借助電子白板 提高閱讀教學實效

如何加強課堂教學的互動性，提高小學語文閱讀教學實效？這是我們一直在探索的問題。交互式電子白板的有效使用能夠實現課堂教學與計算機之間的交互控制，能夠更為方便地呈現并處理教材中的相關知識及內容，能夠使教師進行多種教學設計，使信息技術與語文學科完美結合。在進行具體教學時，教師應有效利用互動電子白板構建高效閱讀課堂，實現學生多元互動，幫助學生創造更多精彩，最終提升閱讀效果。

一、交互式電子白板的作用

1.有利于提升學生的閱讀興趣

小學生對新鮮事物比較好奇，因此教師在實際教學中靈活運用互動白板，能充分調動學生學習興趣。而且，交互式電子白板可以極大地激發學生的閱讀興趣和積極性，引導學生進行高質量的閱讀學習實踐。

2.有利于增強閱讀教學的效果

在閱讀教學過程中，重點和難點的突破是實現閱讀教學目標的關鍵和核心所在。通過互動電子白板，教師可以有效地幫助學生解決閱讀難題，而且這種閱讀方式更直觀、更感性，能夠豐富學生的閱讀理解過程，促進學生對閱讀內容的鞏固與應用，使閱讀課堂教學達到高效、完美、高質量，更好地突出語文學科特色與價值，使學生感受到語文學科的魅力，提高語文綜合學習的實效。

3.有利于落實課堂體驗式教學

首先，語文閱讀中的文本體驗。我們所說的經驗有兩大類，即行為經驗和內在經驗。通過互動的電子白板，可以豐富學生的閱讀體驗，讓學生找到文本與生活的最好契合，讓學生在生活中發揮自己的作用，從而達到與文字更深層次的交流，真正地推動學生的思維發展。……