“四個突出”推動國企干部培訓提質增效

文/于 越 許海霞 張 晶

干部教育培訓工作是國有企業黨建的重要組成部分，是推進高素質專業化干部隊伍建設的先導性工程。習近平總書記在全國黨校工作會議上指出：“從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓干部，是我們黨的一大政治優勢。”《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出，黨和人民事業發展需要一代代中國共產黨人接續奮斗，必須抓好后繼有人這個根本大計。干部是黨和國家事業發展的生力軍，是國有企業改革發展的骨干力量。做好國有企業干部教育培訓，培養造就忠誠干凈擔當的高素質專業化干部隊伍，對賦能國有企業高質量發展，確保黨的事業后繼有人具有重大而深遠的意義。

突出政治引領，抓實抓細理論教育黨性教育

習近平總書記指出：“黨校姓黨，決定了黨校工作的重心必須是抓黨的理論教育和黨性教育。領導干部到黨校學習，主要任務是學習黨的理論、接受黨性教育。”國有企業黨校作為干部教育培訓的主渠道、主陣地，要堅定不移堅持黨校姓黨，堅持以黨中央對干部人才隊伍建設、干部教育培訓和黨校辦學治校的新思想新要求為根本遵循，始終聚焦主責主業，不斷強化理論教育、深化黨性教育。

一是要堅持正確的政治導向。國有企業黨校要以把握正確政治方向為干部教育培訓的第一要求，堅持旗幟鮮明講政治，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，切實做到聚焦聚神聚力聚責。要把提升政治能力貫穿培訓全過程，教育引導廣大干部從馬克思主義中國化時代化的成果中立信明志，堅定擁護“兩個確立”，忠實踐行“兩個維護”，推動企業各級干部堅定不移地向以習近平同志為核心的黨中央看齊，切實增強貫徹落實黨的路線方針政策的主動性和自覺性。

二是要強化理論教育。國有企業黨校要高度重視黨的理論教育，堅持不懈強化理論武裝，把習近平新時代中國特色社會主義思想作為干部培訓學習的主課和教學中心內容，持續發力、不斷深化。要教育引導干部堅持讀原著、學原文、悟原理，扎實練好基本功，著力夯實理論基礎，掌握看家本領，自覺用馬克思主義立場觀點方法指導實踐、推動工作。

三是要深化黨性教育。國有企業黨校要結合企業發展需要和干部成長需求，開設關于黨章、黨規黨紀、黨史、黨的優良傳統、黨風廉政建設等課程，幫助黨員干部進一步筑牢信仰之基、廉政之基。堅持把黨性教育與黨史學習教育有機結合，推動黨史學習教育常態化長效化，引領廣大干部在黨性教育中錘煉政治品格，從經史典籍中汲取智慧力量、強化使命擔當。

突出服務發展，全面增強干部隊伍能力本領

重視干部能力培養和本領錘煉，是我們黨的優良傳統。習近平總書記多次強調，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。干部教育培訓要緊扣企業發展戰略，堅持目標導向、問題導向、實踐導向，著力培養對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔的國企好干部。國有企業黨校要以高質量培訓高水平服務企業發展。

一是緊扣企業戰略。國有企業黨校要緊密圍繞企業發展大局，立足加快建設世界一流企業的使命愿景，以國企好干部“二十字”標準為目標，按照“政治家+企業家”培養方向，深入開展干部教育培訓，扎實推進高素質專業化干部隊伍建設，引導廣大干部在國資國企改革新征程中建功立業。

二是聚焦精準施訓。做好國有企業干部教育培訓要立足建設高素質專業化干部隊伍總體要求，深入研究和遵循干部成長規律，加強培訓長遠規劃和整體設計。要針對不同層級、不同崗位的干部特點，圍繞政治理論、宏觀形勢、管理通識和業務領域，菜單式、定制化、階梯性設置培訓班次和課程體系，分層分類開展培訓。要著力為廣大干部補短板、固底板，增強其適應新形勢新任務的能力。

三是堅持靶向發力。培訓工作要突出重點、找準問題，圍繞國企黨建、生產經營、改革發展、科技創新等領域的中心工作和重大任務，聚焦痛點難點堵點設置相關課程，組織干部學員開展專題學習和針對性研討分析，讓難題變課題，讓思路變方案，為服務企業改革發展理順思路。

突出改革創新，積極探索干部教育培訓新路徑

做好干部教育培訓，只有堅持與時俱進、持續改革創新，不斷提升培訓系統性針對性有效性，才能更好地適應新時代要求，服務企業發展需求，滿足干部隊伍建設和個人成長需要。

一是豐富教學方式方法。在教學實踐中，國有企業黨校可采取專題授課、參訪調研、研討交流、成果匯報等形式，綜合運用案例式、模擬式、體驗式等教學方法，強化課前導學、課中督學、以導促學、課后考核的全流程學習管理，通過開展“行動學習”引導學員聚焦企業實踐，主動思考、團隊協作、破解難題，將培訓成果轉化為推動工作高質量開展的實際成效。

二是加大資源整合力度。國有企業黨校要積極探索辦學資源整合、分類統籌實施辦法，加強課程體系、師資隊伍和黨性教育現場教學基地建設，充分依托紅色教育資源開展情景式、體驗式教學。要堅持不斷優化課程體系，拓寬外部師資資源，推進優秀師資共建共享。要注重“內部挖潛”，多渠道挖掘國資央企、同行業企業和系統內優秀專家、各領域拔尖人才到黨校授課，實現資源優勢互補。

三是發揮線上平臺優勢。做好干部培訓要充分發揮互聯網教學的優勢，利用“現場+直播”等新模式開展培訓，通過線上線下聯動，進一步提高培訓實效。要充分利用中國干部網絡學院、國資e學、國企學習和企業內部在線學習平臺的豐富資源，通過開通學習專欄、推送相關課程等形式，持續為黨員干部學習“充電”。

突出制度引領，切實提升干部教育培訓質效

做好干部教育培訓，要堅持以制度建設為抓手，不斷健全完善培訓制度體系，持續推進培訓工作系統化、標準化、規范化建設，為干部教育培訓工作高質高效開展提供制度保障。

一是健全需求調研機制。國有企業黨校要牢固樹立按需培訓理念，把需求調研作為開展干部培訓的前置條件，建立健全與培訓主辦部門、參訓對象的訓前溝通機制，通過訪談調研交流等方式，明確組織要求、了解崗位需求和個人期望，為后續科學制定培訓方案和教學設計提供依據。在培訓中，可通過問卷調查、座談等形式征求參訓學員意見建議，為后續工作開展提供有價值的參考。

二是嚴格教學組織管理。國有企業黨校要堅持嚴以治校、嚴以治學，嚴明政治紀律和政治規矩，充分發揮黨校導學督學促學作用。要建立健全培訓管理、學員管理相關制度，嚴格把控學員考勤、安全和思想動態管理，對培訓全過程進行監督。要細化訓前、訓中、訓后全流程管理，抓實任務環節，焊牢時間節點，確保培訓工作規范有序開展。

三是完善培訓考核制度。國有企業黨校要不斷完善干部教育培訓考核評價制度，強化激勵和約束，協同干部管理部門建立科學合理、切實可行的培訓考核機制，探索形成以學風紀律、考試考評、學習報告等為主要指標的考核體系。對重要崗位干部可實行點名調訓，對未按規定參訓或未達到考核要求的干部要及時補訓，增強“硬約束”。要強化訓用結合，建立“培訓、考核、管理、使用”一體化有效機制，把課程完成情況、學時達標情況、學習表現和學習成效納入培訓考核范疇，將考核結果作為干部選拔任用、職級晉升的重要依據和評先評優的重要參考，與干部監督管理、年度考核等事項有機銜接起來，推動干部教育培訓工作科學發展。

四是建立培訓評估體系。做好干部教育培訓，要構建科學的培訓質量評估體系，對培訓管理、課程設置、培訓效果等項目進行滿意度評估。評估結果優秀的師資、課程，應納入黨校師資庫及黨校精品課程體系；評估結果不理想的師資、課程，需進行動態調整，根據評估反饋結果持續改進。要將培訓中的成功經驗做法固化到工作模板中，形成常態機制，不斷提升培訓質效，以高質量干部教育培訓服務國資央企高質量發展。