鄭州市網球資源配置與利用研究

李思源江宇

（1.南京體育學院 江蘇 南京 210014；2.南京曉莊學院 江蘇 南京 211171）

目前，國內外各種網球賽事吸引著眾多的觀眾，網球運動正從貴族運動走入尋常百姓中，人們對網球運動的關注度越來越高，網球運動逐漸成為大眾深深喜愛的運動項目。這項曾由歐洲人占主導的運動項目已經成為國人喜聞樂見的健身方式，其普及性得到了較大提高。但引人關注的是，網球運動的資源配置還存在一定問題。本文以鄭州市為調查對象，探討網球運動資源配置對網球運動進一步普及與提高的影響，分析鄭州市網球資源配資存在的問題，并提出合理化建議，以促進鄭州市網球運動在全民健身運動中的作用。

1、研究對象和方法

1.1、研究對象

以鄭州市網球運動資源配置和利用情況為研究對象，調查鄭州市道格、威動、元壹3家網球俱樂部，以及鄭州大學、鄭州西亞斯學院、鄭州工商學院3所高校網球資源與利用情況。

1.2、研究方法

（1）文獻資料法。

通過知網、萬方、維普百科、百度、今日頭條APP和各種網球類微信公眾號等收集有關于網球資源相關文獻資料，同時也關注了鄭州市體育長期發展主要目標、目前狀況以及面臨的問題，以及解決策略的相關周刊與論文。

（2）問卷調查法。

在研究大量相關文獻資料和參考書籍的基礎上，根據課題研究內容設計調查問卷，并對問卷進行效度和信度檢驗。問卷調查法主要采用線上調查，發放的問卷總量不超過300份（見表1），問卷回收率67%，問卷有效率99.5%。通過使用問卷調查來了解鄭州市網球運動資源配置及其利用率的情況，線上為鄭州市高校、俱樂部和鄭州市民發放問卷并且有效收回。調查情況如下：

表1 問卷發放及回收情況統計表

（3）訪談調查法。

由于本次疫情的條件限制，僅允許采用線上訪談調查的形式，包括專家、行政官員、學生、教師、健身人群等。

（4）數理統計法。

運用Excel表格對回收數據的問卷數據進行整理和分析，導出其概念規律性。

（5）邏輯分析法。

通過對收集的相關資料進行整合分析，通過個人不同的思維方式、基本方法、邏輯能力等對概念和分析結果進行整合，從而得出較為主觀的結論。

2、研究結果與分析

2.1、鄭州市網球運動資源配置情況

（1）人力資源。

本文調查了3所大學和3家俱樂部的60多名教師教練員，對所從事的職業滿意程度見表2，下面圍繞教師教練員人數和職業滿意度進行分析。

表2 鄭州市調查區域教師及教練員職業滿意程度調查表

由表2和表3分析得出，鄭州市網球運動人力資源即教練員對自己職業滿意程度和教師教練員數量調查表顯示出人力資源的整體水平比較樂觀。現代各國之間競技體育的競爭，就是各國教練員執教能力的競爭。鄭州市作為中國幾大新一線城市之一，在網球方面的發展不容忽視。雖然我國網球項目近年來有了非常大的進步，但是我國網球教練員執教水平還不太高，網球教練員對自己工作的認可度和社會地位還不太高，總覺得教練員不是正經工作，而且在有網球執教能力的人中，有很多人寧愿做著穩定的工作，也不愿意憑自己的努力教學來為中國的競技運動培養后備之才，成為我國網球項目發展的掣肘；數量上，教師教練員人數是普及網球、提高網球資源利用率的關鍵因素，有教練員的地方才有學員，教師教練員數量多集中在高校體育學院與網球俱樂部，私人教練門檻較高，社會人員無法順利帶動產業發展，所以總體人數有待提高。

表3 鄭州市調查區域教師及教練員數量調查表

另外，如今我國有很多網球教練員培養基地和組織，鄭州市也不例外。就拿作者的親身體驗來說，2020年初正月十三由美國PTR機構認證的PTR教練員培訓來我校進行授課指導，導師和藹可親的教學態度以及對學員們的耐心指導，使我們對本次教學過程留下了深刻的印象。教練員課程分為三部分，教練員技術考試、教學能力筆試考試和教學能力實踐測試。全過程非常的嚴肅認真，課程之后大家的網球技術不論是技術能力還是教學能力都有完善之處。

（2）場地設施資源。

①場地資源

表5 鄭州市調查區域網球場地開放時間

表6 鄭州市調查區域網球場地收費狀況

表4、5、6羅列出了鄭州市某區域網球場地的數量、開放時間和收費狀況。

表4 鄭州市調查區域網球場地數量

由上表可以看出，鄭州市調查區域網球場地數量分布均勻，并沒有太大的差別，開放時間和場地收費情況比較親民，著實為大眾參與健身活動和網球技術與訓練考慮。在調查對象中高校學生占主要部分，所以大多數學校對本校學生比較友好，課余時間或者校隊訓練都是免費開放的。不過在鄭州也有比較大的網球俱樂部，所以收費區域以網球俱樂部為主，一般情況下價格在0-200元不等，這就為鄭州地區以學生團隊為主，更好地開展網球運動做了很好的鋪墊。

②運動設施及器材

表7總結了鄭州市某區域網球輔助訓練器材的配置和使用情況。由表中可見，還是有很多高校和俱樂部配備了基本的網球輔助訓練器材，如多球、標志桶和膠條，以供教師和教練員安排教學工作和大學生自主訓練使用。但像不普遍使用的發球機、回彈網之類的，一般情況下是某些俱樂部為了輔助教練員開展教學工作而使用。因為網球場地比較大的原因，教練員不可能一邊在對面喂球，一邊來回走動指導訓練工作，而有了發球機就很方便。同理，如果除俱樂部外的高校也可以配備類似發球機這樣的訓練工具，那么對大學生來說，既激發了同學們對網球運動的熱情，也會整體提高大學生整體網球水平和身體素質，兩全其美。

表7 鄭州市調查區域網球輔助器材配置情況

（3）財力資源。

①單位投資：通過調查研究，鄭州市調查區域對網球運動的投資情況：高校會為學生配備基礎網球拍、練習球與基礎的訓練用具，俱樂部提倡學員購買自用順手的球拍以及提供質量較好的訓練球。

②經費投入與開銷來源

通過表8和表9可以看出，由于網球這個運動項目的特殊情況，人們對于網球項目的花銷不是很大。一方面原因是大眾對于網球運動項目的熱情度不高，有的只為了嘗試一些新的運動項目只買一把最廉價的初學網球拍，不會花時間去思考和研究網球并提高自己的運動技術，也更不會買更多的網球裝備；另一方面原因是調查對象中學生占大多數，利用了學校提供的網球資源，對于公共體育的學生每學期只用交大概幾十塊錢不等的用球費用和一把廉價初學拍網球拍的費用即可。對于體育學院中并且對網球有很深的熱情的學生以及校隊學生，除了在挑選高端網球拍和日常網球裝備上花銷比較多以外，學校提供場地和多球，也是比較方便的。

表8 鄭州市調查區域網球場地收費狀況

表9 鄭州市調查人員每月在網球上的開銷

數據顯示，出現這樣的數據分配也是比較正常的。像每月開銷比較大的就是一些網球愛好者但是已經脫離了學生時代進入社會打拼或工作，有了一定的個人經濟基礎，才會在空閑時間去俱樂部等租賃場地以供健身娛樂。而學生還未脫離家長的懷抱，還沒有自己的經濟基礎，家庭條件好的情況下父母一般會支持自己的孩子做自己喜歡的事，家庭條件一般的情況下，大多數網球追求者會利用自己的閑暇時間去做各方面兼職以供自己的網球開銷。

（4）運動組織與信息資源。

①開發類型

根據實際生活來看，網球資源的開發是必要與可行的。必要性體現在網球運動的健身與建心、培養審美、提升內涵修養及提高教師開發意識，提升大眾網球人口，為高校網球課程的深化做鋪墊等方面；可行性體現在學生興趣與體育教師認知度較高、場地設施較為齊全，網球發展趨勢良好且國內外有比較成熟的開展經驗借鑒。

從表10可以看出，鄭州市網球資源配置開發類型還是比較多樣的，相信社會上的俱樂部一定會在自身能力范圍之內更多的利用資源以達到盈利的目的和良好的效果，但是在高校中高校領導對網球運動的認識和重視程度不夠，硬件設施不足，限制了學生學習網球的積極性。對鄭州市高校網球課外資源開發不夠充分，大多高校沒有建立起網球高水平運動隊，各高校網球協會因缺乏高校網球教師的長期、固定的技術指導，各院校之間缺乏一定的比賽交流，從而限制網球技術、網球文化更好地傳播。

表10 鄭州市調查區域網球資源開發類型（多項）

②賽事資源

表11 鄭州市調查區域網球比賽開展狀況

就目前來說，鄭州的大小業余比賽主要有一年一次的“河南省大學生運動會”網球比賽，一季度一次的“球王”爭霸賽和2019年由WTA授權的鄭州網球公開賽以及近期即將舉辦的首屆中國大眾網球聯賽河南省級聯賽暨第六屆河南網球球王爭霸賽。在這幾項賽事中，除了“球王”爭霸賽是鄭州市本地的固定業余網球比賽外，“河南省大學生運動會”每年的地點有所變化，但是不管舉辦地點在哪，鄭州市各高校都會派出得力的網球校隊前去參加；而WTA鄭州網球公開賽中鄭州是本次賽事全國范圍內的承辦地點，是不可錯過的契機。

2.2、鄭州市網球資源配置的利用分析

（1）鄭州市民網球業余球員基本情況。

①業余球員職業和年齡

表13 鄭州市調查人員年齡階段

實際上，人員的職業狀況和年齡階段和資源配置及其利用率也有很大的關系。職業決定了資源配置的大方向，如表12所示：調查對象中有一半以上的人員職業為高校學生，這就決定了學校資源相對占比重較大，所以平均下來資源相對稀缺，因為高校學生對資源的利用率較高，而其他職業中資源利用率較低，所以資源配置數量比例相對寬松。

表12 鄭州市調查人員職業狀況

人員年齡決定了利用率的高低：大多數喜歡健身娛樂的人員中還是年輕人居多，但是我們秉承著“全民健身”國家戰略的實施，有很多中年人甚至是老年人也都養成了每天健身的習慣。網球是一項很好的健身項目，對老年人來說，網球最大的優勢是可以延年益壽，增強體質和小腦機能，非常適合作為一項終身堅持的運動項目。和職業狀況相似的地方是，資源配置的利用率也是在年輕人中較高。

關于網球人才的培養，經過對社會人員的職業狀況和年齡的調查，網球教師及教練員的最佳培養人選則是高校網球專項的畢業生人群。首先在學生階段需要勤奮練習，提升自己的專項技術，豐富自己的閱歷知識，多打球、多看比賽、多分析自己的問題，才有可能在將來的教學過程中分析學員的問題；其次多學習教學技巧，在今后自己面對不同年齡階段的學員時采用不同的教學手段；最后是豐富自己的理論知識，包括技能知識、比賽中的戰術知識以及運動損傷知識。

②人們對網球運動的喜愛程度

通過調查顯示，由表14可以看出，網球作為世界第二大球類運動，很多人不管有沒有接觸過此項運動，人們對它還是比較喜歡的，現在很多人都是會堅持網球這項運動。長期堅持打網球有很多功效：它是一種全身性的有氧運動，我們可以完全通過網球運動來幫助我們刺激身體各部位的脂肪快速燃燒，每天堅持打球既可以達到鍛煉身體、減肥瘦身的功效，又可以提高身體機能和技戰術。

表14 人們對網球運動的喜愛程度調查

人們的喜歡對網球資源的配置和其利用率就提出來很高的要求。未來喜歡網球這項運動的人會越來越多，我們應該怎樣滿足大眾對網球資源的需求，引人深思。

通過對鄭州市網球運動業余球員的年齡、職業及其對網球的喜愛程度的調查，可以反映出網球資源的利用率情況。業余球員的年齡和職業間接反映了人們參加網球運動的時間和投入的精力，喜愛程度直接反映了人們參加網球運動的興趣。當然，投入的精力和時間越多，興趣越大，整個網球資源的利用率就越高。

（2）網球場地對大眾的服務現狀。

通過表15和表16的調查結果分析表明，一般情況下，擁有5片以上網球場地數量的以高校和俱樂部為主，在社區或活動中心等無人看管的公共網球場地從數量上來說較高校和俱樂部少，數據中顯示某區域1-4片場地占比一半以上，但是還是有一部分用開舉行其他活動，在“不知道”選項中也存在著大量不好的潛在因素。所以從表上調查的情況來看，除高校和俱樂部的場地用來進行網球訓練和健身外，社區內等公共場地進行網球活動的利用率不高。

表15 鄭州市某區域網球場地數量

表16 鄭州市某區域公共網球場進行其他活動情況（多項）

（3）人們對于網球運動器材的利用。

從表17和表18的調查，區域器材配置情況與人們參與網球運動的動機是息息相關的。網球硬件資源與器材配置的越完善，人們參與網球運動的積極性越高，從而對器材的利用率也就越高。從顯示結果來看，鄭州市民包括學生和普通市民從心理上認可網球運動可以強身健體，并且愿意參加網球運動，俱樂部和高校也愿意投資在網球訓練輔助器材的花費上。

表17 鄭州市某區域網球輔助器材配置情況

表18 鄭州市民參與網球運動的動機（多項）

（4）加大網球資源配置利用率的必要性。

結合表19和表20，鄭州市民對于提高網球資源配置和利用率的態度比較樂觀，有90%的人對于提高其利用率持認可態度，并且有51%的人對鄭州市網球資源的利用率不太滿意，想進一步發展和利用網球資源。

表19 鄭州市民對提高網球資源配置利用率的態度

表20 鄭州市民對網球資源使用效率的滿意程度

有沒有接觸過此項運動，人們對它還是比較喜歡的，現在很多人都是會堅持網球這項運動。長期堅持打網球有很多功效：它是一種全身性的有氧運動，我們可以完全通過網球運動來幫助我們刺激身體各部位的脂肪快速燃燒，每天堅持打球既可以達到鍛煉身體、減肥瘦身的功效，又可以提高身體機能和技戰術。

3、結論與建議

3.1、結論

（1）鄭州市高校網球教師師資結構不夠完善，俱樂部教練員平均水平有待提高，應增加中級以上網球教練員數量，開設網球教師教練員培訓課程，并且有教學能力的教學者可以多多虛心學習成長；

（2）從高校方面來說，一般情況下，學生在校期間對場地器材的利用率較高，一到寒暑假學生和教職工都陸續回家，這樣下來場地就閑置了；

（3）大眾對于網球的認識比較淺薄，只知道它是隔網小球類運動，更多的除網球愛好者之外就幾乎沒有人再過多的了解；

（4）像一些初高中的學生，課外活動基本都是跳繩、體育游戲、廣播體操等，有的孩子甚至對網球的概念從來沒有聽說過；鄭州市地區的業余網球比賽舉辦的相對較少，這就給青少年對新事物的探知和了解造成了阻礙。

3.2、建議

（1）校領導資源對網球運動的重視程度，直接影響高校網球課程開展情況，其對資源開發利用可以體現在以下幾個方面：第一，對網球硬件設施和裝備方面投入更多的資金，保證學生上課時充足的訓練器材和學習工具；第二，增加網球教師的招募數量和提高網球教師職業水平，保證網球運動課程教學內容的專業系統；第三，促進高校之間網球協會等網球部門的溝通交流，相互學習相互進步；

（2）為了保證鄭州市網球場地企業資源得到合理的開發，可以采用以下手段和措施：①相關人員應該注重網球場地的維護，對時間年限較長的網球設施設備進行報備并定期進行檢查；②社區和小區內無人看管網球場應定時對外開放，方便鄭州市普通市民進行網球項目的活動；③在寒暑假學生和教職工離校期間，本地網球教練員可以申請高校網球場地組織網球教學；

（3）教學資源有很多種，分為兩大類：線下資源和線上資源。一般來說人們對于線下資源的利用比較廣泛，但是現在已經進入信息化時代，教師及教練員可以利用網絡的信息傳播功能在APP上發布教學信息和網球視頻資源，使網球愛好者可以隨時隨地了解網球信息，利用表象法開發人腦的認知功能，從而到達提高網球技術水平的效果；

（4）調查結果顯示，鄭州市固定的業余網球比賽較少，政府可以聯系各地方網球場進行大大小小的網球比賽，中原網球中心可以舉辦河南省范圍內的比賽，各高校之間可以舉辦交流賽，社區網球場可以舉行社區網球愛好者的娛樂網球比賽，都是很好的選擇。