四季如歌

主題導寫

翻開大自然的美麗畫卷，充滿生機的春、富有熱情的夏、色彩斑斕的秋、銀裝素裹的冬，在這畫卷上不停循環，留下了鮮明的痕跡。它們伴隨著每個人的成長，雖然無形，卻無處不在。讓我們走進這畫卷中，去品味那春暖花開，夏日炎炎，秋高氣爽，冬雪皚皚……

春之韻

賈紫萱

春天的早晨，陽光明媚，空氣清新，萬物復蘇，我獨自漫步在外婆家的小園子里，感受著春風蕩漾、春韻悠悠，覺得美好而愜意。

春是多彩的，你看，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春已至，大地微潤，遠遠望去，綠意朦朦朧朧，鋪展開來。小草偷偷地從泥土里探出半個腦袋，用好奇的眼神打量著世界；路邊的野花也悄悄綻放，五顏六色的，雖不如玫瑰那般芬芳馥郁，也不似菊花那般淡雅端莊，更不比蘭花那般高潔幽隱，但它們自己開得快樂、開得盡興，點綴著多姿多彩的春天。

春是動聽的，你聽，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。春回大地，秋天飛去南方的鳥兒成群結隊地歸來了，它們站在樹枝上，用清脆的嗓音不斷歌唱。春的美好、春的生機，在它們的歌聲中傳遞。冬日堆得厚厚的積雪快速消融，緩緩地淌進菜畦，發出潺潺的水聲，好似鋼琴曲般悅耳動聽。

春是溫柔的，不信，你閉上眼睛感受，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春風輕輕拂過臉頰，就像朱自清說的那樣，“像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息……”既溫柔又溫暖。“好雨知時節，當春乃發生”，不錯的，春雨如期而至，它緩緩地、輕輕地落下，“潤物細無聲”。它不像夏雨那樣熱烈、豪爽；也不像秋雨那樣朦朧、纏綿；亦不像冬雨那樣矜持、寒冷。它只是輕輕柔柔的，洗滌著萬物，滋潤著土地。偶然掠過臉龐，帶著絲絲涼意，清爽宜人。

春是魔術師，以陽光為筆，蘸著濃濃的春色，描繪出一幅幅溢彩流韻的圖畫；春是歌唱家，用春風伴奏，攜著萬物生靈演奏出一曲曲令人陶醉的歌謠；春是種子破土而出時向上的力量，積蓄著無限潛能；春是樹木拔節時鼓噪的節奏，充滿著生機和希望。

【內蒙古通遼市科左中旗保康第二中學】

點評

作文抓住“春是多彩的”“春是動聽的”“春是溫柔的”三個特點來描繪春天，分別從視覺、聽覺、觸覺等角度生動形象地描寫了春的繽紛色彩、悅耳聲音、綿綿細雨。如詩的語言，如畫的描寫，讓人真切地感受到悠悠春韻。

（郭麗）