新時代黨員干部提高理論素養的路徑研究

文/于虹麗

理論是實踐的指南，理論素養是黨員干部綜合素質的核心。習近平總書記指出，年輕干部要勝任領導工作，需要掌握的本領是很多的。最根本的本領是理論素養。習近平總書記的這一重要論斷，深刻闡明了提高理論素養的重要性，為黨員干部成長成才指明了方向，為新時代干部隊伍建設提供了重要遵循。

新時代黨員干部提高理論素養的重要意義

中國共產黨自誕生之日起，就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，高度重視黨的理論武裝，堅持在實踐基礎上推進理論創新。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。黨員干部的理論素養關乎理想信念、黨性修養以及實踐本領。

理論素養是黨員干部堅定理想信念的思想基礎。理論上清醒是信仰堅定的前提，堅定的理想信念，必須建立在對馬克思主義的深刻理解之上，建立在對歷史規律的深刻把握之上。煉就“金剛不壞之身”，必須用科學理論武裝頭腦，深入學習馬克思主義基本理論，特別是深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，做馬克思主義的堅定信仰者、忠實實踐者。深刻認識“兩個確立”的決定性意義，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅決做到“兩個維護”，以理論上的清醒確保政治上的堅定，用理論建設帶動能力建設，不斷提升政治能力、戰略眼光、專業水平，奮力走好新的趕考之路。

理論素養是黨員干部錘煉黨性修養的重要基石。黨性修養是黨員干部立身、立業、立言、立德的基石。馬克思主義是共產黨人的“真經”，錘煉黨性修養就要掌握馬克思主義這個“看家本領”。其中，最基本的是學習掌握馬克思主義基本原理，把讀經典、悟原理當作一種精神追求；最關鍵的是熟練掌握和運用馬克思主義立場、觀點、方法，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力；最重要的是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持全面系統學、深入思考學、聯系實際學，真正做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。

理論素養是黨員干部做到德才兼備的必要條件。黨的事業要發展，關鍵是要有忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。德才兼備，方堪重任。廣大黨員干部要成長為棟梁之才，必須具有練好內功、提升理論素養的高度自覺。努力掌握蘊含其中的立場觀點方法、道理學理哲理，做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。涵養道德操守，忠誠老實，表里如一，把當老實人、講老實話、做老實事作為人生信條。牢固樹立實的理念，養成實的作風，自覺按照實的原則修身、做人，真正做到信念過硬、政治過硬、作風過硬、責任過硬、能力過硬。

理論素養是黨員干部攻堅克難的根本支撐。習近平總書記指出，我們正處在大有可為的新時代。年輕干部要起而行之、勇挑重擔，積極投身新時代中國特色社會主義偉大實踐，經風雨、見世面，真刀真槍錘煉能力，以過硬本領展現作為、不辱使命。面對具有新的歷史特點的偉大斗爭，迫切需要我們學懂弄通做實黨的創新理論，以扎實的理論素養提升戰略定力、斗爭能力，從而不斷取得新的偉大勝利。形勢越是錯綜復雜，越是需要提升理論素養，要學會并堅持運用馬克思主義立場觀點方法去觀察時代、解讀時代、引領時代。

新時代黨員干部提高理論素養的現實問題

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央特別強調理論學習，全黨的馬克思主義理論素養有了大幅度提升。但不可忽視的是，部分黨員干部在理論學習方面還存在思想上不夠重視、學用不能有機結合等問題。

部分黨員干部對于理論學習的重視程度不夠。習近平總書記深刻指出，有的黨員、干部對理論學習不重視，把自學變不學；有的想起來就學一學，三天打魚、兩天曬網；有的拿學習來裝門面，淺嘗輒止、不求甚解；有的學習碎片化、隨意化，感興趣的就學、不感興趣的就不學；不少年輕干部理論功底還不扎實、理想信念還不夠堅定。這些問題在部分黨員干部中不同程度地存在。對黨員干部而言，理論學習學與不學不一樣，真學與假學不一樣。事實證明，有的黨員干部之所以由好同志淪為“階下囚”，其中關鍵一點是忽視理論學習，放松世界觀、人生觀改造。

部分黨員干部存在學用脫節問題。做到“知行合一，經世致用”才算得上是優秀干部。理論素養既包含對馬克思主義理論的掌握能力，也包括對馬克思主義理論的運用能力。習近平總書記多次引用“紙上談兵”“虛談廢務”的歷史教訓告誡全黨，“空談誤國，實干興邦”，并強調學習的目的在于運用。黨員干部加強學習，根本目的是增強工作本領、提高解決實際問題的水平。檢驗理論學習成效如何，不僅要看讀了多少本書、寫了多少篇體會文章，更要看學習成果是否轉化為解決實際問題的能力，是否轉化為為人處事的境界。

部分黨員干部的學習方式有待創新。進入新時代，深化理論學習必須注重守正創新，在堅持實踐證明了的行之有效的經驗方法基礎之上，積極推進學習方式的創新。當前，部分黨員干部的學習方式以封閉性、單一性的模式為主，多為被動地“單向灌輸”，缺乏互動交流，這常常導致學不深、學不透。同時，部分黨員干部不能很好地利用互聯網這個工具輔助學習。在互聯網的時代背景下，學習更加多樣化、智能化、便捷化，充分利用各種平臺載體進行學習，能激發自身的學習興趣和動力，極大地提高學習效率和學習質量。

新時代黨員干部提高理論素養的實踐路徑

新征程上，黨員干部要深刻認識提高理論素養的重要性，在工作中努力克服理論素養不夠這一最根本性的“本領恐慌”，真正把理論學習當成一種生活態度、一種工作責任、一種精神追求。

端正學習態度，提高學習意識。非學無以廣才，非學無以明志。黨員干部自覺學習、帶頭學習，是提高執政能力、勝任領導工作的必然要求。在理論學習上，要發揚“擠勁”。爭取每天擠出一定時間讀書，特別要善于把各種零碎時間利用起來讀書。要發揚“鉆勁”。書讀百遍，其義自見。功夫下到一定程度，就能達到出神入化的境界。要發揚“韌勁”。讀書最可貴的是終身堅持，無論處于哪個年齡段都要孜孜不倦地讀書。要在學習中感悟人生、提升境界，在學習中開闊視野、豐富知識，在學習中把握規律、探求真理，使自己變得更加充實、更加睿智。

發揮主觀能動性，做到學用結合。習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會上強調，必須堅持學習、學習、再學習，堅持實踐、實踐、再實踐。一方面，理論的魅力在于用理論指導實踐。如果學習理論只學不用，即使學富五車，也只是空中樓閣。另一方面，實踐是理論創新的基礎，理論一旦脫離實踐，將成為無源之水、無本之木。馬克思主義不是教條，只有運用于實踐并在實踐中不斷發展才具有強大的生命力。黨員干部要善于分析實際、尊重實際，在實際工作中檢驗、創新工作理念，才能在工作中減少盲目性，少走彎路，真正增強理論素養，做到學以致用、用以促學、學用相長，切實把學習過程變為提高思想認識、解決實際問題、開拓工作局面的過程。

創新學習形式，完善學習方法。一方面，要與時俱進地豐富創新學習形式，變“被動學”為“主動學”。隨著信息化時代的到來，黨員干部要積極借助電腦、智能手機等現代科技手段開展學習，充分利用其直觀快捷、知識量大、共享度高、互動性強的優勢，提高理論學習的靈活性和實效性。另一方面，要不斷完善學習方法，建構起系統化的理論體系。黨員干部在理論學習過程中應當以系統化思維整合碎片化知識，以系統化方法規劃碎片化時間，從而推動理論學習逐步趨于系統化。