“三項改革”+秦創(chuàng)原助力陜西高校科研成果轉(zhuǎn)化

任娜

擁有100多所高校的陜西科教資源豐富，科研成果數(shù)量可觀。為了讓更多科研成果落地轉(zhuǎn)化，為高質(zhì)量發(fā)展提供科技支撐，2021年3月，秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)啟動，制定了實施三年行動計劃和“1+N”政策體系；2022年3月底，《陜西省深化全面創(chuàng)新改革試驗 推廣科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”試點經(jīng)驗實施方案》發(fā)布，推進省屬綜合類、理工類高等院校實施職務(wù)科技成果單列管理、技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評價和職稱評定、橫向科研項目結(jié)余經(jīng)費出資科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”試點。一系列“破題”之舉促進全省高等院校科技成果轉(zhuǎn)化通道更加暢通、科教資源配置機制更加優(yōu)化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造活力得以充分釋放。

在首屆秦創(chuàng)原高價值專利大賽上，陜西科技大學化學與化工學院教授、博士生導師牛育華教授團隊一舉攬獲優(yōu)勝獎。“輕輕一噴，蘋果就有了集抗菌、保水、防護等功能于一體的食品級保護膜。”牛育華教授介紹說，針對傳統(tǒng)蘋果套袋技術(shù)中“強度大、成本高、效益低、污染大、品質(zhì)差”等問題，4年來該團隊攻克了安全性、耐水性、抗菌性等科技難關(guān)，形成了腐植酸蘋果免套袋膜技術(shù)核心專利池、腐植酸土壤調(diào)理技術(shù)專利池等組成的五大專利集群，涉及核心技術(shù)20項。

“‘三項改革’是科研成果落地轉(zhuǎn)化繞不開的話題。”牛育華如是說。2022年6月，陜西科技大學落實“三項改革”實施細則印發(fā)，促進科研成果轉(zhuǎn)化。學校成立了9支成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新團隊，形成科技成果轉(zhuǎn)化新機制、新模式，并出臺了一系列促進成果轉(zhuǎn)化的激勵政策。

在西安理工大學，周星博士的項目攻克了“廢棄聚酯資源高值化轉(zhuǎn)化”和“印刷包裝填料/微納米高端材料資源化”兩大核心技術(shù)，相關(guān)技術(shù)已經(jīng)申請10余項國家發(fā)明專利并授權(quán)6項。隨著科研項目走向成熟，周星計劃將科研成果轉(zhuǎn)化。但往哪兒轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)？他曾經(jīng)一籌莫展。

2021年3月起，秦創(chuàng)原和“三項改革”組團走進了高校。學校與秦創(chuàng)原創(chuàng)新促進中心簽署合作協(xié)議，為學校科創(chuàng)基地建設(shè)提供科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化服務(wù)，共享信息資源，通過基金投資、政策扶持等，推動項目落地。“從項目申報、評審、批下來辦公場地、項目路演……我一路見證了秦創(chuàng)原孵化的高效，目前已有不少企業(yè)關(guān)注了我的科研項目。”周星說。據(jù)了解，西安理工大學積極推進科技成果“三權(quán)改革”及科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”，大力開展有組織的科研，促進重大科技成果轉(zhuǎn)化；制定了秦創(chuàng)原“1349”工作方案，深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)。賦予科技人員科研成果長期使用權(quán)，單撥職稱晉升指標，允許橫向項目結(jié)余經(jīng)費出資科技成果轉(zhuǎn)化等政策措施，極大地激發(fā)了教師的積極性，學校橫向到款連年創(chuàng)新高，2021年達到了2.8億元，其中就地轉(zhuǎn)化率近60%。

“三項改革”立足破解長期困擾“體制內(nèi)”科技人才的難點問題，不斷激發(fā)著科研人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，在陜西高校的試點成效顯著。

記者從陜西省科技廳了解到，以西安理工大學等為代表的高校全面啟動“三項改革”試點；西安科技大學、西安工業(yè)大學等高校成立了“三項改革”落實小組全力推進改革；陜西科技大學等高校積極對接秦創(chuàng)原總窗口，梳理篩選學校優(yōu)質(zhì)成果，努力在秦創(chuàng)原總窗口轉(zhuǎn)化落地；西安交通大學、西北農(nóng)林科技大學、西安電子科技大學等高校，重點以技術(shù)轉(zhuǎn)移人才評價和職稱評定制度為突破，著力打通校內(nèi)技術(shù)轉(zhuǎn)移人才晉升通道，積極參與“三項改革”試點，促進科技成果在陜落地轉(zhuǎn)化。4月份，陜西省在75所高校院所啟動了科技成果轉(zhuǎn)化“三項改革”推廣試點。截至目前，共有52家單位全面實施“三項改革”試點，17724項科技成果已單列管理，1052項成果正在實施轉(zhuǎn)化，702名科研（管理）人員憑成果轉(zhuǎn)化貢獻參加職稱評審。

秦創(chuàng)原建設(shè)啟動后，陜西省教育廳立即多途徑推動，組織高校加力加速推動深度融入秦創(chuàng)原創(chuàng)新驅(qū)動平臺建設(shè)。其中，圍繞“秦創(chuàng)原建設(shè)三年行動計劃”等相關(guān)重點工作發(fā)文，推動落實落地，印發(fā)《關(guān)于進一步加強高校科技成果轉(zhuǎn)化的若干意見》，從職務(wù)成果權(quán)屬改革等10個方面提出23條具體措施，形成了激勵創(chuàng)新、促進轉(zhuǎn)化的政策群，打通成果轉(zhuǎn)化“最后一公里”。目前，陜西各高校以秦創(chuàng)原建設(shè)為動力的高校科技改革已形成良好態(tài)勢。同時，各高校緊抓各個重要發(fā)展機遇，強政策、建平臺、重服務(wù)、促對接，加速高校科技成果轉(zhuǎn)化，助力陜西創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展。（有刪節(jié)）

來源：《西安日報》