文/ 程競暄(西南大學)

剛剛邁入大二的小A同學,憑借大一干事期間在學院學生會的優異表現,順利當選學院學生會志工部部長一職。
此時,她的手機聊天框彈出一則通知。
“小A同學,請通知一下明天參與‘童心課堂’幼兒園授課的志愿者人手準備一張4開的卡紙。臨時通知,時間緊急,請注意照顧一下志愿者們的情緒,拿出你超高的情緒價值!對了,送你一份使用說明書?!?/p>
頁面正上方,彈出了“情緒價值說明書”幾個黑體大字。點開后,零零碎碎寫著一些說明:
情緒價值=情緒收益-情緒成本,其中情緒收益指對方回饋所帶來的積極情緒體驗,情緒成本指你的在人際關系中獲得的消極情緒體驗,包括失望、無奈等負性情緒。
情緒價值可視為一個2(正性/負性)*3(高/中/低)實驗設計,情緒價值>0,代表在人際交往中體驗到的正性情緒多。反之,情緒價值<0,則會消耗自身,體驗過多消極情緒,往往伴隨著“情緒勒索”這種行為。且正性的情緒價值和負性的情緒消耗均具有“高/中/低”三個維度。
“情緒價值”一詞,最初來源于經濟學和營銷領域。美國愛達荷大學商學院的Jeffrey J. Bailey教授從顧客與企業之間的關系營銷視角出發,將情緒價值定義為顧客感知的情緒收益和情緒成本之間的差值,情緒收益為顧客的積極情緒體驗,情緒成本則為負面情緒體驗。
小A想到在心理學中,眾多人格測試有一個共同的維度——“neuroticism”,有的翻譯為神經質,有的翻譯為情緒穩定值。這個維度得分越高,則個體越難以平衡焦慮、敵對、壓抑、自我意識、沖動、脆弱等情緒,即不具有保持情緒穩定的能力?!?br>