融媒體時代新聞編輯的創新思考

雷利萍

（作者單位：汾陽市融媒體中心（汾陽市廣播電視臺））

隨著融媒體的不斷發展，新聞媒體面臨著一定的挑戰，受到的沖擊逐漸加大，所以新聞媒體要積極轉變理念，對新聞編輯方式與工作方式加以創新，以提升新聞傳播力和影響力，增強新聞的權威性，在融媒體時代立足。媒體融合給新聞編輯工作帶來了更多的可能性，其不僅能夠提高新聞節目的質量，豐富新聞傳播的途徑，還能推動新聞媒體健康發展。新聞編輯人員通過提高自身的專業素養，可以使新聞編輯工作實現全面升級，更好地滿足受眾需求，增強新聞的傳播效果。

1 融媒體的概念

融媒體，顧名思義就是基于當今時代信息技術發展涌現的各種各樣的新舊媒體的綜合，且利用各種各樣的形式傳播新聞。融媒體讓人們獲取信息時更加便利、快捷，新聞傳播效果也很好。融媒體表現出時效性、多元性與互動性等特色，并依托多種元素讓受眾獲得更好的體驗，同時借助多種傳播途徑促進受眾和平臺、受眾和受眾之間的互動，真正讓受眾融入新聞傳播的過程中，這也是融媒體和傳統新聞媒體最顯著的差異之一。

2 新聞編輯的工作內容

新聞編輯的工作內容主要包含每日新聞編輯和相關內容的更新，挖掘有價值的新聞題材，收集準確可靠的信息資料，拓展業內外采訪資源，做好新聞策劃。

2.1 編輯錄像畫面

畫面剪輯是指編輯人員應用電子編輯設備對錄像素材進行選擇、裁剪、組合、編輯等，最終形成完整的新聞節目，這是新聞編輯的主要任務之一。編輯工作不僅需要進行再創作，還需要落實前期宣傳報道計劃，編輯人員需要突出內容主題思想，熟練掌握畫面構圖等一般知識。

2.2 新聞配音

新聞編輯人員需要將解說詞和畫面進行合成，并配上同期聲、效果聲等音效，形成視聽結合的電視圖像新聞。在配音之前，編輯人員需要依據新聞內容，向播音員說明自己想要的語速、語氣等，若配音過程中出現差錯，則需要重新錄音，直到完全符合新聞節目要求。

2.3 疊字幕

字幕是新聞傳播的重要補充手段，能夠介紹新聞標題、人物姓名及身份等。新聞編輯人員需要使用編輯系統做好疊字幕工作，按照規定在畫面對應的位置上使字幕顯示出來。

2.4 制作特技

為了增強新聞的藝術效果，使得節目內容變得豐富多彩，編輯人員可以利用數字特技手段對畫面進行二次加工，如打馬賽克、人物摳像、疊化、淡出、分割等，使節目內容呈現出較為完美的藝術效果，給受眾傳遞不一樣的感受。

3 融媒體對新聞編輯的影響

融媒體對新聞編輯產生的影響主要表現在編輯職責、編輯工作方式及編輯思維理念等方面。

3.1 影響了編輯職責

融媒體時代，信息傳播渠道逐漸增多，信息采集方式多種多樣，各個媒體采集的新聞素材也是大同小異。新聞編輯作為新聞報道的基礎，在內容同源的情況下要想讓新聞內容更有吸引力，就需要在加工新聞素材的過程中充分彰顯媒體的個性，這對于新聞編輯工作來說至關重要。對于新聞編輯而言，其不僅要承擔對新聞的解釋與評析職責，從原本單純的采編轉變為知識管理，還要實現新聞生產與傳播方式的創新，盡可能做好新聞生產鏈和傳播價值鏈的延伸。要想做到這兩點，編輯就要在新聞采編工作中做好總體的調度，由新聞把關人轉變為報道策劃人。新聞編輯通過對新聞生產流程的設計和控制，滿足媒體的各種需求，這也就要求新聞編輯不僅要熟悉新聞采編業務，還要具有較強的策劃能力與協調能力。

3.2 影響了編輯工作方式

融媒體時代，傳統媒體的限制被打破，多種媒介資源整合到一起，對新聞編輯的工作手段與方式也提出了相應的要求。新聞編輯的工作內容由單一的新聞內容編輯逐漸延伸到具有多種傳播形態的新聞產品創作，新聞內容由“一次利用”轉變為“多次利用”，通過對生產流程的設計與控制，還可以實現對資源的有效調整。由于不同媒介之間存在差異，新聞編輯需要保證新聞產品的差異性，最終將其以不同的形態呈現在網絡、視頻等媒介中[1]。

3.3 影響了編輯思維理念

融媒體時代的到來，給新聞編輯的思維理念造成了一定的沖擊，他們不能再以傳統的思維模式開展工作，而是要積極創新。若是依據傳統的思維理念編輯新聞，節目內容和效果勢必不能滿足受眾需求，久而久之就會被媒體行業所淘汰。因此，新聞編輯人員只有靈活應用大數據思維、跨界思維，不斷整合資源，優化工作流程，才能實現新聞節目的創新[2]。

4 融媒體時代新聞編輯的創新策略

融媒體時代，新聞編輯要從提高專業水平、深入挖掘新聞內涵、提升新媒體運用水平、提高心理素質及明確角色定位等方面來實現創新，為個人發展提供良好的基礎條件，更好地服務于新聞編輯工作，促進新聞編輯事業的可持續發展。

4.1 提高專業水平

融媒體時代，新聞編輯人員要具有過硬的專業技能和扎實的文字編輯功底，并且具有較高的專業水準。同時，新聞編輯的能力也有具體的劃分，包括智力、工作能力。在工作能力方面，筆者結合實際情況分析后發現，編輯人員在編輯新聞節目時，要具有一定的專業素質與文化基礎，對各個行業有大致的認識與了解[3]。文字功底屬于新聞編輯人員必須要掌握的基本技能，包含準確理解含義、語法純熟、詞匯豐富等，同時編輯人員要具有較強的語言組織能力與邏輯思維能力。但是，夯實文字功底并非一蹴而就，需要編輯人員的長時間積累、學習，編輯人員可以通過學習寫作概論、邏輯學、語法學等課程，夯實自己的文字功底。并且，新聞編輯在日常生活之中應該養成讀書的好習慣，將讀書作為生活的樂趣，學習古代文學典范與語法規范。同時，深入基層生活，在實踐中不斷學習，反復寫作，勤動筆墨，然后修改，更要避免抄襲，提升文字編輯能力[4]。與此同時，新聞編輯人員要具備正確的思想認知，要有積極的工作態度，在編輯新聞的過程中確保新聞內容的真實性和客觀性，不要擅自添油加醋，扭曲新聞事實，要給予受眾最大的尊重。新聞編輯通過培訓和自學等方法，可以完善自身知識結構，提高專業水平，從而制作出高水平的作品。

4.2 深入挖掘新聞素材內涵

一名新聞編輯者需要跟隨時代步伐，善于用文字彰顯時代風貌，講好時代故事，體現時代精神。新聞編輯要分析新聞的內在邏輯與基本內涵，在理解的基礎上更好地表達新聞的思想和情感，實現對新聞稿件的二次創作，最終形成具有鮮明特色的新聞編輯風格。新聞編輯要具有較強的綜合能力，可以通過融合語言學、傳播學、新聞學等諸多學科知識，充分體現出自身的職業素養、文化素養與審美觀念等。新聞編輯要對新聞素材的基本內涵有深入的認識與了解，找到新聞素材的本質，提高新聞的編輯質量，推動自身的創新發展。與此同時，新聞編輯還應具備一定的數據篩選和分析能力，并能夠結合媒體融合發展趨勢，從多個層面不斷突破傳統新聞編輯存在的局限性，構建新型的框架體系，拓展話語空間，循序漸進地達到自身創新的目的。新聞的價值在于其內容反映問題的及時性、真實性，所以新聞編輯應注重對素材資料的合理篩選和甄別，通過對新聞素材的編輯整合，還原事件真相，在特效的加持下，吸引更多的受眾。在加工素材時，新聞編輯應合理避免一刀切的現象，有針對性地選擇編輯內容，不斷提高自身的新聞敏感度，創作出優質的新聞作品，從而正確引導社會輿論。

4.3 提升新媒體運用水平

在融媒體時代，新聞編輯工作者需要掌握多種技能，否則就難以迎合時代發展需求。當前的新聞傳播媒介包含微信公眾號、新聞網站、微博等多種媒介，因為這些媒介的傳播速度較快，影響范圍大，所以也更容易得到受眾的青睞。因此，在實際工作過程中，新聞編輯就需要加強對新媒體的應用，提升新媒體應用水平。新聞編輯需要掌握各種手機軟件的應用方式，在微信、微博等平臺上發布文字、圖片、視頻等信息。同時，新聞編輯還要熟練掌握短視頻的拍攝與制作方法、微信公眾號的排版方法等，以此來提升自身的實際操作能力。新聞編輯還要充分突出受眾的主體性地位，依托不同的新媒體傳播手段，培養自身的選題編輯能力，深入挖掘新聞內容背后的價值，并盡可能從不同的角度向受眾傳遞真實信息。此外，編輯人員還可以依托新媒體平臺構建完善的用戶反饋機制，加強和用戶之間的交流和溝通，增強用戶黏性，進而吸引大批忠實受眾。尤其是對于部分主流媒體而言，其不僅具有較強的權威性、影響力，還肩負一定的社會責任，所以其編輯人員需要制訂科學的編輯方案，以此持續提高編輯質量，發揮自身的競爭優勢，提高受眾滿意度。

4.4 凸顯自身風格

在媒體行業中，很多媒體所報道的新聞在內容和形式等方面和其他媒體平臺有相似之處，同質化現象嚴重，所以新聞編輯需要通過不同的傳播渠道、不同的編輯形式，在一樣的新聞內容中挖掘不同的價值元素。不管是在新聞內容還是在新聞傳播形式上，新聞編輯都必須要堅持自己的風格，不斷打造出屬于自己的獨特品牌，提高品牌影響力。為了拉近與受眾之間的距離，新聞編輯應端正態度，注重新聞細節，力求使用多樣化的技術手段增強新聞的貼近性，盡可能多地在新聞中融入一些生活細節，以此吸引受眾的注意力，擴大新聞傳播范圍。

4.5 提高心理素質

在現代信息技術背景下，融媒體不斷發展，給傳統媒體帶來了巨大的沖擊，使得新聞編輯工作內容越來越復雜，新聞編輯的工作難度越來越大，面對的競爭也在不斷加劇。所以，在日常的工作中，新聞編輯需要持續提升自身的心理素質，積極面對各種突發情況，合理有效地處理問題，更好地應對各方面挑戰[5]。媒體行業要組織好對新聞編輯的培訓活動，加大培訓力度，結合當下新聞編輯工作創新發展的目標和要求，有針對性地提高新聞編輯的心理素質。同時，豐富培訓內容和方式，督促新聞編輯掌握最新的編輯方式，并在實踐中不斷提出新穎的意見和建議，使其能夠敏銳捕捉到關鍵信息，深入挖掘新聞背后的價值，提高工作質量和效率[6]。

4.6 明確角色定位

作為傳統媒體平臺的新聞從業者，篩選信息是新聞編輯非常重要的職能之一，所以新聞編輯從某種程度上看扮演著新聞把關人的角色。傳統新聞編輯按照欄目情況、版面情況來編排新聞稿件，使稿件內容更加完善。但是，基于現階段的融媒體環境，新聞編輯的角色和職能已經變成了幫助受眾實現對新聞內容的深度解讀，讓新聞稿具有更強的可讀性與科普性。而且，新聞編輯可以運用多種平臺與技術和受眾進行互動，如主動活躍在論壇和微博等公眾社交平臺上，實時發布一些最新的信息，并將其傳播給受眾。另外，傳統媒體的新聞編輯能夠利用手機和網絡等新興媒體來提高曝光度和知名度，進行自身的角色轉變[7]。新聞編輯不能將自己的目光局限在電視、報紙等傳統媒體上，視野必須更加開闊，確保新聞報道的時效性、準確性。因此，新聞編輯人員既要進一步明確融媒體時代自身的角色定位，又要增強學習意識、創新意識，提高各種業務能力，更好地適應時代發展，實現自身完美的轉型。

5 結語

融媒體時代，新聞編輯必須要順應時代的發展，積極迎接各方面挑戰。新聞編輯編輯要及時更新觀念，明確自身的角色定位，積極承擔工作職責和義務，并從多個層面不斷提高自身的專業能力，從而確保編輯工作，并實現自身的可持續發展。