五上第八單元：推薦一本書

特邀審題、點評老師：胡麗平

（高級教師，平湖市教師進修學校）

審題要點分析

讀一本好書就像交一個好朋友，這次習作，同學們要把自己讀過的好書推薦給大家，就好像把自己的好朋友介紹給別人一樣。

一、選取最喜歡的好書

同學們在“快樂讀書吧”“閱讀鏈接”以及平時的生活中，已擁有了不少整本書閱讀的經驗了。在選取書籍的過程中，同學們不但可以關注文學作品，還可以把自己讀過的科普讀物、歷史故事、人物傳記等好書推薦給大家。對于好書的定義其實很寬泛，一般是內容健康向上，或語言詩意優美，或圖文并茂，或給人啟迪等。如下表：

序號舉例校園文學、童話等詩歌、散文集等繪本、連環畫等科普、寓言、百科全書等家風家書、名人傳記等1 2 3 4 5好在哪里內容健康向上，生動有趣的語言詩意優美，啟迪智慧的圖文并茂，給人美感的富含科學知識的教人道理，幫助進步的

二、寫清基本信息和推薦理由

推薦的時候，要寫清楚書名、作者、出版社等基本信息，還可以寫出其重要地位，比如所獲獎項、再版次數、有沒有被譯成其他國家的語言等。

寫好本次習作的關鍵自然是推薦理由了。把書推薦給大家的原因很多，根據書的類型，結合書的內容，同學們在推薦的時候要有所側重，如：

推薦側重點結合書中的人物、情節、環境或插圖等說明理由結合內容說說自己獲取的有趣知識或獨特想法事件的脈絡，其中的關鍵人物，他人的評價等名人的故事，對你的啟發、影響等序號1 2 3 4類別文學類科普讀物歷史故事人物傳記

同學們在介紹時，還可以轉述或摘錄書中的精彩片段，給大家一個比較清晰的印象。

三、分段寫具體，在交流時進行修改

推薦的理由可以寫一點，也可以從幾個方面分別進行推薦，注意分段寫。如同學們介紹一本經典小說，可以分段介紹其中的情節如何曲折，人物形象如何鮮明，給人的啟迪如何深刻……寫的時候，可以按先概括后具體的方式，結合書籍內容，把推薦的理由寫具體。

寫好后，把這本好書介紹給大家。注意看大家傾聽時的反應：如果饒有興趣，說明介紹得不錯；如果對介紹的內容還有不解和追問，那就將內容再補充完整。