文學類文本閱讀之理清選材,明確要點

李新華

應考錦囊

近年來，高考文學類文本閱讀之選材、設題“回歸語文”“體現本色”，突出語文學科特點，力避“泛語文化”傾向，并不斷強化自身的審美性、人文性，選擇的閱讀材料絕大多數為散文、小說之類的文學作品。從近年命題的選材來看，題材內容更加側重于人的精神生活，且能引發讀者深思回味。從題目設置來看，全國卷的設題更加靈活，注重考查考生的語文素養，對考生閱讀能力的考查覆蓋面也越來越廣。

1.理清選材上的變化

（1）散文選材命題特點。一是越來越注重選取內容厚實的散文閱讀材料;二是越來越注重選取時代感強的散文閱讀材料;三是越來越注重選取技法多樣的散文閱讀材料。（2）小說選材命題特點。一是選取具有復雜的人物形象和思想感情的小說進行考查，考生要在讀懂語句含意的基礎上，分析把握小說的人物形象;二是小說閱讀會采用非連續性文本閱讀的形式進行考查，選材會選取小說之外的一些評論、通訊等文本，結合起來進行考查。考生要在理清小說的故事情節、把握小說的主題的基礎上，結合題目所提供的其他文本，進行準確的鑒賞評價。

2.根據考查要點備考

（1）抓住重要詞語。包括以下五種：一是體現作者立場觀點的詞語;二是表現文章主題思想的關鍵詞語;三是反映深層次含義的重點詞語;四是在具體語言環境中感情色彩發生變化的臨時詞語;五是對文章結構起照應、連接等作用的相關詞語。（2）抓住重要句子。包括以下五種：一是文眼句，二是主旨句，三是接榫句（在段、篇中處于關鍵位置，使段、篇的內容銜接起來的語句），四是警策句，五是容易產生歧義的句子。（3）具備一定的分析綜合能力。包括篩選并整合文中的信息、分析文章的思路、把握文章的結構、歸納內容要點、概括文章的中心、分析作者在文中的觀點態度、根據文章內容進行推斷和想象等。（4）具備一定的鑒賞評價能力。考生要培養認真梳理原文思路、仔細理會構思技巧、準確概括作品主題的閱讀意識，以及結合語境、有的放矢地答題的解題意識。

針對訓練

閱讀下面的文字，完成后面的小題。

文本一：

煤海上有棵勿忘樹

◎梁 衡

神東煤炭集團現在已經是世界上當之無愧的最大煤礦之一，年產煤兩億噸。其煤田橫跨山西、陜西、內蒙古3個省區，是一片黑色的地下海洋。可是它的地表卻是另一個綠海。汽車飛馳，怎么也跑不出油松、山杏、白楊、柳樹和沙柳織成的屏障。

工程師王義是學沙漠治理的，他也沒想到從林學院一畢業就來煤礦上班。我們傳統的觀念是挖煤先要砸破地殼，或豎井、斜井、露天，總之是開膛破肚，煤塊、矸石、黃土、黑塵，一片狼藉。我的家鄉就產煤，小時就記得村里人下井彎腰背煤，被稱為“煤黑子”。幾十年后倒是現代化了，但破壞力更大，把個秀麗的小山村子攪得天翻地覆。河也干了，泉也枯了，房也歪了，地也裂了。農民耕地時，牛腿踏進地縫里拔不出來。

終于有一天我們覺悟了。30年前當神東礦開發時，地下還在規劃，地上就考慮著怎么保持水土了，同步成立了環保綠化中心。王義就是踩著這個鑼鼓點來上班的。

當年王義上班的第一件事就是規劃栽樹。先揀那些最耐旱、抗沙的“先鋒樹種”，樟子松、沙柳、沙棘開路。幾年下來，它們雖其貌不揚卻已攜手連片，綠蓋高原，蔚為壯觀，初步壓住了沙老虎、水猛獸。又過了30年，共植樹500萬株、灌草58萬畝，現在已是林濤滾滾，水草豐美了，遠處有悠閑的羊群。外來者怎么也想不到這里曾是荒漠，更不知下面就是煤礦。

礦區采過煤后會地面下沉。你想，每年從地下挖走兩億噸煤，那是多大的一個空洞，難免地塌土崩，裂縫縱橫。大地變成了一件碎布袍，這時需要有針線來縫補，而修補大地的最好的針線就是林和草。老王領眾人到林子里去看他們的修補功夫。雖然綠風吹過，已經芳草綿綿，樹影婆娑，但還是能依稀見到裂縫縱橫的蛛絲馬跡。有些裂縫寬能踏進一只腳，長則蜿蜒游走直到望斷之處。但是所有的縫隙都有樹根穿過兩邊，正努力將這已分家的泥土拉緊，令人想起手術后縫合的傷口。人常說地上有多大的樹冠，土里就有多廣的根系，這是多大的縫合力？要知道一棵耐旱樹種的根可以伸出去幾百米長，一叢沙柳的毛根能覆蓋500平方米。就這樣下面飛針走線，上面落葉填壑，接著水土彌縫，綠草蓋野，還有了小動物，大地漸漸復蘇如初。地球的活力只有靠動植物的生命才能恢復。我感嘆這13個礦井，1000多平方公里，下面機聲隆隆，烏金滾滾，上面卻平靜祥和，綠意盎然。

為了能夠俯視全景，老王領我們登上一座海拔1188米的山頭。就取這海拔的吉利諧音，他們在這里修了一條“1188生態大道”。大道全長7公里，兩邊楊柳夾道，野花鋪路，腳下按時間順序，每隔百十米就釘有一條金燦燦的銅踏板，上面刻著一行字。起步的第一塊，上刻：46億年前地球形成。以后有：……1984年起中國頒布森林法、環境保護法、生態法;2018年中國成立生態環境部……共150條銅踏板。而路兩旁的太陽能路燈桿的燈箱上按“山水田林湖草沙”分類，彩繪著相關的詩詞，把你帶入人文之旅。如：“山中何所有，嶺上多白云”“水滿平川月滿船，船身撐入藕花邊”等。其余還有很多與生態有關的節氣、習俗等內容的詩詞繪畫。一時綠風蕩漾，神清氣爽，仿佛回到唐宋陪王維、蘇軾悠游于山林。你能覺得這是一座礦山嗎？在這樣一條大道上走著，不用講解員你也明白，煤炭是地球給人類的珍貴饋贈，是多少億年前由樹木變成的，現在我們應該再報之以森林。

樹木不但給人提供了物質利用，還承載著人類文明，它是一部有生命的史書，記載著人類活動的每一個細節。神東礦這樣的世界大礦，必定有一棵樹見證了它的成長。于是，下午在去機場的路上，我就讓老王繞路領我去看看他們最早栽的一片林子。在一條礦區公路邊我們選中了一棵最有代表性的油松。它已有碗口粗、兩丈高，勁枝穿繞，松針濃密，像一個英氣勃發的小伙子。正好樹身的后面還保留了一小塊未治理前的原生地貌，一片裸露的沙坡，讓人沒有忘記過去。我建議將這棵樹命名為“勿忘樹”，它是這座世界級大礦的活的紀念碑。

（選自《新華每日電訊》2021年10月15日，有刪節）

文本二：

文章的意象

◎梁 衡

文學是形象藝術，是通過形象給讀者傳播思想、傳遞美感的。小說創作必定有一個典型的人物形象、典型的故事，全篇內容都圍繞這個典型展開。散文篇幅短小，求精、求美，不能像小說那樣虛構、鋪排，于是就要尋找一個意象。意象就是散文中被詩化了的典型。這種典型一經詩化，就如窯變后的瓷器，有一種既具體又抽象的說不清、道不明的美，是精神美的定格。是具體的形、事、情、理升華為精神之后，又落地為文還原為一種新的形態。它是原物但已不是原物，是原形但已不是原形，是文章涅槃之后的再涅槃，是高僧留下的舍利子。意象和意境都是由形象而生的美的定格，但各自的來路、出身不同。意象偏重于思想的美，意境偏重于情感的美。

小說家動筆前先找故事，散文家動筆前先找意象。意象的構成有兩部分，形象加思想。它的成立要符合這樣幾個條件。

1.是天然存在，只能去發現，不能如小說那樣人工塑造。

2.有“象”，是有形之物，能看得見、摸得著。

3.有“意”，有象征性，如繭中抽絲，作者可以從形象中抽出思想。

4.“象”要小，“意”要大。

5.“象”和“意”之間在表面上相距甚遠，反差越大越好。

6.只能一次性使用，這個“意象”在你之前，別人沒有發現和使用過;在你之后別人亦無法再使用，有專利性。像一顆炸彈，只能爆炸一次。

（選自《北京文學》2022年第1期，有刪節）

1.下列對文本一、文本二相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（? ）

A.文章以“我的家鄉”為例，敘述傳統挖煤方式對地表的破壞令人觸目驚心，引出下文的“覺悟”，為寫植樹灌草等工作做鋪墊。

B.文章起先對工程師王義直呼其名，后來改稱“老王”，這既暗合時光的變遷，又表達了對保持水土的工作人員的親近。

C.意象是最能體現文章思想的形象，是散文中必不可少的典型的人物形象、故事，這種典型一經詩化，就會定格為具體而又抽象的精神美。

D.“涅槃之后的再涅槃”“高僧留下的舍利子”，形象地說明了意象的形成過程與結果，盛贊意象是經過升華、還原而形成的美的、新的形態。

2.文本一第五段運用了多種人稱敘述，收到怎樣的藝術效果？請簡要說明。

答：?__________________________________________________________________

3.文本二指出散文創作中文學“意象”極其重要，請結合文本二中的內容，談談文本一中對“勿忘樹”這一意象的選擇與使用。

答：? __________________________________________________________________