我的童年

侯穎

文題速遞

小院里的秋千上有我快樂(lè)的童年，教室的黑板上有我求知的童年，知了的叫聲里有我向往的童年，池塘邊的榕樹(shù)下有我難忘的童年。一提起童年，總會(huì)有說(shuō)不完的話題：和小伙伴捉迷藏，到廣場(chǎng)上滑輪滑，聽(tīng)奶奶講那古老而神奇的故事……童年，像一條潺潺流淌的小溪，緩緩地流進(jìn)我的心里；童年，有我說(shuō)不完的故事，訴不盡的真情。

請(qǐng)以“童年”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。體裁不限，詩(shī)歌除外。

寫(xiě)作指津

通常來(lái)講，寫(xiě)“童年”的話題作文是比較容易入手的，因?yàn)榇蠹覄倓傋哌^(guò)童年，記憶還比較清晰，感觸也比較深刻，總會(huì)有無(wú)數(shù)內(nèi)容想要表達(dá)，總會(huì)有無(wú)限感情想要抒發(fā)，因此，無(wú)論從選材還是敘事上來(lái)講，難度都不大。然而正是因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)們難免會(huì)使用框架和格式化的東西，使作文落入俗套。那么，如何讓讀者耳目一新呢？

1.線索清晰，情節(jié)才順暢。我們可以安排一條貫串童年的線索，比如文題中的“小院里的秋千”“教室的黑板”“知了的叫聲”“池塘邊的榕樹(shù)”，或者一個(gè)沙包、一枚發(fā)卡、一部動(dòng)畫(huà)片等，都可以作為線索。有線索，童年的故事就不會(huì)斷，所有畫(huà)面都有承接，“轉(zhuǎn)場(chǎng)”也不會(huì)突兀，讓讀者有更好的觀感。

2.選材用心，內(nèi)容才精彩。敘事時(shí)，選擇自己親身經(jīng)歷過(guò)的、熟悉的、難忘的事情來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)出趣味性，也要寫(xiě)出獨(dú)特性。比如有同學(xué)寫(xiě)跟著爺爺收割麥子，有同學(xué)寫(xiě)惡作劇被發(fā)現(xiàn)，還有同學(xué)寫(xiě)和伙伴們建造“秘密基地”，這些都是比較真實(shí)典型、生動(dòng)鮮活的事例。