熏陶傳統(tǒng)文化為學生寫作奠定基礎(chǔ)

對于上海小學一年級語文課本，將古代詩詞全部刪除的做法，陳順珍認為，對于孩子今后語言文字的培養(yǎng)有一定影響。假如一年級語文直接過濾古代詩詞的話，到了高年級也應(yīng)該有所恢復。

新學年該校根據(jù)實際情況，一年級語文課本選取了北師大版本。她稱，這個版本的語文課本對古代詩詞還比較重視。盡管讓低年級的學生接觸這些古詩詞，對詩句意境的理解、消化，由于年紀較小等原因，可能還無法達到預期的效果，“但是，通過對這些古典文化精華的誦讀認知，一方面可以培養(yǎng)孩子的傳統(tǒng)情操，另一方面，通過日常的誦讀，可以讓學生感悟古詩詞的語感和優(yōu)美的音節(jié)韻律，使學生從小得到傳統(tǒng)熏陶，對今后的寫作有很大的幫助”。