“一帶一路”背景下高校商務英語專業(yè)人才新需求及培養(yǎng)研究

楊佳雯

(四川外國語大學 重慶 400031)

“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱?！昂Ｉ辖z綢之路” 沿著中國的港口城市經(jīng)過東亞、東南亞，最后到達東歐，“陸上絲綢之路”從中國途徑俄羅斯、中亞到東歐?！昂Ｉ辖z綢之路”和“陸上絲綢之路”最終形成閉環(huán)，目前“一帶一路”倡議涉及的國家已經(jīng)達到65個，累計人口超過45億，經(jīng)濟總量超過20萬億美元。[1]為了更好地實施“一帶一路”倡議，促進和沿線國家之間的深度合作，商務英語專業(yè)人才需求激增。在“一帶一路”倡議的背景下，國際貿(mào)易與國際商務活動頻繁，所需要的高素質(zhì)商務人才不僅需要懂外語，還要對國外的人文、地理和文化有必要的了解。因此，高校商務英語專業(yè)并不是一門簡單的語言學，而是一門綜合學科。在商務英語培養(yǎng)中，傳統(tǒng)的培養(yǎng)方式將關(guān)注的重點集中在學生的語言知識，忽視了學生人文素養(yǎng)的提升。商務英語的教學并非簡單的一般性語言教學，其培養(yǎng)的終極目標是培養(yǎng)學生在國際商務活動中的應變能力和工作能力，比一般語言專業(yè)具有更高的要求，既需要學生掌握語言知識，也需要學生具備一定的商貿(mào)基礎。在”一帶一路”倡議的帶動下，我國的對外貿(mào)易活動更加頻繁，人才需求激增。[2]在這種情況下，改革高校商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高教學培養(yǎng)水平，培養(yǎng)出語言能力好、應變能力強、專業(yè)素質(zhì)高的復合型人才，是高校商務英語教育的迫切任務。

隨著對商務英語人才需求的不斷上升，國內(nèi)學者對商務英語相關(guān)的研究也越來越多，取得了豐富的研究成果?！?br>