文/劉暢
經(jīng)濟(jì)自由化改變了原有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)模式,新經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)應(yīng)運(yùn)而生。隨著信息技術(shù)的進(jìn)步,電子商務(wù)已經(jīng)成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的主要支撐領(lǐng)域,發(fā)展越來(lái)越繁榮,與此同時(shí),企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求也與日劇增[1],急需研究新的電子商務(wù)人才培養(yǎng)路徑,解決目前的電子商務(wù)人才需求。電子商務(wù)的發(fā)展不僅推動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步,也帶動(dòng)了我國(guó)就業(yè)[3],截至2020年我國(guó)電子商務(wù)就業(yè)人數(shù)已經(jīng)突破了千萬(wàn)人,并持續(xù)高速增長(zhǎng)。面對(duì)電子商務(wù)良好的發(fā)展勢(shì)頭,我國(guó)也制定了相關(guān)的發(fā)展政策,作為扶持電子商務(wù)發(fā)展的基礎(chǔ)保障[4]。研究發(fā)現(xiàn),雖然多個(gè)高職院校都已經(jīng)開設(shè)了與電子商務(wù)相關(guān)的專業(yè),但人才的總輸出量仍然達(dá)不到企業(yè)目前的需求,除此之外,各個(gè)高職院校缺乏正確的人才培養(yǎng)規(guī)劃[5],仍使用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),輸出的人才質(zhì)量達(dá)不到企業(yè)的要求。本文結(jié)合新經(jīng)濟(jì)背景,探索了高職院校電子商務(wù)人才培養(yǎng)新路徑,進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展。
研究表明,在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,我國(guó)的電子商務(wù)規(guī)模越來(lái)越大,進(jìn)出口比例也越來(lái)越高,受其影響,近幾年我國(guó)的GDP也得到了穩(wěn)步增長(zhǎng),但隨著市場(chǎng)占有份額的變化,電子商務(wù)發(fā)展也逐漸發(fā)生了改變,精細(xì)化精準(zhǔn)發(fā)展已經(jīng)成為提高電子商務(wù)發(fā)展質(zhì)量的新方向。雖然我國(guó)的電子商務(wù)發(fā)展勢(shì)頭較好,但仍然存在幾個(gè)需要解決的問題,首先是共享體系建設(shè)問題,整個(gè)電子商務(wù)行業(yè)的規(guī)范化不足,部分商家和消費(fèi)者的合法權(quán)益無(wú)法得到保障,除此之外,物流成本上漲,物流信息化發(fā)展也同樣是目前的核心問題,影響我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展進(jìn)步。……