智慧校園信息化系統(tǒng)設計探討

姜志鵬

（廣州市設計院集團有限公司）

1 引言

國家《教育信息化2.0行動計劃》《中國教育現(xiàn)代化2035》《關于大力加強中小學線上教育教學資源建設與應用的意見》《教育部關于加強新時代教育管理信息化工作的通知精神》等相關政策中，明確指出要以人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新興技術為基礎，依托各類智能設備及網(wǎng)絡，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，加快推進“基于教學改革、融合信息技術的新型教與學模式實驗區(qū)”建設，穩(wěn)步構建信息技術支撐的信息化教學環(huán)境，建設智慧校園。

校園管理通過大數(shù)據(jù)系統(tǒng)輔助教育信息資源的整合和利用，建立系統(tǒng)化的教學教育管理、教育決策、校園管理監(jiān)測評估、教育資源共享、教育安全管理、教學質量體系建設等公共服務，推動智慧校園數(shù)據(jù)、服務和應用的融合，建立校園一站式的教育信息化服務，從而實現(xiàn)智慧校園的信息化管理目標，并能從所有采集、整合、匯總的各類數(shù)據(jù)中，挖掘、分析具體應用的有效性，保障學校教學質量、尊重師生個性，最終實現(xiàn)以人為本的發(fā)展目標，促使學生全面?zhèn)€性化發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展和建立有效的家校互動與家長參與，深入推進信息技術與課堂教學創(chuàng)新，提升校園教育、管理服務的建設水平及整體管理能力。

2 智慧校園信息化系統(tǒng)的需求分析

智慧校園信息化系統(tǒng)項目涉及的子系統(tǒng)繁多，周期長、規(guī)模大，根據(jù)目前校園信息化建設的發(fā)展趨勢，智慧校園的終……