培養良好的寫作習慣

向東林

寫作學習是語文學習中非常重要的內容，同時也是常常讓學生犯難的環節。教師要指導學生掌握寫作的關鍵，幫助學生養成良好的閱讀習慣及寫作習慣。而學生良好寫作習慣的培養，需要多方面的努力。教師要鼓勵學生多讀書，注重知識的積累；鼓勵學生堅持寫日記，多進行寫作練習；鼓勵學生多交流，開闊寫作眼界。鼓勵學生多請教，提高寫作質量。

一、多讀書，注重語言積累

讀書是提高學生寫作水平的有效途徑，教師要鼓勵學生進行高效閱讀并培養學生良好的閱讀習慣，這對于學生來講是至關重要的。閱讀是學生學習生活中必要的內容，是學生豐富知識儲備的基石，是學生提升自身素養、培養良好學習習慣的有效方式。好的閱讀方法和閱讀習慣可以更好地激發學生自主學習的積極性，有助于學生綜合素質的提升。因此，在語文寫作中，學生需要養成的第一個習慣是多讀書，讀好書，注重知識的積累，為寫作做好鋪墊。

例如，在學習寫作的過程中，有的學生喜歡讀書，積累了很多的寫作元素和優秀的詞句，因此寫作也變得很容易。比如，在描寫人物的外貌上，很多學生的常用語就是：瓜子臉、彎彎的眉毛、櫻桃小嘴等。但是那些注重積累的學生則會運用平時積累的好詞佳句來進行描寫：彎彎的眉毛像夏天掛在樹上的柳葉，高興時和風細雨，傷心時沾滿了晶瑩的水珠。眼睛像葡萄一般，使人見之憐愛……

由此可見，在日常生活中，學生一定要多讀書，積累優秀的語句，豐富寫作元素，給語文插上一雙靈動的翅膀。