踔厲奮發 勇毅前行 開啟老年教育新征程
——學習黨的二十大報告精神，展望老年教育新發展

□ 本刊特邀編輯 岳 瑛

金秋十月，天高云淡，惠風送爽；祖國大地，丹桂飄香，碩果累累。在這個充滿喜悅的收獲季節，我們迎來了中國共產黨第二十次全國代表大會的勝利召開！黨的二十大的勝利召開，對于全黨全國各族人民進一步統一思想、堅定信心、凝聚力量、步調一致向前進，具有重大而深遠的意義。黨的二十大報告主題鮮明、思想深邃、站位高遠、視野宏闊，對新時代中國特色社會主義的認識達到了新高度新境界，為全面建設社會主義現代化國家指明了前進方向、確立了行動指南，是一個凝聚全黨智慧、反映人民意愿、對黨和國家事業發展具有重大指導作用的綱領性文獻。

黨的二十大報告中引領老年教育發展的主要精神

黨的二十大報告不僅全面回顧了過去五年的工作和新時代十年的偉大變革，同時還擘畫了未來發展的美好藍圖。其中，指引老年教育未來發展的主要精神，提煉概括如下：

（一）一個提法和兩步走戰略

一個提法是指“中國式現代化”。中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。兩步走戰略是指“全面建成社會主義現代化強國，總的戰略安排是分兩步走：從二〇二〇年到二〇三五年基本實現社會主義現代化；從二〇三五年到本世紀中葉把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。”未來五年是全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期。

老年教育要努力與國家戰略、經濟建設保持同步發展，從2020年到2035年也要基本實現老年教育的中國式現代化。其中，未來五年也是老年教育朝著現代化發展開局起步的關鍵時期。

（二）一個要務和五個重大原則

一個要務是“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。發展是黨執政興國的“第一要務”。五個重大原則是指“前進道路上，必須牢牢把握以下重大原則：堅持和加強黨的全面領導，堅持中國特色社會主義道路，堅持以人民為中心的發展思想，堅持深化改革開放，堅持發揚斗爭精神。”

老年教育的首要任務也是發展，而且是高質量發展。發展的原則，也要遵循五個重大原則。其中“堅持以人民為中心”原則，自然轉化為堅持以老年人為中心，堅持以老年大學學員為中心。

（三）一個優先和三個強國

一個優先是“教育優先發展、科技自立自強、人才引領驅動”。三個強國是“加快建設教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才，聚天下英才而用之。”

教育優先發展，建設教育強國，老年教育是應有之意。老年人才也是英才，聚天下英才而用之，其中也包括老年人才。

（四）一個滿意和兩個體系建設

一個滿意是“辦好人民滿意的教育”，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。兩個體系建設一是“加快建設高質量教育體系，發展素質教育，促進教育公平”；二是“完善科技創新體系。堅持創新在我國現代化建設全局中的核心地位。”要健全新型舉國體制，強化國家戰略科技力量，提升國家創新體系整體效能，形成具有全球競爭力的開放創新生態。

辦好人民滿意的教育，也是老年教育的宗旨。老年教育也應加快自身的體系建設。同時，將創新放在核心地位，創新老年教育辦學模式和教學模式，進一步拓展創新的空間和領域。

（五）一個文化發展方向和五個必由之路

一個文化發展方向就是“發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，激發全民族文化創新創造活力，增強實現中華民族偉大復興的精神力量。”五個必由之路：一是堅持黨的全面領導是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路；二是中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路；三是團結奮斗是中國人民創造歷史偉業的必由之路；四是貫徹新發展理念是新時代我國發展壯大的必由之路；五是全面從嚴治黨是黨永葆生機活力、走好新的趕考之路的必由之路。

老年教育肩負著傳承文化的使命，老年人中蘊含著巨大的文化創新創作的能量和活力。老年教育也一定會在黨指引的五個必由之路上闊步前進。

二十大精神對老年教育未來發展的新要求

黨的二十大為我國老年教育提供了根本遵循、注入了強大動力、指明了前進方向。二十大擘畫的新時代新征程是一個充滿挑戰的時代，充滿希望的征程。實現這一宏偉藍圖，我們使命光榮、任務艱巨。

（一）老年教育要辦好人民滿意的教育

二十大報告提到“辦好人民滿意的教育”。辦好人民滿意的教育，就是要“辦對的教育、辦好的教育、辦強的教育”。“辦對的教育”就是要堅持正確的政治辦學方向。黨的領導是新時代最本質的特征，這決定了老年教育必然是中國共產黨領導下的中國特色老年教育，要為中國共產黨治國理政服務、為人民服務、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務，為積極應對人口老齡化國家戰略服務。“辦好的教育”就是辦高質量的教育。國家綜合實力顯著增強和共同富裕等新時代的特征，決定了人民對美好生活的向往越來越強烈，其中包括老年人對高質量老年教育的需求越來越強烈。因而辦好的老年教育就是辦高質量的老年教育，這是國家之需、百姓之盼。“辦強的教育”就是要在新時代加快老年教育現代化，使我國老年教育既要達到世界先進水平，又要充分體現我國老年教育的特點。為世界貢獻中國智慧和中國方案是新時代最鮮明的特征，這決定了中國老年教育要發展具有中國特色、世界水平的現代老年教育。

（二）老年教育要實現高質量發展

二十大提出“高質量發展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務”。高質量發展是當前和今后一個時期國家確定發展思路、制定經濟政策、實施宏觀調控的根本要求，同理，高質量發展也是老年教育的首要任務。老年教育高質量發展的基礎是提高質量，核心是創新，最高層次是可持續性，終極關懷是實現人的發展。

首先，提高質量。提高老年教育的質量，即提高教育質量和教學質量。提高教育質量，包括宏觀的完善老年教育法制建設，完善國家頂層設計，進行老年教育資源配置，注重解決老年教育不平衡不充分發展問題等，也包括微觀的老年大學（學校）建設，比如，高質量校舍建設、現代化教學設施配置、全面完善且人性化的學校管理制度、智慧校園建設等。提高教學質量，則包括進行科學合理的課程設置，建設高水平的師資隊伍，創新教學方式方法等。

其二，創新發展。以智能化、大數據、互聯網為代表的新技術所促成的智能化大規模個性化定制與服務，將是新時代發展方向。老年教育高質量發展也需要在智能化、大數據、互聯網為代表的新技術基礎上創新發展。比如，創新辦學模式、創新課程設置和教育教學方式等。

其三，可持續發展。要保持老年教育發展的可持續性，首先要優化老年教育結構。比如，不斷優化新時代老年教育的需求結構，教育層次結構，城鄉、區域結構等。其次是引領老年服務消費市場。擁有消費大市場是我國高質量發展的最大潛力，隨著我國居民收入水平不斷提高，老年人終身學習服務的消費需求正在快速增長，并將成為老年教育發展的新引擎。

其四，實現人的發展。老年教育的目的是培養造就一大批跟上時代步伐的現代老人，使他們生活充實、智能發展、身心健康、晚年精彩，并進一步在滿足完善自我需求的同時，提升思想境界，激發人生活力，將老年大學發展成果自覺從校園向社會輻射。讓老年學員通過社會實踐展示精湛技藝，豐富活躍社區生活，成為促進社會和諧穩定的因子，從而帶領所有老年人達到“求知、求健、求樂、求為”，積極向上，與時俱進的老年人生目標。

（三）老年教育要面向中國式現代化方向發展

二十大報告中一個新的提法是中國式現代化。中國式現代化，是中國共產黨領導的社會主義現代化，既有各國現代化的共同特征，更有基于自己國情的中國特色。也就是說，中國式現代化是人口規模巨大的現代化，包括老年人口規模巨大；是全體人民共同富裕的現代化，包括老年人的精神富裕。

老年教育現代化首先就要體現當今時代信息化和智能化的顯著特征。隨著互聯網技術的迅速發展，尤其是疫情影響，加快了老年教育與網絡技術的融合。網絡技術帶來了老年教育方式的變革。但網絡教學也存在不足，比如無法替代面對面的互動和交流等。因此，老年教育發展要兼顧線上、線下。在辦學模式上，把擴大辦學規模放在線上，招收更多老年人；而把體驗活動和社團活動放在線下，利用實體校園開展高水平和高層次的教學活動。在教學方式上，要引導學員向研究型、探究式、個性化等學習方式轉變。在管理上，用大數據分析教學質量等方法，來進行教育教學管理等。老年教育將會在系統完備、科學規范、運行有效的制度體系中，在信息化推動下，不斷開拓新局面，逐步朝著中國式現代化邁進！

總之，我們要認真學習領會黨的二十大精神，勇于擔當時代使命，主動服務積極應對人口老齡化國家戰略，迎接新挑戰，為老年教育高質量發展貢獻力量，使老年教育逐步邁向中國式現代化，以滿足全體老年人的學習需求和精神需要，最終將老年教育辦成提高老年人生命生活質量的朝陽事業。