用心用情用力用智， 全面推進玉山教育高質量發展

趙東青

黨的二十大報告指出，過去十年，我國深入貫徹以人民為中心的發展思想，在幼有所育、學有所教上持續用力，建成世界上規模最大的教育體系。作為教育工作者，我深有感觸?！笆濉逼陂g，玉山縣共投入10.39億元資金，實施中小學、幼兒園校建項目572個，新建校舍面積24.72萬平方米，維修改造校舍面積39.78萬平方米；投入1.22億元資金，全面推進教育城域網、云平臺及專遞課堂等建設；招聘教師、引進高層次教育人才1619人，交流輪崗校長27人次、教師695人次。

玉山縣樹立正確的用人導向，2022年通過公開選拔、競爭上崗任命9名校（園）長，按工作實績交流輪崗11名校（園）長，實施“三名工程”評出8所名校、21位名師、5位名校長。樹立科學的評價導向，制定《玉山縣中小學（園）高質量發展綜合評價方案》，強化個性指標與共性指標、過程評價與終端評價、內部評價與社會評價“三結合”的質量評價方式，努力實現“百把尺子量百?！?。促公平、重提升，積極回應社會關切。重點高中實行“零借讀”，剛性落實市、縣中招政策，全面取消重點高中“擇校生”，確保“零借讀”。義務教育實行“均衡班”，新建應辰學校和鴻園小學，化解大班額、削減大校額；出臺《玉山縣2022年主城區義務教育學校招生入學辦法》，劃片招生、均衡編班、公民同招。公辦幼兒園“再派位”，連續三年舉行城區公辦幼兒園招生電腦隨機派位現場直播活動，2022年對 389名幼兒進行電腦隨機派位，分別安排到縣保育院和第二幼兒園、第五幼兒園、春風幼兒園。文苑學校實現“穩轉設”，通過教師合理分流安置、學生隨機搖號派位、輿情監測管控應對，實現“公參民”向私立學校的平穩轉設。

黨的二十大報告指出：“教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐?！蔽覀儗⒂眯挠们橛昧τ弥?，圍繞“立德”“立言”“立業”“立校”四大工程，全面推進新時代新征程玉山教育高質量發展。

用心，全面推進師生“立德”工程

用整顆心做整個教育，以強烈的事業心、進取心、責任心，全面推進師生“立德”工程。加強教師隊伍思想政治教育，增進政治認同、思想認同、理論認同、情感認同，增強辦好新時代新征程玉山教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺。完善師德師風建設長效機制，加強師德師風專項整治活動“四個不得”“四個一律”宣傳教育。加強學生理想信念教育，扎實推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，整體推進課程思政，構建“四史”常態化教育機制。充分發揮方志敏清貧園、玉山蘇維埃政府舊址等紅色文化教育資源優勢，實施紅色文化育人工程。

用情，全面推進教師“立言”工程

敬天愛人、知行合一，著力提升教師把握學生成長規律、教育教學規律能力，關愛學生、關愛家長、關愛社會，以教師“立言”工程建設，為學生終身發展奠基。主動融入長江教育創新帶，積極參加江浙滬教育合作，把教師培養擺在優先位置，推進師訓、教研、電教職能整合。大力實施“中小學名師名校長培養計劃”，加強和改進新時代教研工作，完善縣、片、校三級聯動教研體系。全面推進名師名校長工作室建設，發揮教研支撐、名師名校長引領作用。持續開展校長聽評課展示活動，突出新課程、新教材、新方法、新技術培訓，不斷提高教師的德育工作、課堂教學、作業與考試命題設計、實驗操作和家庭教育指導等能力，推進信息技術與教育教學深度融合，推動線上線下教學有機銜接，實現“專遞課堂”“名師課堂”“名校網絡課堂”常態化按需應用。

用力，全面推進教育“立業”工程

付出不亞于任何人的努力，進一步推進建設江西教育強縣十條措施落地落實，使各級各類教育協調發展，基本完成縣域內學校布局合理化、辦學特色多樣化、辦學理念現代化、教育服務大眾化教育“立業”工程，全面擦亮“中國博士縣”名片?！笆奈濉逼陂g投入約19.42億元，實施中小學校續建、新建項目54個；投入3.57億元，補充更新教育技術設備。到2025年，實現學前三年毛入園率達95%以上，普惠性幼兒園覆蓋率達92%以上，公辦在園幼兒占比達52%以上。優化義務教育學校網點布局，合理有序擴大城鎮學校學位供給，加大標準班額推進力度，推進義務教育學校班額、校額達到國家標準，實現義務教育優質均衡發展。提高高中教育普及率，到2025年，全縣高中毛入學率達95%以上，高中畢業率達99%以上。推進職業教育綜合改革提質創優，提升職業教育吸引力品牌力，爭取職普比達到國家標準，實施職業學?！罢n堂革命”，增強職業教育服務創新發展能力，推動職業學校與本縣企業形成命運共同體。

用智，全面推進特色“立?！惫こ?/p>

讓專業的人干專業的事，進一步創新優化教育督導隊伍選人用人策略，考慮“學科均衡”“文理兼顧”，選拔有專長的正副校（園）長、特級教師、正高級教師和省市縣學科帶頭人、骨干教師、名師等，建立專職督學、責任督學、兼職督學、特邀督學四支督導隊伍，織密縣、區、校三級教育督導網絡。開展經常性常規督導、主題性專項督導、發展性綜合督導，壓實督學工作責任，讓督學成為學校的建言者、服務者、引導者，實現學校日常管理更規范、辦學特色更突顯。全面推進“特色立校”工程，以“名校效應”擦亮玉山教育名片。到2025年，建成省級示范園3所、市級示范園18所。嚴格落實“雙減”政策，創新開展“一校一品、一校多品”課后服務品牌建設，將課后服務打造成學生健康成長、提升綜合素質的第二課堂。進一步推進高中教育優質特色發展，玉山一中做精做優，玉山二中、樟村中學等校以體藝特長生培養為切入點走特色辦學之路?！簦ㄗ髡呦到魇∮裆娇h政協副主席、教體局黨委書記）