職場人應不斷提升自我

有人說年輕人“躺平”了，但最近一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)年輕人正在努力提升自我，追求終身學習，他們并不想“躺平”。

年輕人追求終身學習

小林發(fā)現(xiàn)，身邊的同事表面上看似躺平，其實大多數(shù)都有自己的打算。有的參加職業(yè)資格考試，拿到不同層次的證書，為將來更進一步發(fā)展做準備；有的在學習熱門技能，為今后發(fā)展積累能量；還有的提升學歷水平，為在職場進一步拼搏而埋頭努力。

小林的感覺沒錯，不斷自我提升已成為職場人的常態(tài)。《2021全國青年終身學習指數(shù)報告》顯示，越來越多青年加入了終身學習隊伍。2020年11月至2021年10月，每12個中國人就有1個訪問了在線終身學習平臺，是疫情前的兩倍。每3.4個訪問平臺的人中就有1個加入在線學習，全國學習人數(shù)是疫情前的2.17倍。

年輕人學習的動力來自哪里？既有產(chǎn)業(yè)變革倒逼而來的知識技能升級，也有期待突破職業(yè)瓶頸實現(xiàn)更大個人價值的強烈愿望，還有國家政策鼓勵引導等原因。

楊先生是一位文字工作者，工作之余先是鉆研攝影技術(shù)，做點幫人家拍婚紗照等“副業(yè)”。后來公眾號流行，他又潛心碼字，專攻美食領(lǐng)域，時間一長在業(yè)內(nèi)有了些影響。這兩年隨著短視頻的興起，他又果斷學習了視頻的拍攝編輯技術(shù)，通過視頻迅速站穩(wěn)了腳跟。他表示，單位工資不高但工作環(huán)境比較寬松，利用業(yè)余時間學點技能傍身，做點“副業(yè)”補貼家用。“現(xiàn)在新媒體發(fā)展迅速，各種新技能需要持續(xù)及時學習掌握，不然就要被時代淘汰”。……