破立并舉寬嚴(yán)相濟(jì) 開(kāi)創(chuàng)縣中發(fā)展新局面

劉玉紅

2022年，宜城市第一高級(jí)中學(xué)迎來(lái)八十華誕。學(xué)校認(rèn)真回顧總結(jié)了80年來(lái)的輝煌歷程，明晰了今后的發(fā)展規(guī)劃和方向。學(xué)校堅(jiān)持以“破”思想觀念為“基本方略”，“立”精神文化為“基本路徑”，“寬”頂層設(shè)計(jì)為“基本目標(biāo)”，“嚴(yán)”隊(duì)伍建設(shè)為“基本保障”，聚焦“四個(gè)基本”協(xié)同發(fā)力，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校全面發(fā)展的新局面。

從思想觀念上“破”

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九屆六中全會(huì)上指出，我們始終保持“趕考”的清醒，決不能因?yàn)閯倮湴粒瑳Q不能因?yàn)槌删投傅。仨氂垒岣锩瘛⒍窢?zhēng)精神，必須乘勢(shì)而上、再接再厲、接續(xù)奮斗。總書(shū)記這句話不僅適用黨和國(guó)家的事業(yè)，同樣也適用學(xué)校的現(xiàn)狀。目前，學(xué)校在思想觀念層面有“三少三弱化”的傾向，值得重視，必須破解。

一是少了一點(diǎn)危機(jī)感，弱化了憂患意識(shí)。20多年來(lái)，學(xué)校高考成績(jī)一直處于襄陽(yáng)縣（市、區(qū)）前茅，正因如此，宜城一中人認(rèn)為，我們只要堅(jiān)守住這片高地，就很不容易了。實(shí)際上，任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)不可能永葆青春，所有的進(jìn)步都是在傳承和革新的交替中實(shí)現(xiàn)的。其他縣市區(qū)的高中有許多值得學(xué)習(xí)的地方，其發(fā)展勢(shì)頭都很猛。

二是少了一點(diǎn)方向感，弱化了創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。長(zhǎng)期高位高壓運(yùn)行下，讓宜城一中人沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，沒(méi)有更多的人去思考自身發(fā)展中存在的問(wèn)題，也沒(méi)有更多的人去提前系統(tǒng)謀劃學(xué)校今后每年的小目標(biāo)及三年、五年甚至十年、二十年的階段性目標(biāo)。只顧埋頭趕路，忘記仰望星空，終究路會(huì)越走越窄。

三是少了一點(diǎn)現(xiàn)代感，弱化了精準(zhǔn)意識(shí)。對(duì)照教育現(xiàn)代化和普通高中國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校還有很多未達(dá)標(biāo)的指標(biāo)，名師培育還未形成良性循環(huán)，學(xué)校的地位與名師數(shù)量極不匹配。教師在授課質(zhì)量和效益、教研教改理論實(shí)踐、學(xué)習(xí)提煉總結(jié)、應(yīng)對(duì)新高考等方面都還有提升空間。

為此，學(xué)校要進(jìn)一步解放思想，跳出襄陽(yáng)、跳出湖北，立足更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)看宜城一中；要進(jìn)一步統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，傳承優(yōu)良作風(fēng)和經(jīng)驗(yàn)，梳理整改短板差距，看清自己，理清思路，突出重點(diǎn)，找準(zhǔn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

從精神文化上“立”

要充分挖掘?qū)W校長(zhǎng)盛不衰的精神內(nèi)核、關(guān)鍵要素和文化氛圍，不斷發(fā)揚(yáng)、放大和汲取學(xué)校精神文化的精華，以“三個(gè)始終”穩(wěn)住持續(xù)發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)的“底盤”。

一是始終營(yíng)造更暢通的外部環(huán)境。歷屆學(xué)校黨委一班人力推省市教育主管部門和本級(jí)黨委政府、教育部門重視宜城一中發(fā)展，力推各職能部門助力學(xué)校，力推社會(huì)各界及家長(zhǎng)支持學(xué)校，力推宜城一中人熱愛(ài)學(xué)校。2020年，4名副校長(zhǎng)全部從本校產(chǎn)生，3名副校長(zhǎng)交流到其他3所高中擔(dān)任要職。近三年，政府投入1億元為學(xué)校提檔升級(jí)，先后協(xié)調(diào)解決了12個(gè)重大矛盾或問(wèn)題。學(xué)校的發(fā)展始終牽動(dòng)著市委書(shū)記、市長(zhǎng)及市領(lǐng)導(dǎo)的心。致力營(yíng)造寬松的外部環(huán)境，讓干部一心一意抓服務(wù)，讓教師凝神聚力抓教學(xué)。

二是始終追尋更積極的制度機(jī)制。狠抓校園文化，打造“一校一品”。把學(xué)校已經(jīng)形成的校訓(xùn)、辦學(xué)理念、奮斗目標(biāo)等，與中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀及地域文化精髓相融合，植入鮮明主題，融入地方文化元素，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)和時(shí)代感；狠抓黨建引領(lǐng)，打造“一支部一特色”。按照組織建設(shè)突出支部特點(diǎn)、活動(dòng)開(kāi)展統(tǒng)籌業(yè)務(wù)特需、工作方法彰顯個(gè)性特征、先鋒模范發(fā)揮黨員特長(zhǎng)等舉措，促進(jìn)特色黨支部建設(shè)；狠抓內(nèi)涵內(nèi)秀，打造“一體一標(biāo)”。學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、中層干部、領(lǐng)導(dǎo)班子等每一個(gè)群體都要有相應(yīng)的制度設(shè)計(jì)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。學(xué)校堅(jiān)持并逐步完善學(xué)生至上、教師至上、規(guī)則至上、發(fā)展至上“四個(gè)至上”理念機(jī)制，在不同的歷史時(shí)期賦予不同的內(nèi)涵，在發(fā)展中規(guī)范，在規(guī)范中發(fā)展。

三是始終探索更合適的發(fā)展路徑。突出夢(mèng)想定向、價(jià)值定魂、細(xì)節(jié)定法。在當(dāng)前市級(jí)示范高中基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)在2035年建成省級(jí)示范高中，力爭(zhēng)到2050年建成國(guó)家級(jí)示范高中。全校師生積極踐行“尊重使命、渴望崇高、追求卓越、提升生命質(zhì)量”的價(jià)值觀。各方面均著重于細(xì)節(jié)、著眼于細(xì)化、著力于細(xì)微，于細(xì)微處展示宜城一中人崇尚卓越、崇尚科學(xué)、崇尚實(shí)干的風(fēng)采，并使之形成習(xí)慣。

從頂層設(shè)計(jì)上“寬”

學(xué)校致力構(gòu)建改革發(fā)展的“四梁八柱”，通過(guò)“三個(gè)明確”優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)寬視野、全覆蓋、大格局、抓源頭。

一是明確主題主線聚神。突出全方位促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的主基調(diào)，進(jìn)一步明確近幾年工作重心和行動(dòng)指南。每年確定一個(gè)主題，一年重點(diǎn)解決三至五個(gè)問(wèn)題。

二是明確目標(biāo)規(guī)劃聚心。只有理論上的清醒，才能保持政治上的堅(jiān)定。在創(chuàng)建省、國(guó)家級(jí)示范高中的大夢(mèng)想框架下，研究制定階段性目標(biāo)、短期目標(biāo)，細(xì)化小目標(biāo)路線圖。結(jié)合實(shí)際歸納提出具體工作思路，讓每名教職工清楚現(xiàn)在應(yīng)該做什么、今后應(yīng)該做什么、為什么這樣做。

三是明確思路方法聚力。進(jìn)一步彰顯高站位決策、低重心運(yùn)行、精致化設(shè)計(jì)、強(qiáng)力度執(zhí)行、走動(dòng)式管理、評(píng)價(jià)性反饋的工作模式，著力從源頭分析問(wèn)題，從大局解決問(wèn)題。實(shí)行閉環(huán)工作法，聚焦黨員干部示范工程、青藍(lán)名師幫扶工程、業(yè)務(wù)能力升級(jí)工程等提升教師綜合素質(zhì)；聚焦做實(shí)經(jīng)驗(yàn)傳承、做強(qiáng)教研科研、做穩(wěn)教學(xué)常規(guī)等提升教學(xué)教研能力；聚焦德育抓滲透、體育抓常態(tài)、美育勞育抓深化等提升“五育”并舉水平。

從隊(duì)伍建設(shè)上“嚴(yán)”

著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、黨員、教師“四支隊(duì)伍”建設(shè)，嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)格管理、凝聚合力。

一是提升領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍的引領(lǐng)力。教師和中層干部能夠做到的，班子成員一定要做到。黨委書(shū)記、校長(zhǎng)、各班子成員要明確自己的職能職責(zé)，明確自身的角色定位。在實(shí)際工作中，要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)合作，心往一處想，勁往一處使。校班子成員要向書(shū)記、校長(zhǎng)報(bào)告工作，尋求書(shū)記、校長(zhǎng)的鼎力支持。書(shū)記、校長(zhǎng)要多征求班子成員意見(jiàn)，抓大放小，放手放權(quán)，充分調(diào)動(dòng)班子成員積極性。扎實(shí)開(kāi)展我為教職工辦實(shí)事活動(dòng)，讓“校長(zhǎng)就是旗幟，領(lǐng)導(dǎo)就是吃苦，干部就是奉獻(xiàn)”，成為領(lǐng)導(dǎo)班子的亮點(diǎn)和標(biāo)志。

二是提升中層干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。中層干部要增強(qiáng)政治意識(shí)，已經(jīng)定下來(lái)的事項(xiàng)，不要在干與不干上糾結(jié)，而是在怎么干好干快上想辦法、抓落實(shí)。中層干部的執(zhí)行力度、工作成效，直接影響學(xué)校整體效果，是學(xué)校作風(fēng)建設(shè)的“風(fēng)向標(biāo)”。

三是提升黨員隊(duì)伍的帶動(dòng)力。圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。要按照要求、程序抓好黨組織建設(shè)，采取得力措施，組織豐富多彩的活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大力開(kāi)展“三培養(yǎng)”活動(dòng)，特別注重吸納優(yōu)秀教師加入黨組織，成為黨的新鮮血液。讓“我是一名黨員”成為學(xué)校教師的驕傲。

四是提升教師隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。加大名師培養(yǎng)培育力度，更新教師的觀念，讓學(xué)校涌現(xiàn)更多的名師名家。加大對(duì)青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)力度，讓其盡快成長(zhǎng)、早點(diǎn)進(jìn)步。加大教師招聘力度，應(yīng)對(duì)新高考。加大關(guān)心關(guān)愛(ài)教師力度，做到事業(yè)留人、待遇留人、真情留人。

提升教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的“第一要?jiǎng)?wù)”。學(xué)校以八十華誕為動(dòng)力和新的起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會(huì)，圍繞既定目標(biāo)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提前謀劃籌備，奮力書(shū)寫(xiě)宜城一中改革發(fā)展的新時(shí)代畫(huà)卷。

責(zé)任編輯/王娜娜