我的鋼琴之路

浙江省麗水市縉云縣南頓小學(xué)六（8）班 盧熠梒

指導(dǎo)老師 呂美燕

悠悠琴聲，飄蕩在舞臺(tái)上，時(shí)而舒緩悠揚(yáng)，時(shí)而高昂激越，時(shí)而輕快跳躍……在絢麗的燈光下，一個(gè)女孩正在彈奏鋼琴，她就是我！

我從幼兒園開(kāi)始學(xué)鋼琴，至今已有七年了。每天放學(xué)回家做完作業(yè)，我做的第一件事就是彈鋼琴，每天至少練習(xí)一個(gè)小時(shí)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。手指磨破了，忍著；手彈酸了，憋著。再多的痛苦和困難都沒(méi)能讓我放棄彈鋼琴。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我的基本功日漸扎實(shí)，琴技也在同伴中脫穎而出。

就在前不久，百靈琴行舉辦了一次重要的演出。老師讓我彈奏《肖邦練習(xí)曲》。我坐在候場(chǎng)區(qū)，內(nèi)心忐忑不安：如果突然忘了曲譜怎么辦？如果不小心彈錯(cuò)了，豈不是很倒霉？我能不能順利彈完呢？我的手心一直在冒汗，不停地搓動(dòng)著。

“有請(qǐng)17號(hào)選手為大家演奏鋼琴曲《肖邦練習(xí)曲》。”主持人滿臉笑容地說(shuō)道。我提起禮裙，緩緩地走到了舞臺(tái)中央，深吸一口氣，暗暗鼓勵(lì)自己：“不要緊張，相信自己，一定可以的！”接著，我優(yōu)雅地坐到了凳子上，雙手優(yōu)雅地放到琴鍵上，雙腳也優(yōu)雅地放在踏板上，瞬間，我找回了熟悉的感覺(jué)，變得淡定。

開(kāi)始演奏了，我的手指飛快地彈著琴鍵，身體也跟著音樂(lè)輕輕搖晃。一串串音符如清泉流淌，讓人沉浸在悅耳的音樂(lè)中；又如蝴蝶撲閃著靈動(dòng)的翅膀，時(shí)而在空中翩翩飛舞，時(shí)而停下來(lái)吸食花蜜，時(shí)而與同伴嬉鬧游戲……當(dāng)我彈奏重音時(shí)，鏗鏘有力，絲毫不輸雷鳴，每一聲都飽滿，富有韻味。當(dāng)我摁下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，悠長(zhǎng)的余音在會(huì)場(chǎng)久久回蕩。臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，觀眾們的情緒被點(diǎn)燃了，整個(gè)會(huì)場(chǎng)似乎都沸騰起來(lái)。我感到非常自豪！

學(xué)琴之路，讓我學(xué)會(huì)了執(zhí)著和堅(jiān)強(qiáng)，更讓我收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè)！

【楊老師的話】

小作者通過(guò)彈鋼琴的練習(xí)情況、參加比賽的演奏情況來(lái)具體體現(xiàn)“我”的拿手好戲。其中重點(diǎn)寫了“我”參加比賽的情景，細(xì)膩而生動(dòng)地寫出了“我”的心理變化，忐忑—淡定—自豪，通過(guò)聯(lián)想和想象，表達(dá)了自己在演出時(shí)的感受。文章詳略安排恰當(dāng)，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，是一篇非常優(yōu)秀的習(xí)作。