如果學習成績是果實，那么內驅力便是種子

英子

孩子缺乏學習主動性和耐力，在心理學上被稱為內驅力不足，而內驅力不足，很多是家長溺愛造成的。

我沒做什么過分的事啊，怎么就把女兒逼得想輕生？我做錯了什么？

女兒上小學六年級，按說該懂事了，可是她的學習完全不在狀態。

從她上學那天起，學習以外的事我全包了，根本不用她管，而且，只要別的孩子有的，她不用開口，我立馬給她安排上。可就在這么好的環境中，她連學習這唯一的任務也做不好。

上小學低年級時，學習內容簡單，只要按時完成作業，每次考試，班里同學包括我女兒在內，大多能考90多分。隨著年級升高，學習內容加深，同學之間的考試成績逐漸拉開了距離。

為了讓女兒不掉隊，我每天盯著她寫作業，經常被她的磨蹭氣得火冒三丈。我發現，她對學習缺乏主動性：我推一推，她動一動；我不推，她就躺平。只要我不管，她寧可盯著課本發呆，也不愿動腦筋做題，不得不做時，也是敷衍了事，漏洞百出。我訓她一頓，能管三天，三天一過，一切照舊。

女兒的成績下滑得越來越厲害，班主任幾次給我打電話告狀：“她一上課就發呆，也不知道在想什么。喊她起來回答問題，一問三不知。問她為什么不聽，她說腦子太累。”我聽后，又慚愧又生氣。

回到家，我把女兒狠狠地罵了一頓：“我每天忙了外面忙家里，你是怎么回報我的？每天就學那么點東西，很費勁兒嗎？你到底是笨，學不會，還是壓根兒不想學？”我越說越氣，抬手打了她幾下。女兒哭了，跑回自己的房間，晚飯也不出來吃。……