電視節目導播課程教學方法改革探究

梁喆飛 李 楠

（作者單位：青島電影學院）

電視節目導播作為傳媒類院校廣播電視編導專業的核心課程，是一門理論性與實踐性相結合的課程，設立目的是讓學生提前適應當今電視臺廣泛應用的現場直播類節目及各種演播室節目的制作方式。通過系統化課程的學習，讓學生了解多訊道現場節目制作的流程和基本操作，鍛煉學生在節目制作各個崗位上的實戰能力，了解不同崗位的工作內容，掌握電視節目制作中導播領域的工作技能，熟悉電視節目現場制作的全流程，意在培養具備較強實際操作能力和藝術創新潛力的現代復合型電視人才。

1 國內電視節目導播課程教學現狀

在諸多院校中，電視節目導播課程仍出現偏重理論教學的現象，部分教學理念相對滯后，傳統教學模式比例較大；課程內容更新緩慢，落后于新媒體的革新速度，缺乏電視行業的前沿性；實踐環節教學內容設計單一，學生的積極性和參與度較低。部分院校在教學實踐條件上不能與廣播電視臺等擁有的實際硬件環境條件同步，使得學生實踐機會不足，專業技能達不到預期效果。有時還會出現學生對理論知識理解不全面，進入實踐環節后在教師帶領下能夠熟練操作，等到獨自上手緊張又膽怯的情況。部分學生的學習能力不足，學習成果水平參差不齊。因此，電視節目導播課程的教學方法和課程體系設置亟待革新。

2 OBE理論下實踐教學方法的創新設計

成果導向教育（Outcome Based Education，OBE）是一種基于成果目標導向的教育模式，核心是學生中心、成果導向、持續改進。……