新媒體語境下播音主持語言的藝術性分析

□夏暢浩/文

播音主持是傳統媒體的典型崗位，主持人的主持風格和語言特色，會直接影響受眾的喜愛度，進而成為節目收聽率高低的重要因素之一。隨著新媒體時代的到來，受眾對傳媒行業的整體要求更高，播音主持也不例外，為適應新媒體時代對播音語言藝術性的標準要求，達到受眾的心理預期，播音主持應當將語言藝術作為重點進行深入探索。

我國媒體行業近年來呈現出全新的樣態，這與科技發展、傳媒理念更新以及大眾思想多元化等都有直接或間接的關系。在新的媒體發展環境中，播音主持人作為傳媒行業的專業群體之一，無論是在電視廣播傳統媒體平臺，還是在網絡新媒體平臺，都是不可缺少的。受眾對播音主持人的播音有直觀性的感受，所以主持人語言是否具備藝術性，自然會直接影響節目整體效果。播音主持語言方式應當與不同媒體環境下的要求保持一致，新媒體語境下，便不能繼續保持原有的語言方式和思維，這與新時代對播音主持的要求相悖。從這一角度出發，本文將新媒體語境下播音主持語言的藝術性作為重點，對此展開了論述，期望能夠對業界同仁帶來一些理論上的幫助。

1 新媒體語境下播音主持語言藝術性分析

新媒體語境是由各類新型媒體為基礎的，相較以往，新聞信息傳播方式、傳播主題，乃至傳播內容更加豐富和多元，受眾對接收新聞信息的途徑有了更多選擇。主持人在播音主持工作中，所呈現出來的語言藝術性，不僅代表著主持人自身的工作狀態，也影響著節目整體特點。一個優質節目對播音主持人語言的要求即為客觀、親民和精準，只有這樣，信息內容才能通過主持人之口真實客觀、準確無誤地傳遞給受眾。與此同時，主持人語言表述的規范性也是其需要具備的語言能力[1]。

播音主持語言藝術性除了體現在主持人本身，也體現在受眾直觀感受中，比如聽覺感受、視覺感受。不同受眾主體存在較大差異，對節目、主持人、語言藝術等的要求和標準不一，為盡可能滿足受眾多樣性的需求，主持人應當切實提高播音語言的藝術性，結合節目性質特點，以及播音內容類型，靈活使用播音語言，在節目中通過語言藝術性的發揮，展現出播音語言的魅力和內涵，從而讓節目具備親民性，被更多受眾接受和喜愛，也讓自己的播音風格和主持工作得到肯定。

在新媒體語境下，播音主持語言藝術性具備以下鮮明特點：

1.1 口語化

為了將節目內容更全面的呈現給觀眾，使之獲得良好的視聽感受，主持人每次播音都要存有謹慎的態度，將信息內容通過恰當的播音語言形式傳遞給觀眾。為此，主持人在播音語言的展現上，需要保證口語化的特點。受眾對通俗易懂的播音語言更容易接受，播音語言的口語化可以讓受眾在心理上感覺親切，對主持人播報的內容也能更好理解，進而提高注意力，產生良好的節目體驗。

主持人播音口語化，可以說是其最基本的語言能力，但也是比較難以把握的能力。口語化表述對主持人的專業功底、心理素質等都有較高要求，主持人需要打破傳統播音語言規范性過強的特點，在保證播音語言標準、清晰的基礎上，最大程度體現出語言的口語化特點，這既是語言藝術性的展現，也是主持人個人魅力的發揮。

在新媒體語境下，播音語言口語化的藝術特點更加顯著，主持人需要將傳統媒體和新媒體對播音語言的要求加以糅合，找到規范性和口語化的平衡點。同時，主持人也要意識到，即便新媒體呈現出猛烈的發展趨勢，帶來的很多網絡流行語得到大眾的喜愛和使用，但是主持人要有基本職業素養，不能刻意迎合受眾而片面使用這類流行語，而是向大眾傳遞積極正向的內容和能量。

1.2 個性化

隨著社會文化思想的多元化發展，更多人注重“個性”，對個性的追求成為現代年輕人的性格標榜，也是其展現個人風采的表現，個性化的價值取向往往能使人感受到昂揚的生命力。新媒體本身就具備個性化特點，對于播音語言當然也可充分展現個性化，主持人在播音主持期間，通過個性化的播音語言向受眾傳播新聞信息，能夠讓受眾產生耳目一新的體驗，進而提高受眾對節目的喜愛度。

但是，注重播音語言個性化，應當以播音語言的規范化為前提，個性化是在規范化的基礎上衍生出來的，播音主持工作職責是向受眾傳遞正確信息，如果忽視播音語言的規范化，而只有個性化，便失去了播音主持的意義。為此，主持人不能放棄傳統播音語言的優勢，而是將播音語言的規范化和個性化加以結合，主持人可以在節目中加強語言的個性化特點，進而形成專屬于自己的播音風格，打破千篇一律的主持傳統風格，為現代播音主持行業的多樣化發展開拓道路[2]。

1.3 時尚化

在社會開放程度不斷加深的影響下，人們的思想觀念更加自由開放，物質生活的滿足讓更多人注重精神層面的追求，比如衣著外表、語言特色等，而這些精神追求最終體現為具體的時尚化。人們對事物時尚化的追求以及時尚元素的獲取，需要借助一定途徑，播音主持人便承擔著傳遞新潮語言的使命。

主持人在節目播報期間，為增強節目效果，可以營造特定的播報語境，在這一過程中，主持人可以選擇具有時尚化特點的語言，來滿足現代受眾的精神追求。時尚化的語言往往具有一定趣味性，這也成為主持人感染力的加成，比如“流行語”的適當使用，不僅會提高播音語言的時尚感，而且也可以拉近主持人和受眾的心理距離。

1.4 多元化

社會諸多行業在發展過程中，都不同程度體現出追求“多元化”的趨勢和特征，新媒體語境下播音主持的語言藝術性，也同樣具備多元化的特點。播音主持行業的特殊性，使之具有表現語言藝術的優勢，而在新媒體語境下，主持人播音藝術性要求更加豐富的元素加入。為此，主持人要在工作中積極展現語言藝術的多元化特點，彰顯時代特征。比如《動物世界》這檔節目除了畫外音，還有很多來自自然界和動物的聲音，這些聲音融合在一起，能夠提升畫面的感染力，對受眾產生更深刻的感官影響，體現出了節目風格特質，展現出大自然和動物生態的魅力，獲得了諸多受眾的喜愛[3]。

2 播音主持人播音語言的主要問題

2.1 盲目模仿

現代人群越來越追求個性化和時尚化，喜歡追趕潮流，這使得社會中出現了很多新風尚，但與此同時，也出現了更多同質化的事物。播音主持行業也是如此，當一個有特點的節目成功后，便會出現很多相同或相似類型的節目，主持人播音風格自然也有很大的模仿性，失去了播音語言的特點[4]。

2.2 藝術性不足

很多播音主持人受節目形態的影響，自身播音主持風格受限，在節目中的話語權不夠，所以在播音時更多照本宣科，而沒有注重語言藝術性的體現。

3 新媒體語境下播音主持語言藝術性的增強策略

3.1 推動播音語言口語化

隨著新興媒體的出現和快速發展，涌現出很多優質的新媒體節目，這類節目的娛樂性較強，不受傳統電視節目的許多限制，所以節目中主持人的風格非常多樣化，而且靈活性強，個性突出，再加上獨特的播音語言特點，為節目增加了很多亮眼元素，得到了較多受眾的推崇和贊美，這類節目為傳統媒體節目造成了巨大沖擊，但也為播音主持人提供了新的方向。綜合各項數據，在受眾喜愛度較高的電視節目中，排名較高的為訪談類節目，比如《魯豫有約》《非常靜距離》《楊瀾訪談錄》等，這類節目特點即為主持人的口語化表達，并在節目固有框架中顯示出隨意性和生活化，這不得不歸功于主持人播音語言的藝術性。比如魯豫、李靜、楊瀾等都在節目中通過口語化的語言，以及條理清晰的思路和精辟的語句，讓節目大放異彩，收獲了一大波粘性很高的受眾[5]。

3.2 加強播音語言感染力

新媒體的盛行，降低了播音主持人的就業門檻，很多新媒體平臺節目主持人并不是專業出身，這部分非專業主持人雖然以其個性化的主持風格，收獲了很多粉絲，讓播音主持行業擁有了更多“活力”，但也是對專業播音主持行業的一大沖擊。通常來講，播音主持工作對主持人的職業素養和綜合水平有極高的要求，特別是播音語言功力及藝術性的體現，這甚至決定了節目播出的綜合效果。在新媒體沖擊下，主持人勢必要走向一條荊棘之路，在這一過程中，需要不斷創新主持思路，通過加強播音語言的藝術性，來贏得受眾的支持和喜愛。為此，播音主持人需要增強其語言的感染力，語言感染力的提升，可以讓主持人和現場嘉賓以及受眾之間的距離縮短，使人以輕松的心態參與節目、收看節目，進而產生心理上的認同感和親切感，這在一定意義上促進了播音語言藝術的升華。

如果播音主持人長久使用同一種主持形式，采用同一種播音語言風格，受眾會逐漸失去興趣，原有對節目較高的熱情逐漸消減，最終不再關注節目。為此，主持人要結合節目內容調整主持形式，改變語言風格，讓受眾在每次收看節目時都能感受到新意，這就需要主持人在播音時要融合自己的感情，從而賦予播音語言的感染力，受眾便能在主持人的語言表達中，切實感受到一種濃烈真摯的感情，進而產生共鳴和共情。

3.3 提升主持人的專業能力

播音主持人在新媒體語境下，很多工作內容與以往相比存在很大不同，在這樣的工作環境下，主持人為尋求更廣闊的工作空間和上升機遇，必然要從自身入手，提高個人專業能力和職業素養，重點加強對播音語言藝術性的表達和展現。為此，主持人在日常工作之外，要積極參與到專業培訓活動中去，在這些培訓活動中找到自己播音語言上不足，尋找增強語言藝術性的方法，并加以踐行。同時，可以向業內優秀前輩請教，在其豐富經驗的指導下，提高播音語言的藝術性，體現出一名優秀主持人的藝術素養和專業能力[6]。

4 結語

隨著新媒體在社會各個領域的滲透，對人們的生活和工作帶來了很大的影響，也讓傳媒行業的發展有了新的方向和動力。對于傳統媒體而言，新媒體的出現固然造成了極大的生存壓力，但同時對整個傳媒行業而言卻是一種良好機遇。播音主持人是傳媒領域的重要部分，在新媒體環境下，播音主持工作在很多方面有了新的變化，為適應新媒體語境對主持提出的新要求，主持人應當對播音語言的藝術性加以重視，并通過有效途徑不斷提升播音語言的藝術性，積極創新、持續探索新的主持方向，通過播音語言藝術性的增強，贏得更多受眾的喜愛，滿足其對節目多樣化的需要，也為播音主持行業的整體水平提升創造條件。■

引用

[1] 甘婧.新媒體時代廣播電視播音主持語言創新策略研究[J].西部廣播電視,2021,42(10):154-156.

[2] 張文華.新媒體時代創新廣播電視播音主持語言的路徑[J].西部廣播電視,2020(16):184-186.

[3] 劉鑫.播音主持藝術實踐的美學原則與審美功能辯證:評《播音主持藝術審美簡論》[J].熱帶作物學報,2021,42(10):3135-3136.

[4] 李真真.新媒體視角下播音主持語言的藝術性闡述[J].西部廣播電視,2020(3):159-160.

[5] 葉上上.論播音主持語言創作“說話”的實質[D].烏魯木齊:新疆藝術學院,2021.

[6] 李靜.基于新媒體語境之下的播音主持語言的藝術性探究[J].傳播與版權,2018(11):20-21.