文/黃韻茜
我是北大音樂劇專業的一名碩士研究生。很多人都對這個專業很陌生,同時他們也很好奇北大是如何培養我們這個“小眾”專業的。
其實我們專業的確非常有自己的特色。教授我們專業課的周老師是一位兼顧理論與實踐為一體的教授及導演。在注重戲劇理論的基礎之上,他更重視在實踐方面哺育我們。還有更重要的一點就是北大藝術人的“美育教育”,蔡元培校長曾經提到過以“美育代宗教”,美育,是北大人更是北大藝術人的傳統。
進入北大后,老師給我們上的第一堂課就是:“道器并重,做一個有情懷、有氣度的北大音樂劇人。”剛開始,我覺得老師的教導過于深奧了,對于“道器并重”我無法深刻地理解到位。就這樣帶著懵懂的心,我開啟了音樂劇研究生生涯。
從研一開始我接觸了幾部老師創作的音樂劇《大釗先生》《劉天華》等,在這些劇目的學習中我獲得的不僅僅是音樂劇實踐能力與理論能力方面的提高,更多的是通過這些戲提高了自己的思想境界。通過排戲的形式,通過一遍遍通讀劇本,我用了一種特殊的方式接近北大名人,他們的民族氣度展現在了我的眼前。
我的成長還要從主旋律音樂劇《大釗先生》說起。
2018年《大釗先生》在北大的百周年紀念講堂首演,以慶祝北京大學建校120周年。整部劇以李大釗受刑為切入口,劇中,李大釗為勞苦大眾、為理想信念奮斗終身的情景,令無數觀眾感佩不已。《大釗先生》以全新的戲劇結構方式,重述歷史,重返夢開始的地方,重申青春的意義,重構歷史、夢想、青春與新時代的關聯。……