《閱微草堂筆記》里,至少有十幾篇是借狐鬼之口縱論歷代學術與讀書之道的。
在何勵庵的故事里,教書的老狐回答為何讀書的問題時說,狐貍修仙有兩條路,一條是采精氣,拜星斗,漸至通靈變化,由妖而仙。這是條捷徑,但容易走上邪路。另一條是先煉形為人,然后習養內丹,日久堅持,自然圓滿。這條路雖慢,但很穩妥。狐貍做人,也必須讀圣賢書,涵養心性。
何勵庵說:“凡巧妙之術,中間必有不穩處。如步步踏實,即小有磋失,終不至折肱傷足?!保◤堊谧樱?/p>
(選自《財新周刊》)
由于毛筆筆尖是一個開放的區域,各處的大氣壓是平衡的,于是只需要考慮重力與分子之間的相互作用。這分為兩部分,一部分是液體分子之間的相互作用,另一部分是液體與容器壁分子之間的相互作用,使液體黏附或者疏離。兩種相互作用都有摩擦力,微觀上體現為電磁相互作用,如果在宏觀上結合起來,就帶來一種叫作毛細現象的神奇現象。
毛細現象是指,將一根毛細管浸入液體中,相比管外液面,管內液面會自發向上或向下發生移動。毛細現象第一眼看上去違反自然規律,但能量守恒定律告訴我們,能量不會憑空產生或消失,液柱上升的過程伴隨重力勢能的增大,因此一定能找到另一種在這個過程中是降低的能量——來自液體的表面張力。在液體表面與內部,液體分子之間形成的相互作用很不相同。表面的液體分子互相連接更少,相互作用更弱,于是兩側受力不均。在這種受力不均的情況下,內部受力較大,將自發向外部“突出”,于是在不受重力的情況下,一團液體將呈現球形。在這種情況下,表面張力將使液體分界面變彎,使之達到能量最低的穩定狀態。
毛筆的材料是獸毛,也就是蛋白質,可以被水浸潤。由于分子間相互作用不受重力影響,毛細現象在空間站自然也可以發生,于是毛筆在失重條件下,也可以一如既往地吸入墨水,并正常書寫。
當我們放眼星辰大海時,前人那些充滿創意的智慧也凝視著我們。(3C 273)
(選自微信公眾號“中科院高能所”)
唐朝有位叫德誠的高僧,有一天出去釣魚,一直到深夜,都沒有釣到一條魚。坐著小船空手而歸時,他吟了一句詩:“夜靜水寒魚不食,滿船空載月明歸?!币雇砬寮?,河水寒涼,魚兒沒有上鉤,不過這有什么要緊的,滿載一船皎潔的月光而歸,不是也很愉悅嗎?
這個故事,讀了不禁讓人會心一笑。高僧的高妙之處在于,他能夠超越世俗意義上的得失困擾,以超脫豁達的態度對待這件事:誰說我一無所獲,我釣了一船月光呢!
化失意為詩意,真是一種大智慧。
得到的同時也在失去,失去的同時也在得到。如果他滿載魚兒返回,必然會關注收獲的魚兒,可能因此忽略那么美好的月色,這難道不也是一種失去嗎?相比來說,滿船月光的收獲可能更加豐厚。釣一船月光回家,多么浪漫?。。R亞偉)
(選自《曲靖日報》)
劉秀祥,貴州望謨人。幼時,父親因病去世,母親患上精神疾病,幼小的他擔當起照顧家庭的重任。2008年,劉秀祥考上了山東的一所大學。他帶母親千里迢迢到山東,一邊上學一邊照顧母親,擺地攤、做家教、當服務生……在此期間他還資助了3個拾荒認識的孩子念書。
2012年,劉秀祥即將大學畢業,他最終決定重回大山,他的心愿是點燃更多孩子的夢想。
當年,執拗地不肯接受資助的他,回鄉執教后走到哪兒就問:“能資助我的學生嗎?”靠這樣堅持不懈,他陸續從1000多人那里“爭取”到了1300多萬元,讓4200多名學生受到資助。
助學的另一面,是他出色的教學成績。2015年,劉秀祥接手了一個高一班級,這個班以成績差“著稱”:中考總分700分,這個班的最高分是258分,最低分只有100多分。他帶班的三年,陪著學生上早讀、下晚自習,帶學生到家里吃飯、談心。三年后,當年中考成績258分的學生,高考考了586分;全班47名學生都考上了大學。
一個人的力量始終是有限的,為了讓更多的孩子在家門口就能享受到優質的教育,2016年,劉秀祥名師(勞模)工作室應運而生。如今,回鄉10年,劉秀祥最初的心愿逐漸變成現實。(李雅娟)
(選自《中國青年報》)