買？買買買

早上十一點(diǎn)，窗外陽光明媚，室內(nèi)音樂悅耳，我卻有點(diǎn)尷尬。

此刻，我的左手邊摞了一尺高的學(xué)習(xí)資料，右手邊堆了一疊模擬試卷，我親愛的侄子還在不斷往上添加。這仿佛來書店進(jìn)貨的氣勢，已經(jīng)引來三撥路人的注目。

在迎來第四撥路人探究的目光后，我實(shí)在坐不住了，忙拉住他：“如果我沒記錯的話，你的成績在班級里是倒著數(shù)的吧？買這么多輔導(dǎo)資料，你真會寫嗎？”

“姑姑，瞧您這話說的！新學(xué)期新氣象，萬一我會寫呢？萬一開學(xué)后，我就能燃起熊熊斗志，成就非凡人生呢？”侄子小手一揮，“而且，爸爸說您上初中時也這樣買買買，還要我向您學(xué)習(xí)！”

哦嚯，我懂了！

學(xué)生時代的我，對開學(xué)日總有一些莫名的期待。雖然我不愛學(xué)習(xí)，但并不排斥開學(xué)，因?yàn)樗谖业男睦?，就像是一個學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)、新開端——仿佛我只要準(zhǔn)備充足，我的成績和未來就能從此崛起。

那年，我即將升入初中。為了迎接那神圣的、能改變命運(yùn)的時刻，小到筆的顏色，大到每門課的輔導(dǎo)資料，我都要在書店里精心挑選一番。瘋狂購物后，我慢悠悠地喊來弟弟幫忙——只見他彎下腰，雙臂用力，猛吸一口氣，終于將我的勞動成果抱了起來。

跟著起來的，還有別人的驚訝聲：“快看那個搬書的男孩！”“哇，買這么多參考資料！”“哈哈哈，他是怎么想的？能寫完嗎？”“這個人是學(xué)習(xí)好，還是學(xué)習(xí)不好??？”

這一刻，我才意識到自己好像買多了。但我能怎么辦呢？我只能毫不猶豫地后退，和弟弟拉開距離，讓他成為路上唯一的焦點(diǎn)。

沒想到時至今日，他還記得當(dāng)年的事，怪不得讓我來書店呢！

我試圖挽救一下長輩的形象：“咳咳，我和你能一樣嗎？你這叫‘浪費(fèi)’，我那叫……”

“叫什么？”

“開學(xué)前的儀式感！”

“呵……”侄子轉(zhuǎn)身就走。

嘿，這臭小子！