漢哈量詞對比分析

作者簡介：董婷（1999-），女，四川南充人，碩士研究生，研究方向：漢哈雙翻研究。

摘要：近年來，隨著 “一帶一路”倡議的穩步推進和蓬勃發展，各省各地的高校都陸陸續續地開設了小語種專業，其中，哈薩克語言專業也是其中之一。越來越多的大學生選擇學習哈薩克語言。學習一門語言，最重要的就是學好這門語言的語法，該文對漢哈量詞的發展、分類、語法特征做了對比分析，希望能為讀者學習運用多種語言提供借鑒。

關鍵詞：哈薩克語；漢語；量詞；語法特征

中圖分類號：H236? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2096-4110（2023）02（c）-0038-04

A Comparative Analysis of Chinese and Kazakh Quantifiers

DONG Ting

（School of Chinese Language and Literature， Yili Normal University， Yining Xinjiang， 835000， China）

Abstract： In recent years， with the steady progress and vigorous development of the "the Belt and Road" initiative， colleges and universities in all provinces and regions have successively opened small language majors， including Kazakh language majors. More and more college students choose to learn Kazakh language. To learn a language， the most important thing is to learn its grammar well. This article makes a comparative analysis of the development， classification and grammatical features of Chinese and Kazakh words， hoping to provide readers with reference for learning and using multiple languages.

Key words： Kazakh; Chinese; Quantifier; Grammatical features

我國的民族種類非常豐富，自古以來56個民族都一同生活，一起發展，共同進步。哈薩克族是中華民族大家庭中的一員，是中華民族不可分割的一部分，民族問題一直都是所有工作的重中之重，民族團結有利于促進民族關系的發展，是做好所有工作最根本的保障。

一個國家文化的基本要素和鮮明標志就是語言，其對于幫助一個國家文化傳遞，促進一個國家文化繁榮發展有著重要意義，學習好不同民族的語言，是促進民族團結和社會和諧的重要保障。萬丈高樓平地起，學習詞匯是學習一門語言的基礎，必須認真學習每一種詞類，才能學好這門語言。

一門語言的基礎就是詞匯，而量詞是詞匯中的重要詞類之一。量詞的產生，使漢語的詞類變得更加豐富，也讓漢語和其他語言比起來，變得更有特點。

1 漢哈量詞的概述

1.1 漢語量詞的概述

漢語中一般用量詞來表示某個人、物體或者動作的數量，具有將句意具體化、形象化的功能。例如：

我和他分別在兩個城市工作；他每次都主動為公交車上的老人讓座。

1.2 哈薩克語量詞的概述

哈薩克語量詞的定義與漢語量詞定義基本一致，也是用于表示某個人、某個事物或某動作行為的計量單位。例如：

我買了五斤大米、三桶油、四斤瓜子。

Men bes ？諨？藜？耷 kyr？蘩，y？蘩? ？蘩elek maj，t？覬rt? ？諨？藜？耷? ？誦ekildewik? sat？藜p ald？藜m.

媽媽燒了一壺熱水。

？蘩e？蘩em? bir? ？蘩？覸wgim? ？藜st？藜q? sw? qajnatt？藜.

我昨天去了醫院一趟。

Ke？蘩e? ？蘩jpaxana？摜a? bir? ret? bard？藜m.

去年我們沒回學校，上了一年的網課。

B？藜z b？藜lt？藜r mektepke qajkpad？藜q，bir ？諨？藜l? torap? saba？摜？藜n oq？藜d？藜q.

2 漢哈量詞的發展歷史

2.1 漢語量詞的發展歷史

漢語中的量詞是漢語11大詞類中最后才劃分、取名的詞類。早期的西方語法研究成果對漢語中語法的詞語種類影響較大。而在西方的語法詞類中，當時還沒有量詞這種說法，因此，在最初語法研究中，漢語中的量詞并不受重視，直到20世紀三四十年代，研究學者才逐漸重視量詞。最早提到有關“量詞”的資料是1898年馬建忠先生所寫的《馬氏文通》，但在這本書中，量詞也僅僅是被看作一般的普通名詞[1]。而最早提出量詞這一名稱的是1924年黎錦熙先生編寫的《新著國語文法》，這本書主要闡述了研究量詞有哪些意義以及研究量詞的重要性，他在這本書中提到，量詞就是表示數量的名詞[2]。后來，呂叔湘先生編寫了《中國文法要略》，他把量詞歸類成指稱詞類，命名為“單位詞”[3]。之后，又在他的《語法學習》中找出了量詞和名詞的不同之處，又將量詞稱為“副名詞”[4]。1948年，高名凱先生編寫了《漢語語法論》，他在書中將量詞稱為“數位詞”[5]。張志公先生于1956年發表著作《語法和語法教學》，書中將量詞稱為“數量詞”。但是仍然沒有為量詞提出一個單獨的、明確的名字和領域，直到20世紀50年代后期，現代漢語的詞類中才將量詞單獨列為一項，并且正式給予定義和名稱。

任何一種新事物被認可和接受都會歷經一個非常漫長的過程，量詞當然也是如此，從《馬氏文通》的發表開始，經過了20世紀30年代和20世紀50年代語法學界學者的激烈討論，總共用時半個多世紀，期間提出了16種名稱，直到20世紀50年代才最終定名，20世紀70年代才被人們普遍接受。

2.2 哈薩克語量詞的發展歷史

哈薩克語量詞的誕生和逐步發展也歷經了一個相當激烈的討論過程。早期的古代語中很少使用量詞，特殊情況下會用到動量詞。“數詞+量詞+動詞”是動量詞使用的基本結構，比如“我每天早晨都會跑十圈”。到了中古時期，社會文化進一步發展，翻譯事業的發展蒸蒸日上，人們對量詞的使用頻率明顯提高，使用的量詞種類也更加豐富了。到了近現代，隨著社會各方面的逐漸發展，人們的表達需求逐步提高，人類思維逐漸精準化，將古代語時期的“數+量+（名）/動”結構強化，形成了很多新的組合[6]。如三個木棍、四只野兔等。受畜牧業發展的影響，越來越多與畜牧業有關的固定表量詞語也出現了，如一群羊、八桶駱駝奶等。

因此我們可以看出，哈薩克語中的量詞是隨著社會發展進步而逐步完善的，而且，隨著民族團結的逐步推進，哈薩克語受到了漢語文化的影響，量詞也日益豐富。因此，哈薩克語中量詞的發展進程，是和社會外部因素與語言內部因素密不可分的。

3 漢哈量詞的分類

3.1 漢語量詞的分類

在漢語中，量詞的數量非常多，使用的范圍也相當廣泛。漢語中大致將量詞分為名量詞和動量詞兩類，兩大類中又分出了許多個小種類。

3.1.1 名量詞

名量詞放在數詞之后，用于表示人和物的量。它分為個體量詞、集合量詞、部分量詞、借用量詞、臨時量詞、度量衡量詞和專職量詞。

（1）個體量詞。表示某一個人、某一個事物的數量，它所使用的范圍最廣泛，它的數量也是最多的，如一位老人、一片樹葉等。

（2）集合量詞。它和個體量詞相反，表若干個人或者事物的量，它分為定量詞和不定量詞，如一對戒指、一幫小偷等。

（3）部分量詞。它是相對于物體整個本身而產生的，表示一個事物其中一部分的量，如一塊土豆（對于整個土豆而言）、一半學生等。

（4）借用量詞。從名詞中借來的詞，放在適當的句子中，用來表示事物的量，包括杯、壺、兜、屋、袋等，如一壺清酒、一屋孩子。

（5）臨時量詞。它也屬于借用量詞的一種，只是臨時性較強，必須跟數詞結合才有意義，如一背汗水、一鼻子土等。

（6）度量衡量詞。就是用來表示度量衡單位的量詞，這類量詞不同于其他量詞，它的使用，有著嚴格的規則和約定俗成的搭配，使表達的意思更加精準，如一克鉆石、一公里路程等。

（7）專職量詞。就是專門給某一物所使用的量詞，如一筆債務、一張床、一處別墅、一期刊物等。

3.1.2 動量詞

它是相對于名詞而言的，用于表示動作頻率的快慢或者某動作持續的時間。其中，又將動量詞分為專用動量詞和借用動量詞。

（1）專用動量詞：就是專門用來表示動作行為和具體行為量的量詞，如一通胡說、一氣兒跳下去、罵了一陣等。

（2）借用動量詞。即從名詞、動詞或者其他離合詞中借來的用于表示量的詞[7]，如一屁股坐下、窩了一肚子火等。

3.2 哈薩克語中量詞的分類

哈薩克語中的量詞種類也比較豐富，根據詞語的表意和組合特點，將哈薩克語中的量詞分為物量詞和動量詞，這兩類詞語中，根據量詞的使用規則和范圍又分出了多個小種類。

3.2.1 物量詞

哈薩克語中的物量詞的概念和漢語中名量詞的概念是大致相同的，就是為某個人、某個物提供計量單位的詞，只能放在名詞性詞語的前面。依據物量詞的具體用途，又將它分成度量衡物量詞、專用個體物量詞、借用個體物量詞、專用集合物量詞、借用集合物量詞和復合物量詞6種類型。

（1）度量衡物量詞。一般和具體數字搭配使用，用來表示精準的單位。

其中表示長度單位的量詞，常見的有kjlometr（公里）、metr（米）、 santjmetr（厘米）等。哈薩克語中還有許多古老的長度單位，比如qoz？藜 k？覬？蘩（羊羔搬遷的距離）、aj ？蘩？藜l？藜q[走一個月的（路）]等。

表示容積單位的量詞有mjlljletr（毫升）、letr（升）等，哈薩克語中還有一些傳統的用于計量糧食的容積單位，是以十進制為標準的，比如bir a？摜a？蘩（一斗）、bir ？蘩？藜m？蘩？藜m（一撮）等。

表示重量單位的量詞有kjlogram（公斤）、tonna（噸）、gram（克）等，哈薩克語中傳統的重量單位有dan（擔）、s？覸r？藜（兩）等。

？蘩ar？蘩？藜 metr（平方米）、ar（公頃）等詞語用于表示面積。

Tek？蘩e metr（立方米）、tek？蘩e destimetr（立方分米）等詞語用于表示體積。

？摜as？藜rl？藜q（世紀）、ajl？藜q（月）等用于表示時間，哈薩克語中傳統的表示時間單位的量詞還有tar？藜 p？藜s？藜r？藜m（燒熟一鍋黃米的時間）[8]。

juan（元）、t？藜j？藜n（分）、som（塊）用于表示貨幣單位。哈薩克語和漢語有所不同，哈薩克語中不存在“毛”這一單位，用“基數詞+t？藜j？藜n”來間接表達“毛”的概念，比如ot？藜z alt？藜 t？藜j？藜n （三毛六分）。

（2）專用個體物量詞。即在使用的過程中，必須按照規范搭配使用的、表示單個概念的詞。常見的有tam？蘩？藜（滴）、typ（棵）、tyjir（粒）、qorap（包）、oram（卷）、aw？藜z（口）（夠嚼一下的量）等。

（3）借用個體物量詞。即從其他詞類借來表達個體量的詞，如par？蘩a（封）、bas（首）、par？蘩a（封）等。

（4）專用集合物量詞。按照固定搭配，表示集合概念的詞，如yjir（群）（只能用于馬）、top（群）（只能用于牛）、tizbek（串）等。

（5）借用集合物量詞。即從其他詞類借來表達集合物體量的詞，如bajlam（捆）、qu？蘩aq（抱）、ret（批）等。

（6）復合量詞。就是由兩個或者兩個以上的量詞相結合而產生的量詞。

3.2.2 動量詞

相對于名詞而言，用來表示動作的頻率或者動作持續的時長。也分為個體動量詞和集合動量詞，但是哈薩克語中的動量詞較少，而且使用的范圍也很有限。

（1）個體動量詞。即表示個體運動的頻率或時長的量詞。常見的有ret （回、趟）、waq（次、頓）等。

（2）集合動量詞。它分為專用和借用兩種，其中專用只有一個詞dyrkin（陣兒），借用集合動量詞主要和前面度量衡量詞中表示時間的詞一致。

4 漢哈量詞的語法特征

4.1 漢語量詞的語法特征

（1）漢語中的量詞通常放在數詞與名詞之間，將數詞與量詞結合，形成數量短語，在整個句子中作為定語成分、狀語成分或補語成分、賓語成分等，如（一位）老師、（一巴掌）打哭、（摸幾下）臉。

多數單音節的量詞可以重疊起來使用，重疊之后可以用來表每一個、逐個等含義，在句子中能單獨作定語、狀語、主語、謂語成分，但是不可作補語、賓語成分[9]。例如：

“長征精神”我們必須代代相傳（表示“逐一”傳承下去）；這里的人個個都很和藹，待人非常熱情。

漢語量詞中數詞與量詞結合以后也可重疊使用。如一群一群的羊、一項一項地檢查等，這樣的數量短語重疊使用，充當定語成分，表示數量很多；充當狀語成分則表示按次序地進行。還有些重疊格式中，第二個“一”可以省略。如“新來的援疆干部，一個一個都是好樣的”，這里的“一個一個”可以換成“一個個”。

（2）量詞有時候也可以單獨作句子中的成分。

（3）量詞還可以放在指示代詞之后，構成指量短語如這些衣服、那個文具等。

（4）漢語量詞在特定的語境中還可以表達情感

如“就是那伙人偷了你家果園的水果，簡直壞透了”。

4.2 哈薩克語中量詞的語法特征

（1）一般不能單獨使用，不能單獨作句子成分，要和前面的數詞組合成數量詞組，然后再去修飾名詞或者動詞，和前面的數詞共同作句子成分[10]。例如：

我去辦公室找了她兩次都沒有找到她。

Men ka？耷sege? eki? ret? bar？藜p? izdesemde on？藜? taba almad？藜m.

他今天在集市上買了五只羊。

Ol? bygin? bazardan? bes? qoj? sat？藜p? ald？藜.

（2）一些從名詞中借來的物量詞可以重疊使用，構成ABAB的形式來表示復數形式，這個時候和被修飾的名詞一起充當定語成分，被修飾的名詞之后不用再加復數詞尾。例如：

一排排的高樓 qatar-qatar ？摜jmarat

一隊隊的學生 lek-lek? oqw？蘩？藜

（3）量詞和數詞結合之后，可以組成數量詞組，數量詞組可以重疊使用[11]。不過重疊時要注意格式，前半部分中的數量詞組以主格的形式出現，后半部分的數量詞組帶從格詞尾。書面表達時，用“-”來連接前后的兩部分。例如：

一口一口地吃 bir urttam-bir urttamnan? ？諨ew

一步一步的走 bir ad？藜m-bir ad？藜mnan ？諨urw

（4）突出一個整體中一部分的數量或者突出集體中的個體的時候，可以放在帶領格詞尾或者從格詞尾的名詞之后。例如：

蘋果一公斤八塊錢。（對于所有蘋果而言）

Alman？藜？耷? kjlos？藜? segiz? jwan.

梨子樹我們種了三十二棵。（對于所有果樹而言）

Almurt? a？摜a？蘩？藜nan? ot？藜z? eki? typ? ektik.

（5）結合前半句的語義，在可以表達清楚意思的情況下，后半句中的數量詞組可以代替之前所修飾過的名詞，使數量詞組得到名詞的性質，之后重復出現的名詞都可不寫。例如：

一公斤黃瓜十二塊錢？那么我買五公斤。

Bir? kjlogram? qjard？藜？耷? ba？摜as？藜? on? eki? jwan? ba？ onda men bes kjlogram sat？藜p alam？藜n。

這個衣服的質量怎么樣？好的話我就買兩件。

M？藜na kijimni？耷 sapas？藜 ？諨aqs？藜 ma？ eger ？諨aqs？藜 bolsa men ekew? alam？藜n.

5 結語

本文通過對量詞這一領域的研究，以小見大發現每種語言都有它特有的表達方式和結構，每一種語言的發展進程都會受到內部因素和外部因素的影響，都會隨社會的進步和經濟發展逐漸變得準確和全面。因此，想要更加全面地學好一門語言，就必須了解這門語言的發展歷史和語言習慣，進而在實際應用中才能做到游刃有余。

參考文獻

[1] 馬建忠.馬氏文通[M].北京：商務印書館，1983.

[2] 黎錦熙.新著國語文法[M].北京：商務印書館，1992.

[3] 呂叔湘.中國文法要略[M].北京：商務印書館，1982.

[4] 呂叔湘.語法學習[M].北京：中國青年出版社，1953.

[5] 高名凱.漢語語法論[M].北京：商務印書館，1986.

[6] 楊凌.現代哈薩克語結構研究[M].烏魯木齊：新疆大學出版社，2002.

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[8] 王遠新.再論哈薩克語的量詞[J].語言與翻譯，1995（3）：15-27.

[9] 何杰.現代漢語量詞研究[M].北京：北京語言大學出版社，2001.

[10]張定京.現代哈薩克語實用語法[M].北京：中央民族大學出版社，2004.

[11]黃伯榮，廖序東.現代漢語[M].北京：高等教育出版社，2011.