“打工”是德國中學生必修課

奧娜凱琳

中國人常說未踏入社會的學生仿佛生活在象牙塔里，這種說法對德國中學生卻不適用，他們早早就會被學校“趕出去”，參與社會實踐或實習，到社會大熔爐里鍛煉。打工有助于提高孩子社交和獨立解決問題的能力，他們必須和主管、同事、客戶或陌生人打交道。所有中學生必須參加

不管上職業中學，還是普通中學，德國所有中學生都必須實習。一般德國中學生在9年級、10年級(相當于中國的初三、高一）實習，有時，實習還不止一次，在高中最后一年前還得進行第二次學校實習。從年齡上來說，一般14歲或15歲的德國中學生必須參加學校組織的實習，早早就有工作經驗了。

中學生這種工作實習，屬于學校教育或培訓的一部分,是強制性實習，所以無薪。實習時間一般為2至4個星期。中學生實習受到《青少年就業保護法》的約束，以保護青少年權益。按法律規定，15歲以上的學生每天最多工作8小時，每周最多工作40個小時。15歲以下學生實習期間每天最多工作7小時，每周最多工作35個小時。并且法律也理格規定了休息時間，即工作4個小時必須休息半個小時，工作6小時必須休息1小時。

通過實習重新認識自己

德國學校教育偏愛實踐，希望學生不脫離社會，“學”最終是為了“用”。中學生通過實習可以初步了解自己喜歡哪種職業，了解某個專業領域或行業，獲得職業經驗，建立日后走入社會的工作聯系，這為孩子以后的職業生涯打開了第一道門。如果學生在實習中表現出色，畢業后仍想在這個行業或公司工作，這種實習經驗和履歷很寶貴。

對中學生來說，實習不僅讓自己獲得職業經驗，而且收獲了寶貴的生活體驗，也更了解自己了。比如，你是否可以快速輕松地適應陌生環境？你如何面對壓力？中學生通過實習會重新認識色己，了解自己的喜好和長處、短處。

求職方式與成年人一樣

德國中學生找實習單位的方式和成年人申請工作的方式幾乎一模一樣：寫求職信，準備簡歷，打求職電話，附上自己最近一年的學習成績或獎狀；在網上向招收實習生的公司申請實習崗位或求助父母、朋友、熟人幫著尋找合適的實習機會；進行面試，做自我介紹等。

德國中學會早早就為學生了解專業、實習、就業知識做好宣講準備。比如，德國中學有就業信息宣傳周，會向學生們介紹職業和就業各方面的知識、信息，會請各行業、各種職業的專業人才和學生們一對一對話，讓他們，可以近距離了解自己喜歡的職業。

實習結束后，學生還需向學校和老師提交實習報告。實習報告一般是分步驟完成的，比如在實習之前，要寫你是怎么想象這份工作的；在實習之中，要寫你遇到了什么情況、有什么難題、怎么解決的、有什么收獲等；在實習結束后，要寫你有什么感想或經驗可以分享。這份報告貫徹始終，從學生開始實習就要做筆記，一直到實習結束提交。

除了學校組織的實習，學生課余也可以打工,學習各種本領。13-16歲德國青少年約50%都有打工經歷。德國孩子打工可以做的工作很多，比如，分發報紙、信件、雜志、廣告單等；跑腿；照顧低齡孩子或其他家庭成員；做家教；照顧寵物；干農活或農產品銷售；做辦公室簡單工作；在餐館或商店內做銷售或服務等。

德國青少年課余打工；根據年齡有細致的規定，比如13歲以下孩子禁止打工。13至15歲的孩子，經父母同意，才可以從事簡單易做、不會危害安全、健康的工作，同時也不能影響正常學習生活。孩子年滿16歲未滿18歲，每天最多可以工作8小時，每周最多可以工作5關，不得超過40小時。▲