磁縣職業(yè)教育涉農(nóng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的探究

馬紅梅

（磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心 河北 磁縣 056500）

磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心是磁縣唯一一所設(shè)有涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)校，目前開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學(xué)、園林專業(yè)，近年來培養(yǎng)了大量涉農(nóng)專業(yè)的學(xué)生，為磁縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。隨著國家在政策、資金上對(duì)中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展的支持，磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心成為首批國家示范性職業(yè)學(xué)校，涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生人數(shù)大幅上升，但發(fā)展過程中涉農(nóng)專業(yè)師資問題日益突出，專業(yè)教師隊(duì)伍專業(yè)化水平不強(qiáng)、技能水平和實(shí)踐操作能力偏弱、雙師型教師比例偏少，因此，建設(shè)一支能適應(yīng)涉農(nóng)專業(yè)發(fā)展，具有較強(qiáng)技能性和實(shí)踐教學(xué)的師資隊(duì)伍，已成為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)。

1 注重現(xiàn)有專任教師的培養(yǎng)

學(xué)校對(duì)涉農(nóng)專業(yè)教師開展不同形式的專業(yè)技能培訓(xùn)。首先是校本培訓(xùn)，校本培訓(xùn)以提高教師的課堂教學(xué)水平和實(shí)際操作能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。學(xué)校開展了豐富多彩、切合實(shí)際的教研活動(dòng)，并以此為載體，推動(dòng)校本培訓(xùn)。其次選派涉農(nóng)專業(yè)骨干教師參加培訓(xùn)，建立公用教師培訓(xùn)基地，依托有條件的國家級(jí)和省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和相關(guān)企業(yè)，加強(qiáng)種植、養(yǎng)殖、農(nóng)藝等專業(yè)教師培訓(xùn)基地的建設(shè)。通過培訓(xùn)，使教師忠于黨和人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和豐富的教育理論知識(shí)以及扎實(shí)的專業(yè)技能和教學(xué)實(shí)踐能力。當(dāng)前，我校專任涉農(nóng)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到90%以上；專業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師本專業(yè)學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到95%以上；省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)帶頭人和技能操作能手分別達(dá)到本專業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師總數(shù)的10%。

2 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

涉農(nóng)專業(yè)課內(nèi)容比較枯燥、抽象，有些內(nèi)容確實(shí)很難，這就給教學(xué)帶來了很大難度，為了適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的要求，本著為當(dāng)?shù)厣a(chǎn)服務(wù)的原則，促進(jìn)教師高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)，同時(shí)不斷提高自身技術(shù)水平。學(xué)校加強(qiáng)與縣龍頭企業(yè)、種植養(yǎng)殖大戶建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，深入尋求產(chǎn)學(xué)研一體化的教學(xué)方式，讓學(xué)生走向一線進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，這樣改變了以往傳統(tǒng)的教學(xué)方法，專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生走出去，多接觸實(shí)踐，注重實(shí)地講解，充分發(fā)揮實(shí)習(xí)基地的科技引領(lǐng)及示范作用，取得良好的教學(xué)效果和社會(huì)聲譽(yù)。

3 組建涉農(nóng)專業(yè)名師工作室全面提升教師能力

名師工作室，是教師專業(yè)成長的平臺(tái)，是中職學(xué)校內(nèi)涵提升師資隊(duì)伍建設(shè)的突破口，能夠加快培養(yǎng)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)扎實(shí)、專業(yè)技能過硬的專業(yè)帶頭人和骨干教師，打造縣域內(nèi)具有高水平教學(xué)能力的教師團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮他們?cè)趲熧Y培育方面的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)學(xué)校專業(yè)教師綜合素質(zhì)的提高。工作室今年開展了“發(fā)展、成長、創(chuàng)新”主題系列活動(dòng)。通過新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，充分調(diào)動(dòng)老教師的積極性，切實(shí)幫助青年教師提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了青年教師快速成長。

4 校企合作提高涉農(nóng)專業(yè)教師的理論和實(shí)踐教學(xué)水平

職業(yè)教育要積極為當(dāng)?shù)匕l(fā)展服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)合格技術(shù)人才。學(xué)校要與企業(yè)密切合作，選派教師去企業(yè)實(shí)習(xí)，教師通過實(shí)習(xí)，把企業(yè)最新技術(shù)帶到學(xué)校，帶到教學(xué)中。例如，我校每年寒暑假都會(huì)安排專業(yè)教師到對(duì)口的涉農(nóng)企業(yè)單位掛職鍛煉，以提高教師的實(shí)際操作能力和對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力；同時(shí)還聘請(qǐng)畜牧局、農(nóng)業(yè)局、磁縣禾下土公司、園林公司專業(yè)技術(shù)人員作為外聘教師來學(xué)校給學(xué)生上實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程，提高了學(xué)校師生的實(shí)踐水平。

5 以賽促教提升專業(yè)教師職業(yè)能力和教學(xué)質(zhì)量

為了推動(dòng)學(xué)校專業(yè)教師教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展，促進(jìn)教師水平與教學(xué)能力的提高，學(xué)校積極開展“以賽促學(xué)，以賽促教”的競賽活動(dòng)。競賽本身蘊(yùn)含著豐富的專業(yè)知識(shí)，參賽教師通過對(duì)競賽項(xiàng)目的思考﹑分析和操作練習(xí)，以及與相關(guān)企業(yè)的溝通﹑交流，充分了解社會(huì)對(duì)各種人才的需求，豐富了他們的課程資源，并潛移默化地引入到日常教學(xué)中來。我校每年都在校內(nèi)開展種子質(zhì)量檢測﹑蔬菜嫁接等技能比賽，并鼓勵(lì)教師參加省市的教學(xué)競賽，對(duì)在比賽中獲獎(jiǎng)的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)了教師參賽的積極性，提升了教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，助力教師專業(yè)化成長。