全媒體時代下新媒體編輯應具備的職業(yè)素養(yǎng)研究

陳紅霞 賈鳳霞 程立娜

（石家莊日報社融媒體中心 河北050000）

一、全媒體內涵分析

全媒體一詞最早在美國家政服務領域出現(xiàn)。這一時間可以追溯到1999年，這一年美國成立了一家名為瑪莎-斯圖爾特生活全媒體家政公司，其與當時媒體進行了深度合作，并承辦了四家雜志。例如與多家電臺合作開辦了色彩濃厚的“瑪莎”廣播節(jié)目，與CBS合作創(chuàng)辦了《早間新聞》，同時還在數(shù)百家報紙上刊登了《問瑪莎》專欄。但是現(xiàn)在來看，該公司所采用的電臺、報紙等媒介手段都屬于當前媒體宣傳中占比較小的部分，與“全媒體”相比不屬于一個量級。但是，這一公司所提倡的“全媒體”理念是當前全球傳媒業(yè)發(fā)展的主要趨勢。

如今，隨著科學技術的發(fā)展，全媒體開始從最初的生活領域拓展到大眾傳播領域，并使其內涵變得越來越豐富，并在廣播、網絡、電視等各種媒體中得到廣泛應用。在人們的日常生活中，手機、微博、互聯(lián)網以及微信等媒介已經非常常見，這些媒介的使用暗示著我們已經走進全媒體時代。事實來說，全媒體屬于新媒體和傳統(tǒng)媒體融合而形成的產物，主要是多種媒體形式、多種信息來源、多種運營模式、多種傳播手段的有機結合體，因此對新媒體編輯提出了較高要求。

二、新媒體編輯的工作內容

（一）收集與整合新聞資源

對于新媒體編輯工作而言，新聞稿件整合是其核心，要及時處理各種新聞稿件，并根據(jù)從互聯(lián)網上搜集以及記者采訪到的信息進行二次加工和整合，以此來進一步加強新聞報道的完整性與全面性，而且還可以實現(xiàn)對新聞的整體展示[1]。作為新媒體編輯人員要對自身專業(yè)知識給予合理運用，并做好不同文字和圖片的整合工作，從而確保新聞報道的完整性與全面性。

（二）報道與推廣

當前，自進入互聯(lián)網時代以來，為新媒體編輯這一工作提供了一個更高的平臺，從而促進傳媒力量不斷突破上限，但是這就很容易使得新媒體從業(yè)人員承受較大的壓力，在工作過程中不僅需要處理新聞后期的細節(jié)，而且還需要將大量的精力注入到日常新聞報道推廣之中。因此，基于全媒體時代背景下，提升新媒體編輯職業(yè)素養(yǎng)至關重要。

（三）挖掘新聞焦點

通常情況下，新媒體報道涉及到多方面的工作內容，這樣就需要編輯人員對每個細節(jié)給予高度重視，進而確保新媒體編輯工作的整體效果。在新媒體運營過程中，新媒體編輯人員需要承擔更多的記者責任，因此需要借助各種技術來對新聞焦點進行挖掘，以期更好地明確后續(xù)工作方向。隨著新時代的發(fā)展，作為新媒體編輯人員要對相關的互動機制給予全面了解，并依托互聯(lián)網來實現(xiàn)新媒體與用戶間的有效交流，這些均需要新媒體編輯人員挖掘受眾的審美與喜好，構建正確的導向機制，從而提高受眾的喜愛度，推動新媒體更好、更快發(fā)展。

三、全媒體時代下新媒體編輯應具備的職業(yè)素養(yǎng)

（一）政治素養(yǎng)

在黨的十八大之后，習近平總書記多次提出要發(fā)揮好新聞輿論的正確導向作用，不僅要確保新聞報道的公正性和客觀性，而且還需要強化對正能量的傳播。因此，基于全媒體時代背景下，作為新媒體編輯人員要具備良好的政治素養(yǎng)，具體內容如下：1.新媒體編輯要加強對當前國際以及國內形勢的學習，并且還要通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝頭腦，內心還要時刻牢記“不忘初心、牢記使命”的宗旨，積極傳遞正能量、弘揚主旋律。在進行新媒體編輯過程中，要時刻將政治放在第一位，以達到傳播中國特色社會主義文化的目的；2.新媒體編輯在工作中還需要具備符合現(xiàn)代市場經濟、法治社會以及信息社會發(fā)展的高素質人才要求，之后還要不斷提高自身業(yè)務水平，這也是當前對編輯人員提出的獨特素養(yǎng)要求[2]；3.新媒體編輯要時刻堅守自身的職業(yè)道德，并且通過不斷學習來提高自己的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，另外還要提高自己的判斷力、政治嗅覺以及洞察力，習慣用社會主義核心價值觀來傳播社會正能量。

（二）媒介素養(yǎng)

這里所提到的媒介素養(yǎng)大多是指對相關信息在進行獲取、評估、分析和傳播過程中所具備的素養(yǎng)，這不僅需要通過某種技能的學習來對信息進行準確處理，而且還需要對當前的媒介機構的日常活動以及受眾情況進行了解，從而更好地掌握整個媒介的社會發(fā)展歷程。基于全媒體時代背景下，媒介素養(yǎng)是每一位新媒體編輯需要具備的一種能力。

（三）人文素養(yǎng)

在全媒體時代下，新媒體編輯人員呈現(xiàn)出多元化的角色定位，從人文素養(yǎng)角度出發(fā)，要求編輯人員要對作品本身的形式與內容給予重點關注，并充分發(fā)掘和綜合考量作品的價值，以此來提高作品的質量。通常情況下，人文素養(yǎng)是新媒體編輯對人文科學的深厚積淀和駕馭的能力，其核心意義就是對人類的生存價值以及存在的意義進行關懷，而且還有將藝術精神與科學精神進行融合的能力。從事新媒體的編輯還需要每天將所完成的文字相關工作，也就是編輯、加工、播發(fā)工作比作一次美學鑒賞之旅，并在此基礎上通過多種途徑來吸引觀眾，從而提高傳播的效果[3]。不僅如此，人文素養(yǎng)主要是提倡以人為本的價值觀，而新媒體編輯就是作者和讀者間進行交流和溝通的橋梁，只有這樣才能夠構建良好的知識體系。同時，新媒體編輯的人文素養(yǎng)也涉及個人修養(yǎng)和內涵品質，且在日常學習、生活和工作中要不斷強化人格修煉，以此來有效提高自身的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識，進而更好地滿足新媒體編輯需求。

（四）技術素養(yǎng)

通常情況下，不同媒介平臺的特點和定位不同，從而使得新媒體工作存在一定的差異，這些均需要新媒體編輯具備一定的技術素養(yǎng)，可以更好地應用相關技術，進而提高新媒體編輯工作效率。基于全媒體時代背景下，客戶端、微信公眾號、微博、快手、抖音、貼吧等平臺都是當前較為常見的新媒體傳播方式，那么從事新媒體的編輯還需要同時具備多平臺內容分發(fā)以及編輯的能力，這不僅可以在一個平臺上使用而且還可以在多個平臺間進行有效互動，進而確保新媒體編輯與傳播的有效性。對于新媒體編輯人員而言，技術素養(yǎng)一般要求能夠對文字、圖片、音頻和視頻軟件進行熟練使用，并對計算機基礎知識和技術有所了解，以便在不同平臺上對不同素材進行有效編輯。同時，新媒體編輯還需要做好投放內容和形式的評估工作，定期分析運營情況，并給予相應調整，以期為受眾提供更好的作品。與傳統(tǒng)媒體相比，全媒體時代背景下，新媒體編輯的主要特點已經成為通俗化、碎片化以及可視化，其中，內容通俗化主要是要求文字表達要通俗易懂，而且還要注重即時性以及可讀性這兩個特性；而內容的碎片化主要要求盡量細分段落，切碎內容，精煉導語，并提煉風格，強化標題設計，做好平臺風格和品牌搭建工作。內容可視化要求以微短視頻和圖片等方式來進行傳播。

（五）專業(yè)素養(yǎng)

新媒體編輯需要對大量的信息進行選擇、甄別以及加工，但是選擇選題是一項非常艱苦的工作，不僅要求提高瀏覽量，而且還需要選擇觀眾感興趣的話題，這些要求都對新媒體編輯人員提出了較高的要求。一般來說，從選題策劃、內容編審以及之后的刊發(fā)轉載都需要新媒體編輯人員有較高的專業(yè)水準，可以從以下三個方面來入手培養(yǎng)：1.新媒體編輯需要具備扎實的多媒體加工能力以及對文稿的加工能力，之后還需要進一步加強對文字、數(shù)據(jù)、圖片、視頻、音頻等方式的綜合運用，在這一過程中還需要采取措施來確保文字表達準確精煉、音頻通俗易懂、圖片美觀直接，對整個組合給予科學、合理編排，以此來達到預期的效果。2.新媒體編輯需要具備正確的媒體態(tài)度和思辨眼光，準確把握新聞熱點事件。同時，要勤思考、勤筆耕、勇創(chuàng)新，另外相關工作人員還要時刻保持嚴謹?shù)乃急婧蛯徤鲬B(tài)度。3.增加知識儲備和擴展視野。基于全媒體時代下，加快了信息傳播速度，使得社會熱點如雨后春筍般涌現(xiàn)，此時作為新媒體編輯要盡可能縮短各環(huán)節(jié)周期，并不斷增加自身知識儲備，以此來有效提高自己的應變能力。從另一角度來說，新媒體內容也隨著時代的發(fā)展而呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，作為一名新媒體編輯人員，不僅需要掌握傳播學、新聞學相關知識，而且還需要同時掌握經濟、文化、歷史、法律以及教育等相關知識，以確保更好地勝任新媒體編輯工作。同時，新媒體編輯還需要拓寬視野，以便在編輯工作中可以做好判斷方向、定位立場、把握技巧、選擇角度、拿捏分寸相關工作，最后就可以得到較為規(guī)范、準確的信息。

四、全媒體時代下提高新媒體編輯工作的對策

（一）轉變自身思想觀念

基于全媒體時代下，作為新媒體編輯要不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，并時刻保持與時俱進的思想理念，這樣既可以順應時代發(fā)展潮流，而且還可以把握好發(fā)展與生存的機遇。對于新媒體編輯人員來說，要借助創(chuàng)新思維來制定一套科學、合理的工作方案[4]，以期實現(xiàn)戰(zhàn)略性突圍。在日常工作過程中，新媒體編輯還需要強化對各類信息技術的學習，使新媒體技術優(yōu)勢得到靈活運用，進而實現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的有效融合，將新媒體技術更好地應用到信息生產與傳播之中，從而有效提高新媒體傳播效率。在日常實踐工作中，新媒體編輯人員還需要不斷反思總結，積極探索，創(chuàng)新和優(yōu)化新媒體業(yè)務模式，以期更好地推動新媒體行業(yè)的發(fā)展。

（二）改革和創(chuàng)新工作模式

在全媒體時代發(fā)展過程中，新媒體編輯人員要對現(xiàn)有的工作模式進行改革和創(chuàng)新，而且在日常工作中要注重對現(xiàn)代化技術工具的合理應用，以此來提高新媒體編輯水平。如今，各類新聞信息得到了高速傳播，然而受眾信息獲取方式和信息傳播方式發(fā)生了較大的改變，此時作為新媒體編輯要借助現(xiàn)代技術方法來提高信息傳輸?shù)募皶r性和準確性。例如，2020年邢雨涵事件，為了更好地對河北理科高考狀元進行報道，則需要新媒體編輯人員及時了解和掌握最新資訊，以直播連線和實時播報的方式來對邢雨涵老師、父母及同學進行采訪，這樣一來受眾可以對該同學的學習和性格特點給予更加直觀地了解，進而達到新媒體傳播的目的。對于新媒體編輯而言，以直播的方式來對新聞事件進行客觀、動態(tài)地呈現(xiàn)，不僅能夠實現(xiàn)對新聞事件的及時、有效傳播，而且還可以避免虛假信息產生的不利影響，這些均需要新媒體編輯人員注重對日常工作模式的改革與創(chuàng)新，以期更好地開展自身工作。

（三）確保信息及時準確

作為新媒體編輯，要確保獲得信息的及時性和準確性，力爭與新聞對象第一時間進行接觸，并有能力處理好各類突發(fā)情況。同時，新媒體編輯人員還需要加強與記者的交流、溝通，以便對新聞事件的具體內容全面掌握[5]，從而保證新聞信息具備較強的客觀性和準確性。例如神舟十二號載人飛船于2021年6月17日9時22分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，以現(xiàn)場新聞直播的方式掌握了準確的實時信息，并通過觀眾互動留言板來實現(xiàn)與觀眾互動，將火箭發(fā)射升空的實時畫面?zhèn)鬏斀o受眾，并做好此次載人航天任務的后續(xù)報道工作，從而使受眾意識到該任務的意義。因此，在全媒體時代發(fā)展過程中，新媒體平臺每天充斥著豐富的、海量的信息內容，需要新媒體編輯人員具備一定的專業(yè)知識和技術能力，以便對其進行仔細篩選，從而確保信息的準確性。

（四）提高專業(yè)知識技能

在全媒體時代發(fā)展過程中，新媒體編輯人員需要具備扎實的專業(yè)知識、高水平的專業(yè)技能和豐富的工作經驗，只有這樣才可以確保編輯工作的有序開展，并提高其整體水平。全媒體環(huán)境為新媒體的發(fā)展奠定了良好基礎，并提高了傳統(tǒng)媒體的影響力和競爭力。例如，在2020年初新冠肺炎疫情剛剛暴發(fā)時，有謠言說該病毒是從寵物傳染到人身上的，導致一些人拋棄了相伴已久的寵物，帶來了不利的社會影響，最終通過官方媒體進行了辟謠。造成該事件的主要原因是部分新媒體編輯缺乏較強的專業(yè)知識技能和職業(yè)素養(yǎng)，無法對信息的真實性、準確性進行區(qū)分，這樣就需要對新媒體編輯人員開展專業(yè)知識和技能的培訓，以此來提高他們的專業(yè)知識技能，能夠用辯證的態(tài)度來對問題進行分析，進而確保新媒體編輯的整體水平。

結語

綜上所述，基于全媒體時代下，作為新媒體編輯要不斷強化自身的政治素養(yǎng)、媒介素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、技術素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，并在此基礎上轉變自身思想觀念、改革和創(chuàng)新工作模式、確保信息及時準確、提高專業(yè)知識技能，這樣不僅可以確保新媒體編輯的質量，而且還可以推動媒體行業(yè)快速發(fā)展。■