將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根植于心，踐之于行

趙舒婷

在語文教學(xué)中，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透對提高德育教育有重要作用，能夠提升小學(xué)生的道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，這也是語文教師教學(xué)工作中的主要任務(wù)。基于此，本文闡述了在小學(xué)語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義，進(jìn)而探討了在小學(xué)語文教學(xué)中滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的具體策略。

一、滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意義

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承具有重要的意義，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

其一，可以豐富語文教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)語文知識貴在積累，長時間的積累能夠使小學(xué)生的語言知識體系不斷豐富，文化素養(yǎng)不斷提升。然而，在傳統(tǒng)的小學(xué)語文教學(xué)過程中，教學(xué)內(nèi)容比較局限，主要是圍繞課本內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。因此，通過滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時，深入了解與掌握優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育和熏陶，可以使教學(xué)內(nèi)容不斷豐富與優(yōu)化，對促進(jìn)小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的提升有較大的幫助。

其二，可以提升學(xué)生的道德品質(zhì)和行為素養(yǎng)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含了豐富的民族精神與傳統(tǒng)美德，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到語文教學(xué)中，對學(xué)生世界觀、人生觀、價值觀的形成也有所幫助。

其三，可以促進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國重要的精神財富，承載著中華民族優(yōu)秀的精神和品質(zhì)，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到語文教學(xué)中，能夠讓學(xué)生從小就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠更好地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的文化素養(yǎng)和精神品質(zhì)，實現(xiàn)傳承和發(fā)揚(yáng)。……