□ 劉 燕
縣級老年大學作為老年教育的基層單位,處于承上啟下的位置。黨的工作最堅實的力量支撐在基層,努力打造基層老年教育黨建工作新高地,以此為著力點,實現黨建工作與教學工作互為支持、促進的格局,對老年教育事業可持續發展至關重要。
堅持政治立校,強化思想引領。習近平總書記強調:“我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。”學校每學期組織專題學習,引導學員自覺接受政治體檢,讓黨倡導的理想信念、價值理念、優良傳統深入思想和心靈。定期邀請黨校、宣傳部門領導來校開展時事政策宣講,結合當前社會實際,對熱點、難點問題進行科學、精準地解讀,增強學員們的政治警覺性和政治鑒別力。
增強有效融合,實現教學樂為。學校充分發揮課堂教學在育人中的主渠道作用,著力將思想政治教育貫穿于教育教學的全過程。如,圍繞黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史“四史”教育,以班級為單位,開展課前10分鐘政治學習;舞蹈專業編排愛國主義題材的舞蹈,收獲健康、陶冶情操,厚植愛國情懷……發揮學校主導作用與專業教師主體作用,推動思政教育與專業課程融會貫通,思政元素與專業知識交織交融,課程思政與思政課程同向同行。
加強校園文化,育人潤物無聲。通過在校園內設置宣傳欄和在教室設置學習園地等形式,結合主題教育活動,宣傳黨的大政方針,弘揚社會主義核心價值觀,使無聲的墻壁變得有聲有色,彰顯時代正能量。在學期末的教學成果展中,號召學員創作愛國主義題材的作品,通過對聯、書畫、攝影等藝術形式,展現時代風貌、記錄發展歷程,彰顯與黨同心、與時代同步、與夢想同行的學習成果。