新媒體時代如何做好廣播電視臺新聞采編工作

摘要：隨著社會的發展與進步，科學技術水平的不斷提高，傳統媒體逐漸暴露出弊端。新媒體于潛移默化中改變著人們的生活方式，為家家戶戶提供著便利，不同于傳統媒體，新媒體在時效方面的作用更加突出，人們也步入新媒體時代。作為傳統媒體，廣播和電視承受著前所未有的壓力，要想提升傳統媒體的地位，則必須做好新聞工作方面的建設，發揮新聞傳播的優勢。本文針對當前廣播電視臺的新聞采編現狀，分析其中存在的問題和發生的原因，探究如何在新媒體時代下利用有效策略做好新聞采編工作，以此提高傳統媒體的競爭力。

關鍵詞：新媒體；廣播電視；新聞采編

一直以來，媒體就在人們的日常生活中發揮著重要的作用，從最開始的紙媒到廣播電視媒體，人們借助它們了解世界上已經發生、正在發生和即將發生的各種各樣的事，通過這種方式增長見識，跨越時間和空間限制接觸更加廣闊的未知領域。當今社會，人們主要通過新聞獲取未知信息，新聞在人們的生活中占據極其重要的位置，以往人們通過報紙、廣播、電視閱讀或者收聽新聞，而伴隨新媒體的到來，人們開始在手機新聞客戶端上觀看新聞，這給廣播電視媒體造成不小的沖擊。如何在新媒體時代下做好新聞采編工作，加強新聞傳播作用，成為廣播電視媒體需要著重關注的問題。

一、新媒體時代給廣播電視新聞采編帶來的影響

（一）采編主體越來越多

新媒體時代下，新聞傳播的渠道極大豐富，新聞媒體領域呈現出多元化發展。以往廣播電視臺工作人員需要走訪各個地方，深入基層，有些甚至遠離城市到偏遠山區進行準備階段的素材采集工作，而隨著新媒體時代的到來，廣播電視臺工作人員搜索新聞素材和線索的方式也開始變得簡單、快捷，可以通過短視頻發現基層中存在的問題，將這些問題轉化為新聞素材，因為獲取資料的途徑越來越多，降低了新聞編輯工作的強度，緩解了廣播電視臺工作人員的壓力。不僅如此，新媒體時代，每個人都可以成為新聞的傳播者和編輯者，新聞播報主體不再局限于專業編輯人員，每個人都可以從日常生活中的點點滴滴中發現有價值的新聞內容，考慮其是否會給人們的生活帶來一定影響，是否會給人們帶來一些啟示。新媒體時代下，網絡信息技術手段演變成為生活工具，人們可以使用手機、相機拍攝并錄制生活當中不公平、不合理的現象，然后上傳到微博、微信、抖音、快手等新媒體平臺上，這樣一來，人們便能及時了解社會上的各種信息以及存在的問題。新媒體時代下，新聞采編主體擴大到每個人，這種情況下，新聞種類和內容也更加豐富，符合人們的多樣化新聞需求。

（二）傳播渠道隨之增加

媒介是傳播新聞的主要渠道，以往廣播電視是政府部門播報新聞的唯一途徑，人們了解社會新聞的途徑只有紙媒和電視廣播，隨著社會不斷發展，紙媒傳播方式逐漸暴露出缺陷，如紙張不利于存放和保管、不利于跨越空間、傳播速度慢等，也正是如此，廣播電視才逐漸出現在人們的生活當中，這種通過無線電波發送并傳遞信息的方式更加利于新聞的傳遞，很大程度上解決了紙媒的局限性，拓寬了人們了解新聞的途徑，而且相較于報紙雜志，這種同時帶有影像文字內容、畫面聲音雙重刺激的新聞播報形式也更加吸引人。廣播電視發展至今，給人們的生活帶來了極大的改善，是人們日常生活中不可或缺的重要角色。但是慢慢地，人們發現有更加快捷的途徑獲取新聞，社會發展腳步加快，人工智能隨之出現，如今，人們似乎更加適應快節奏高效率的生活，早已沒有足夠的耐心和時間準時坐在電視機屏幕前觀看新聞，科技水平的進步為新媒體的誕生和發展奠定了技術基礎。新媒體借助計算機網絡、無線通信、移動電話或者電子設備等移動終端進行傳播，這些移動終端具有可隨身攜帶、重量輕、占地小的特點，新媒體平臺能夠將新聞以最簡短的形式和最快的方式呈現給人們，具有傳統媒體不具備的優勢，符合當前人們的碎片化閱讀需求，因此成為人們獲取新聞的主要途徑。

（三）專業人才缺失

由于新媒體的誕生，傳統媒體受到很大影響，新聞專業不再如往常一樣“吃香”，選擇這個專業的畢業生越來越少，這就導致新聞人才的缺失，一些新聞編輯甚至沒有接受過系統的教育，不具備專業的水平，新聞采編工作做不好，而且缺少隨機應變的能力。這種情況下，想要加快傳統媒體的發展顯然不現實，由于不具備優秀的新聞素養，這些編輯人員自然也就不能創新新聞采編方式和新聞內容，而創新是一個行業的靈魂，沒有了創新意識，也就意味著行業的落后和衰敗。

二、廣播電視新聞采編工作現狀

（一）新聞素材處理不夠深入

當前廣播電視臺的新聞采編工作不夠徹底，部分工作人員對于新聞素材的處理不夠深入，具體表現在采集階段無法挖掘到有社會價值的素材、采訪階段沒有深入各個基層、走訪各個相關人員，因此，難以及時了解到百姓的意見、匯編階段工作不夠仔細、語言邏輯混亂、表達意思不夠準確、文字篇幅較長、不夠一針見血、主題不夠鮮明不足以吸引人們的關注、內容不夠生動等問題，匯編工作出現差池也會影響編輯工作的順利進行。廣播電視臺在新聞采編工作中發生的種種問題，都會影響新聞播報的效率和質量，加上人們生活節奏變快，新媒體逐漸成為社會新聞報道的首要渠道，給傳統媒體造成極大的沖擊[1]。

（二）新聞編輯職業素養不高

新聞編輯決定著新聞的質量，新聞編輯水平不高是導致行業停滯不前的主要原因，深入調查發現，當前很多廣播電視臺的新聞編輯自身素質不過關，具體體現在文化水平有限、專業程度不高等方面，這些都給新聞采編工作帶來或多或少的負面影響。由于部分新聞編輯寫作能力不佳，因此在匯編時不能發揮專業新聞編輯的作用，不僅如此，部分新聞編輯自身職業素養不高，個人素質較差，在進行采編工作時無法臨場應變，這也給現場播報帶來諸多不確定性。

（三）新聞傳播時效不強

傳統媒體在時間和空間等方面存在一定的局限，拿廣播電視臺舉例，編輯在采編新聞時，需要歷經采集、采訪、匯編和編輯等一系列過程，這些環節都需要編輯事無巨細、認真完成，但是每個階段都必須花費大量的時間和精力，在編輯處理這些信息時，新媒體平臺、軟件早已將新聞傳播開來，導致廣播電視進行播報時，人們早已了解了相關內容，新聞失去了時效性。

（四）播報形式單一

廣播電視臺在播報新聞時，一般是口頭敘述形式，新聞編輯將撰寫完的稿件內容提供給新聞主播，然后主播經由廣播電視敘述稿件上的內容，受到傳統觀念的影響，現階段廣播電視臺依然采取這種單一的播報形式，而且由于新聞本身比較嚴肅，一些社會話題相對敏感，主播習慣刻板嚴肅的講話方式，表達不夠生動、不夠形象，導致人們在收看新聞時難以產生興趣。

三、新媒體時代廣播電視臺新聞采編的具體措施

（一）善于分析素材，深挖新聞價值

優秀的社會議題能夠引起人們的共鳴，也會對社會的發展起到推動作用，編輯在進行新聞采編工作時，一定要深入分析研究素材本身，從中尋找可能引起社會熱議的內容，然后再將這些內容整合到一起，平時也要多調查人們所關心的焦點問題，關注衣食住行等基本的民生問題，結合身邊的事例形成新聞素材，還可以根據群眾的反映及時察覺和捕捉新聞熱點。此外，教育問題也一直是社會關注的重點，教育是國家的立足之本，也是百年大計，教育事業的發展也一直占據社會議題的前列，因此，可以深入各個中小學校，采訪學生校園生活如何，以此了解學校的實際情況，從學校的管理水平和教學水平兩大方面進行深入調查和研究，將其中存在的問題整理形成新聞要點，然后以新聞的形式引起社會的關注。在剖析社會議題時，一定要從現實角度出發，以人民利益為前提，內容必須真實、可信，讓人們能夠從中產生認知、產生反思，發揮新聞的現實意義[2]。

（二）加強崗位培訓，提升編輯素養

要想在新媒體時代下將廣播電視媒體發揚光大，就必須建造一支優秀的、專業的、強勁的編輯隊伍。要提高新聞編輯的門檻，選拔專業成績優秀的畢業生，與此同時，定期對其進行崗位培訓，加強他們的專業知識與職業技能，還要及時糾正錯誤的思想，將新聞工作者需要具備的精神滲透進培訓當中，使其深刻意識到自身崗位的使命。為使其真正落實崗位職責，可以采取績效考核機制，每個季度選出一位新聞采編工作最為突出、社會反響最為強烈的先進編輯代表，給予他們一定的獎勵，這樣他們便能在平時嚴格要求自己，利用閑暇時間提升自己的知識和技能，豐富自己的見識。還可以適當開展主題講座，編輯也要做到與時俱進，通過開展講座，邀請從業時間較長、有大量經驗的新聞從業者分享自己的從業心得，指導編輯不斷拓展采編方式，發揮自己的創新意識和創造能力，使采編工作逐漸進步。

（三）創新采編形式，鞏固行業地位

新媒體時代下，新聞工作者必須及時調整采編形式，探索最佳的采編方案措施，提高采編效率和質量，使廣播電視領域重新煥發活力。這就要求新聞編輯創新傳統的采編形式，摒棄舊觀念，如將新媒體和傳統媒體融合在一起，將廣播電視在新聞內容方面的優勢，以及短視頻或者手機社交軟件在傳播方面的優勢結合起來。以往編輯在采集資料時必須深入基層，存在空間上的困難，因此，可以借助手機或者其他移動電子設備查找搜集相關資料，可以通過視頻的方式采訪當地群眾，實現對接式、跨空間交流。廣播電視新聞編輯撰寫的文字比較深刻和嚴肅，而短視頻則娛樂性質較強，能帶給人們有趣生動的觀看體驗，人們自然更喜歡短視頻，因此，編輯可以適當創新采編內容設計，將新聞主題盡量設置得趣味性和生活化，以“男子為還房貸出租自己”這則新聞為例，要想吸引人們的眼球，同時還能在風趣的文字中帶給社會反思和警示，可以設置這樣的標題“男子出租自己，原因竟然讓人大跌眼鏡”，這樣的標題顯然更能讓人產生興趣，先將奇葩的現象講給大家，人們自然而然地產生疑問，這樣便能帶著好奇心去觀看新聞[3]。

（四）優化新聞內容，倡導公眾反省

新聞的來源是素材，新聞編輯必須利用自己的專業知識和技能將其加工和處理，一般這個過程涉及諸多環節，從采集開始，歷經采訪、匯編，再到最后的編輯整合等一系列過程，可以說，要想使素材成形，必須按部就班地完成好每個步驟。隨著新媒體時代的到來，越來越多新聞以短視頻的方式進行傳播，雖然人們隨時隨地能了解國內外的大事，但是也阻礙了社會思想的進步，短視頻內容簡短，往往只是將新聞描述出來，不會進一步分析其中的內涵，長期接收短視頻新聞的人，看完就忘，不會在心中留下深刻的印記，久而久之不再具有思考和分析問題的能力，長遠來看不會給社會思想帶來積極影響。基于此，編輯有責任、有義務挖掘新聞的價值，讓人們在社會現象中總結利弊，通過社會事件達到反思和反省的過程，學會甄別是非對錯。可以提取新聞要點中的精華，將新聞按照功能劃分為幾個不同的類型，如社會新聞、體育新聞、娛樂新聞等，對于社會新聞，編輯可以在新聞最后引出自己的個人觀點和看法，也可以通過社交軟件構建互動平臺，在官方賬號下面建立話題，鼓勵人們參與其中，發表自己的見解，這樣不僅發揚了社會新聞的價值，還能借助網絡平臺的優勢加快傳播速度，可謂一舉兩得。央視名嘴朱廣權將新聞說成“段子”引起了廣泛關注，他的經典語錄“地球要爆炸，我們做突發。宇宙要重啟，我們直播新媒體。風里雨里歲月里，我們永遠在這里守護你”，以膾炙人口、朗朗上口的順口溜呈現出來，不僅收獲大量的粉絲，也讓人們感受到新聞的魅力，為新聞工作者作出了良好的表率和優秀的示范作用，這充分可以作為行業參考，新聞編輯可以借此開動腦筋，作為自己采編的靈感，如將白話文轉變為繞口令、歌謠等，還可以加入一些網絡用語，激起年輕人的興趣，擴大受眾面。面對新的歷史時期，新的社會趨勢，新聞工作者要掌握新媒體環境的新聞采集和發布方式，推動行業的發展。

四、結語

新媒體時代，要繼續發揮傳統媒體的優勢，必須提高新聞工作質量，打造健全、完備的新聞播報體系。廣播電視臺的新聞編輯有責任有義務不斷完善自己的專業能力、提升自己的職業素養，創新新聞采編的方法。新聞工作者不能將新媒體視為眼中釘，而是要客觀看待其作用，將廣播電視臺與新媒體有機結合起來，了解并學習新媒體的新聞播報方式，在此基礎之上形成新聞采編工作的靈感。在進行新聞采編工作時，編輯要做好自己的各項工作，切實履行自己的崗位職責，同時做到與時俱進，從短視頻中挖掘有價值的社會素材，將這些素材整合成新聞資源，形成報道、引導輿論。

參考文獻：

[1] 高振璐.電視臺新聞記者應如何做好新聞采訪與編輯[J].西部廣播電視，2020，41（24）：163-165.

[2] 陸倩.利用新媒體提升電視臺新聞采編工作質量路徑探討[J].西部廣播電視，2019（24）：130-131.

[3] 田樹芬.媒體融合背景下如何做好廣播新聞采編工作[J].記者搖籃，2020（6）：128-129.