體育科研發展的趨勢及科研方法運用的新特點

楊穎

（內蒙古體育科學研究所 內蒙古 呼和浩特 010030）

體育科學作為一門綜合性學科，在吸收其他科學領域的知識、方法之后融會貫通，為當前體育科研發展提供了重要支持。現代科學技術的快速發展，對當前體育科學事業的發展創造了更為廣闊的空間，多學科的交叉為體育科學研究提供了有力的支持。在體育科學和其他關聯學科的密切配合下產生了一系列的新興體育科學，如體育文化學、體育生物學、體育法學、體育運動學等。為了能夠更好的發揮出體育科學和其他學科的重要關聯關系，文章立足體育科學發展內容和發展情況，就體育科研事業的深入發展問題作出論述。

1、體育科研方法和體育科研的關系

第一，體育科研方法能夠更好的支配科學儀器。在體育科學事業快速發展的背景下，越來越多的儀器設備開始被引入到體育科研工作中，且在社會科學技術的發展支持下，體育儀器設備的應用水平得到提升，這些體育儀器設備開始成為體育科學研究工作中的重要工具。在體育科學研究工作的深入發展下，為了能夠保障這項工作的成效，所有研究工作的開展都離不開科學研究方法和理論的指導，體育科研方法的支配各項科學研究儀器設備的重要關鍵；第二，體育科研方法能夠為體育科學研究指明發展方向。體育科研是一項系統性、全面性、指導性的工作，體育事業的深入發展離不開科學研究方法的支持。在體育研究中如果想要對已經獲得的體育數據信息進行深加工和處理，就需要得到體育科研方法的支持。體育科研人員在熟練掌握各個科研方法的情況下能夠有效應用各個體育知識開展體育科研。

2、體育科研方法呈現出的新特點

第一，體育科研方法和其他學科研究方法的充分融合，由此打造出了獨立、自主的研究管理體系。從發展實際情況來看，缺乏獨立方法論指導的體育科研活動也將不會順利。因此，為了能夠更好的確保體育科研工作的順利開展，在體育科研活動開展的過程中需要加快打造出具備體育活動特色科研方法體系，根據體育活動在不同時代的發展特點和發展要求來調整研究工作的內容，選擇適合 體育科研方法，在體育科研工作中打造出科學、合理的方法論體系；第二，體育科研方法的日益深入。體育科研工作的開展是系統化、全面化的，在發展的過程中充分整合了控制論、信息論等內容。在體育科研工作中，采取系統方法坑過將獨立的研究對象聯系起來，從而更好的把握各個研究對象之間的關聯，為研究結果質量的提升提供重要支持；第三，數理統計和信息技術的充分融合。數理統計方法主要是通過數據信息采集、數據統計、數據分析等方式來獲得研究結果的科研方法。而信息技術方法是在體育科研工作中充分使用各個信息技術形式，在信息技術形式的支持下來打造出各個數學分析模型，通過模型的系統化分析研究獲得科學的研究方法，為體育科研工作的順利開展提供支持；第四，系統方法的引入。控制理論、系統研究理論、協同管理理論等被引入到體育科研工作中。系統理論的提出對體育事業發展做出了深刻的總結，是一種科學的方法論。系統方法會將一系列研究對象放到系統的形式中進行科學研究，將體育看做是一個運動的整體進行全方位分析，并在體育運動發展的過程中格外注重把握整體和局部的關系。系統研究方法符合體育事業的未來研究發展特點和發展方向，在恰當系統方法的作用下能夠更好的處理體育科研發展中所遇到的整體和局部、偶然和必然、數量和質量、形式和內容的關系問題，從而為體育事業的深入發展提供更多支持；第五，電子科學技術的廣泛應用。現代科學技術在越來越多的領域得到了廣泛的應用，具體表現在各個形式的電子計算機、遙感測控技術、激光技術、光電信息技術、視聽錄像技術、模擬儀器設備等。除此之外，這些先進的科學技術形式在我國體育事業深入發展中也得到了廣泛的應用，實現了體育科學研究的現代化、廣泛化、全面化發展。電子計算機技術在體育科研中的應用是現代科學技術在體育研究領域廣泛應用的重要體現，在電子信息技術的支持下能夠實現對一些細節問題實施精細化處理，通過模擬最理想的體育訓練模式能夠自動監督體育運動員的常規體育運動負荷，科學統計體育比賽結果，并借助先進的計算機技術手段來統籌分析體育運動的開展；第六，對體育科研人員的知識結構提出了更高的要求。在體育科研方法、科研手段、科研內容的日益深化發展下，體育科研工作在開展的過程中對科研人員本身的知識結構、知識應用能力等提出了更高的要求，具體表現在以下幾個方面：（1）為了確保體育科研工作的順利開展，體育科研人員要是一專多能的人員，即要求其能夠通過學習掌握更多的體育科研知識，又能夠利用所掌握的知識切實的解決體育科研工作中所面臨的問題。體育科研人員既要是體育科研領域的專業人才，又需要成為能夠綜合整合社會學科和自然學科的人才；（2）科學研究課題的形成和深入研究不是完全依賴某一種方法和手段的，在具體實施開展的時候會牽扯到多個研究手段和研究方法。為了能夠富有效率的應用這些信息，要求科研人員不僅要具備良好的智能結構，而且還需要具備廣播的知識結構；（3）研究體育科研人員在工作中具備舉一反三的能力，在整合多方面體育科研知識的情況下來為體育科學研究事業的發展提供更多支持，全方位的思考和分析體育科研工作的開展。

3、體育科研發展的趨勢

3.1、對體育科學的日益重視，科學研究規模擴大

在社會經濟和科技的深入發展下，越來越多的國家開始重視體育科學研究。在現代體育競技水平提升的背景下，各個國家的體育工作人員也開始使用嚴謹的訓練方法來挖掘人體潛力。同時，面對快節奏生活背景下人們身體素質日益下降的社會形勢，如何通過開展體育運動是體育科學研究工作者密切關注的問題，體育科研事業的發展深刻關系到現代化社會進步。因此，在社會經濟和科技的發展支持下，如何進一步強化體育科學研究，促進體育發展是相關人員需要思考和解決的問題。立足當前體育發展情況，需要相關人員加強對學校體育的研究力度，通過對體育的研究離開更好的拓展素質教育渠道，改善當前我國大眾體育發展存在的問題，在真正意義上提升全民素質。

3.2、多學科綜合發展研究

體育事業的進步發展深受經濟、政治和文化等多方面因素的影響。在新時期，為了能夠更為全面而深刻的解釋體育現象，一些體育研究人員開始注重從多個角度、多個方面研究體育學科，旨在能夠更為全面的揭示體育事業的發展規律和特征。比如，以競技體育成績的提升為研究案例來說，從成績的提升角度來看，運動員提升學習成績考慮的因素比較多，包含素質、技術、心理等；從訓練過程來看，競技體育會牽扯到學習教材的選擇、不同階段的學習訓練、訓練后的測試和評價。體育科學的綜合性研究不是各個學科內容和結論的簡單累加，而是利用各個學科理論、方法、手段來獲得各個參數，之后綜合使用系統化的方法對各個數據綜合計算分析得出全面的結論。

3.3、大眾體育在研究中占據重要位置

和競技體育相比，大眾、群眾體育所牽扯到的內容更為廣泛，在群眾體育研究發展層面也逐漸出現了比較多的論著，比如，《青少年的身心功能、《全體公民經常參加體育活動》等。在當前，如何促進群眾性體育的深化發展已經成為各個體育工作人員需要思考和解決的問題。在全面健身、運動發展的背景下，確定了以青少年為重點，以訓練競賽為主要手段的競技體育協調發展戰略思想，旨在能夠通過群眾體育的發展來增強中華民族的體質。

3.4、基礎研究和應用研究的深入發展

在大眾體育發展的過程中基礎研究具備理論性、創新性、超前性的發展特點，應用研究是在基礎研究上的一種總結，在所有研究中起著上通下達的作用。在體育事業發展的過程中越來越多的國家開始關注基礎研究和應用研究，具體包含體育哲學、體育倫理學、體育美學、體育機能活動等。在對體育基礎研究和應用研究的日益深入下，在研究范疇出現了更多的研究方法，同時，也在研究的過程中形成了綜合試驗平臺。

3.5、知識更新速度加快，體育信息的作用日益發揮出來

在現代科學技術的深入發展下人類社會進入到以知識、電子計算機技術為中心的自動化技術應用階段。在這個階段，信息更新速度加快，人類進入信息社會時代。在體育研究領域也不例外，社會范圍內出現的體育研究論著超過了6000余份，每年還會陸續出版體育科學研究文獻，越來越多的國家開始為體育研究投入更多支持，在體育研究工作開展的過程中形成了專門的科學研究機構。

3.6、數學理論研究和應用程度得到提升

數學理論知識具備基礎性、工具性、應用范圍廣的特點，已經全面滲透到社會生活的各領域。從研究發展實際情況來看，數學理論知識具有研究事物發展特質的功能作用，在體育研究工作中能夠更為精準的獲取和處理信息，而后借助數理運算的方式來展現數據之間的關聯。

將數學理論知識引入到體育科研工作中能夠為體育科研工作的順利開展提供重要支撐支持。在數學理論知識融入到體育科學研究之后會為體育科學研究工作的順利開展提供重要支撐支持。相信，隨著時代的進步發展，體育科研的研究對象將更加多元、復雜，在這個背景下所開展的體育科研工作也將變得更加嚴謹。

3.7、不斷改進科研手段，更新儀器設備

現代科學技術被人們廣泛應用到體育研究領域，具體表現在體育教學、體育科研、體育訓練、體育競賽，因而，在某種程度上，體育是現代科學技術的重要櫥窗。在世界范圍內開展的奧林匹克運動在某種程度上 是各個國家科學技術的較量。

技術和設備的進步是體育科學快速發展的重要原因，比如，以運動生物學研究方法為例來看，運動生物學在攝影方面開始從普通攝像逐漸轉變到平面攝像、頻閃攝影、高速度同步立體攝影等，在多個技術的支持喜愛傳感器也開始被引入到各個運動器械史昂，在測量人在體育活動的運動速度、加速度、角加速度等方面起到了十分重要的作用。

在現代科學技術的發展支持下也為體育研究領域新學科的出現、發展提供了重要支持，社會范圍內出現了比較多的和體育有關的學科，比如，運動人體信息學、體育氣象學、運動人類學等，各個技術形式對我國體育事業的長遠、穩定、可持續發展提供了前所未有的支持。

4、體育科研工作開展存在的問題

4.1、體育科研意識處于薄弱的狀態

雖然國家和社會范圍內對體育科研工作的深入發展提供了重要支持，但是在實際發展中，有很多體育教師沒有有意識、有方法、有組織、有目的來參與到體育科研活動中。在科研意識薄弱的影響下，體育科研教授的個人知識水平、工作能力、職業素養、思維方式也停滯不前，對待體育事業的發展認識十分不清晰，表現為對體育事業發展的復雜性缺乏辯證認識、沒有將體育科研成果應用到實際的體育教育教學活動中。

4.2、對體育科研的認識不到位

多數體育教師沒有對體育科研工作的開展予以清醒的認識，片面、靜止的認為體育科研工作是一項十分高深的工作，且這項目工作的開展無關緊要，不會關系到體育教育事業的發展。

4.3、體育科研工作功利性較強

從當前發展實際情況來看，體育科研工作存在較強的功利性屬性，最為明顯的就是，一些教師在評定支撐點時候，會按照職稱評定的最低標準來準備材料和論文，最終導致體育科研工作中出現了較多的低水平、重復、抄襲等問題，不利于體育科研工作的順利開展。

4.4、體育科研理論知識處于匱乏的狀態

受體育教師對體育理論知識掌握不充分的影響，在編訂體育科研程序的時候有很多教師會表現出無所適從，無法利用科學的論文來編訂科研理論。在體育科研工作中，還有八成的教師存在資料收集整理困難的問題，一些體育科研論文的研究方法仍然停留在一般工作經驗上，沒有站在理論發展角度來開展全方位、多角度的論證。

4.5、缺乏嚴謹的體育科研態度

第一，體育科研樣本數據信息的選擇不具備實驗研究意義。在論文評選工作中多次忽略人情味的問題；第二，論文評論工作在開展的過程中存在徇私舞弊的問題。

5、體育科研工作優化發展的重要對策

5.1、教師需要樹立嚴謹的科學精神

科學精神是體育科研工作順利開展的關鍵，想要實現體育科研工作的順利開展，需要教師能夠樹立嚴謹的科學精神，具體表現為自由精神、革新精神、審美精神。科學精神是指教師在體育科學研究活動開展中所表現的創造精神，通過體育科研活動來更為深入的探尋一些體育領域的未知問題。再有，科學精神來表現在教師的求真務實，即要求體育科研工作信息的精準、有效、可靠。

5.2、教師通過學習來提升自己的科研能力

科研能力是教師掌握體育科研工作方法、理論的重要關鍵，也是一系列科研活動順利開展的必要條件。在先進科學方法和技術的支持下能夠總結出更多的體育科研成果。同時，在開展體育科研工作的時候教師還需要通過學習更為全面的掌握體育動態信息，應用社會范圍內最新的體育要聞來武裝自己的頭腦、發散自己的思維、更新自己的認知。另外，在平時的體育科研工作中教師要積極思考、積極發現、總結和解決問題。

5.3、加大對體育科研工作的經費投入

體育科研工作的順利開展離不開資金的支持，并在先進科學技術的指引下來推進體育科研工作的深入發展。同時，基于現代化社會對體育科研工作開展提出的要求，體育教師要積極的從過去技術、經驗教師轉變為科技、學者教師。考慮到學校經費的有效，為了解決體育科研工作的資金問題，需要相關人員借助多渠道融資的方式來為體育科研工作的深入發展提供源源不斷的力量支持。支撐體育科研工作發展的常見融資方式包含申報國家和省級部門課題經費、申請不同級別資助資金、打造專門的科研基金、和多個部門共同配合聯合投資。

5.4、制定科學合理的體育科研綱領

為了保障體育科研工作的順利開展，學校需要組織體育行政、科學研究、教學研究等專家學者編訂具備實踐指導意義的體育科研大綱，其中要包含學校體育思想理論、體育教學改革、學習衛生和健康教育、學生的體質和身心健康、體育課余時間的體育鍛煉等。

5.5、創新體育科研工作的發展內容

圍繞創建體育強市、落實體育1+5+1行動計劃、重慶體育“十四五”發展規劃和2021年全市體育工作部署，創新體育科研工作的基本內容。第一，競技體育專題內容。針對全運會、奧運會過往賽事發展實際情況，就體能訓練、運動康復、心理訓練、精準營養補充、強化訓練恢復、專項技術戰術訓練、訓練設備優化等技術和管理實施難點問題給出建議，并就和體育運動發展一系列的相關事宜做出明確的部署安排，打造專門的團隊實施跟蹤定位；第二，全面健身提升和科學健身專題。按照全面健康的發展需要、發展特點來優化全面健身服務管理體系，就全面健身運動提供有益的指導支持，積極推廣各類運動康復方法；第三，青少年體育發展專題。圍繞競技體育后備人才選拔培養、青少年公共文化服務體系建設、青少年體育傳統特色學科隊伍建設、體育專業人員校園標準化建設等工作的開展給出對應的建議。

6、結束語

綜上所述，體育科研工作的順利發展關系到我國體育事業的進步，在社會經濟和科技的發展支持下，體育科研也逐漸步入到發展的正軌，迎來了更多的發展機遇。在新時期，為了能夠更好的提升體育科研工作發展成效，需要相關人員通過學習來掌握更多的體育科研方法和知識，即在掌握專業體育知識的同時還需要掌握其他學科的研究技能，同時，學校還需要定期組織體育科研教師開展必要的科研學習活動，在學習中全面提升體育科研教師的工作能力和職業素養，為我國體育科研工作的深入發展提供重要力量支持。