫、鄉(xiāng)村的人才要素,普及基礎知識和實用性技術的人才和了解本土民族風情的文創(chuàng)人才要立足于本區(qū)域內使用。要堅持在科普文化產業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新實踐中發(fā)現、培育和凝聚專業(yè)人才,不斷壯大科普文化創(chuàng)新型和復合型人才隊伍。落實有利于科普實用人才和文創(chuàng)緊缺人才成長的政策,為各類可助力科普文化產業(yè)發(fā)展的人才施展才干提供機會、平臺和舞臺,切實把科普人才的創(chuàng)新力和文創(chuàng)人才的創(chuàng)造力激發(fā)出來,把科學精神和文化價值傳遞下去,把中國精神和中國文化傳播出去。
科學技術是推動社會經濟發(fā)展的強大動力,科普是推動社會文明進步的重要途徑,是精神文化進步的助推器。當前,我國正處在全面建設社會主義現代化國家的新征程中,科普創(chuàng)新和文化建設在國家治理全局中起著十分重要的作用??破帐聵I(yè)對科技進步、文化繁榮、經濟發(fā)展具有十分重要的推動作用,自然科學和人文科學具有不同特性,不能相互取代,但彼此可以互融、互促和互補??破瘴幕云占翱茖W和弘揚文化為目的,發(fā)展科普文化產業(yè)是時代之需,通過發(fā)展科普文化產業(yè)可以實現繁榮中國文化、發(fā)展中國科普、傳播中國思想,展示中國形象的大目標。多措并舉發(fā)展科普文化產業(yè)要堅持政治性、思想性、創(chuàng)新性和惠民性的高度統(tǒng)一,發(fā)展科普文化產業(yè)需要科學界、教育界、文藝界、學術界、企業(yè)界和整個社會的合力。