“我和團團的故事”主題征文選登

吳言嫩語 《我遞交了三次〈入團申請書〉》

初中，我的成績在班級里穩居前十，以為肯定能入團，于是在寫《入團申請書》時，我沒有重視，照搬照抄馬虎應付了事。結果可想而知，早自習剛交上去，我就被叫到班主任辦公室了。班主任語重心長地對我說，寫《入團申請書》馬虎應付，是對自己人生的不負責。

于是，當天中午，我放棄了午休，認認真真地重新將《入團申請書》寫了一遍，字體端正，格式規范，語句通順，自認為可以通過了，就趕在下午上課前將第二次寫的《入團申請書》遞交給了班主任。但在放學前，我被再次叫到了辦公室。這一次的問題是申請入團的動機不充分，對團的認識不深刻。

面對再次被退回的申請書，我心里開始打退堂鼓了，認為班主任這是在為難我。但又心想，劉備當年也要三顧茅廬，才請到諸葛亮，或許班主任也是在考驗我呢。于是我便聽從班主任的建議，沒有急于去重新寫《入團申請書》，而是認真閱讀了《中國共產主義青年團章程》和一些介紹共青團的書籍，并積極參加班里和學校組織的志愿活動，深入學習了解團的基本知識。通過一段時間的學習和鍛煉，我申請入團的態度變得端正了，內心更加熱切渴望入團。

我根據這段時間的學習和親身體會，認真撰寫了第三份《入團申請書》。班主任接過我第三次遞上的《入團申請書》時，臉上終于露出了滿意的笑容。最終，我也順利成了一名光榮的共青團員。

張馳鑫 《我和團團走過的兩年》

2020年開春，居家閑暇之時，我在抖音上看到了共青團中央的視頻，視頻活潑、富有青春感。我也是第一次見到“團寶”，真是一個活力四射的小精靈！之后，我經常有意無意地看團團的視頻，從中我了解了很多時事新聞、在線活動。在團團的影響下，我逐漸養成了關注時事的習慣。同時語文與政治成績也提高了很多。在那些充滿陽光的文章與視頻中，我第一次感受到了家國情懷。復課之后，我立刻將《入團申請書》交給老師，幾乎每月交一份。我鐵了心，一定要努力加入中國共青團！

老師似乎看到了我的決心，在我準備第四份申請書前，找我談了一次話。“其實，你不用寫這么多，入團這件事，不是交幾份申請就可以。關鍵是付出實質的努力，和同學們友善相處。繼續加油，我看好你！”聽了老師的話，我倍受鼓舞。

又是一年春正好，恰逢建黨一百周年，在老師的帶領下，我們多名新團員在團旗下，鄭重地舉起了右手……看著自己胸前的團徽，我不由攥緊了拳頭。

時隔一年后的今天，我坐在高中的教室里，屋外春意盎然，一縷陽光落在胸前的團徽上，綻放出了耀眼的光芒。

趙文怡 《那枚小小的團徽》

至今，初見團徽時的情形，仍常浮現在我腦海里。

初中時的一次運動會，我積極地報名了800米，即使知道自己實力沒有多強，但還是想奮力一搏，為班級爭光。站上跑道后，并沒有想象中那樣輕松，我的身體止不住地發抖、心跳加速，害怕自己跑不好。

這時，我望見賽道外，一個人身上有枚閃閃發光的東西，定睛一看——是團徽！那是年長一屆的優秀學姐，她剛在800米的比賽中取得了第一名的好成績。我內心不禁贊嘆：好厲害，各方面都這么優秀。轉念一想，我為什么不可以？我不是也立志成為團員嗎？于是暗自下定決心：贏！

只記得當時眼前模糊，耳邊只有呼呼的風聲和班級同學的吶喊聲，什么也不想，我一股腦地往前沖。沖線時，歡呼聲包圍了我，“第一名，太棒啦”“你永遠是三班的驕傲”……我難以置信地倒在操場上，明晃晃的太陽毫不吝嗇地照在我喜極而泣的臉上，我在心中吶喊：做到了！這是團徽給我帶來的堅持和力量。