傳統武術在當代社會的傳承與發展

黃曉莉

（江蘇師范大學科文學院 江蘇 徐州 221116）

傳統武術歷經時間非常長，融合儒教思想、格斗技術、哲學思想，形成中華民族特色傳統文化。中國傳統武術屬于中國文化代表，盡管社會發展形式不同，但是傳統武術文化屬于傳承與發揚的重要課題，國家和民眾都應當高度重視傳統武術，注重傳承文化武術。時代發展過程中，西方文化進入公眾視野，并且和傳統文化相契合，但是盲目汲取西方文化，且傳統文化宣傳落后，導致傳統文化傳承影響大，還會因傳統文化無人繼承，所致文化消亡。在現代背景下，傳統文化無法避免窘境，為了消除此問題，必須科學分析傳統武術傳承問題，討論傳統武術未來發展問題，確保公眾可以重視傳統武術，傳承武術文化與技巧。

1、傳統武術價值分析

分析社會現代化發展可知，中國傳統文化傳承與發展的價值顯著。第一，傳統武術可以弘揚傳統民族文化。盡管傳統武術為格斗競技，然而我國傳統無數的演變發展時間長，融合醫學、儒學、哲學等思想文化，屬于傳統民族文化的重要代表。比如，傳統武術注重“動靜結合”，“天人合一”理念，是道家、儒家、哲學思想的表現。社會發展過程中，文化屬于國家特色的重要組成，注重傳播傳統武術，可以弘揚傳統民族文化。在現代社會中，傳統武術具備較高的市場價值與經濟價值。社會發展進程中，高度重視經濟發展地位，經濟水平能夠代表國際市場實力。在近幾年發展中，傳統武術也被大量應用到教育界、影視界，因此傳統武術的經濟價值巨大。比如，《少林寺》、《功夫熊貓》等影視劇，都宣揚了中華武術。同時，在中外合作影片中，也應用了大量傳統武術元素，比如，《霹靂嬌娃》、《黑客帝國》。傳統武術，能夠培養人的高尚人格，建立正確價值觀、思想觀。與一般格斗技術相比，武術包含大量文化思想，在武術學習中，注重培養人格與道德。中華武術講究“習武先習德”，在學習中國武術時，必須先成為有擔當、有責任、正直的人。中國人對武林人士的認知，以俠士、正義為主。傳統武術能夠幫助習武者實現多重發展，健全人格，強化體格，將習武者培養為俠士。傳統武術，可以強身健體。傳統武術不僅注重修身養性，還具備強身健體效果。學習傳統武術的人員，身體素質良好。所以人們為了加強身體抵抗力，在業務時間學習太極拳、八卦拳、太極等，以此保障身心健康。

2、我國傳統武術傳承與發展現狀分析

2.1、傳統武術課程重視度不足

促進傳統文化傳承發展，需要由教育部門重視傳統武術，并且將其納入到教學內容中，全面推動武術教育事業發展。發展進程中，學校不太重視傳統武術，多數學校將傳統武術作為體育教學附屬，并未高度重視傳統武術教學問題，影響傳統武術傳承。教育事業快速發展，開始推廣應用競技技能。為了滿足時代要求，學校開始分離武術教學、競技教學，過度關注武術競技，不重視武術指導。需要注意的是，學校武術教學現狀，以重理論、技能為主，因此教師在教學體系中的內容與方法應用較少，無法有效傳承和發展傳統武術。在現代教育事業中，教師不愿意教、學生不愿意學等問題，對傳統武術傳承與發展限制影響大。

2.2、傳統武術類型減少

中國傳統武術發展時間長，并且形成多種流派與招式，并且成為相互學習對象。在清末時期，世界各國開始入侵中國，西方思想對我國文化思想影響大，致使傳統武術熱度不足，且傳統武術種類減少，缺乏專業武術人才。目前，常見武術種類只有百余種，且傳承拳法不足30種，其他武術種類已經逐漸消亡。從上述分析可知，我國傳統武術幾乎滅絕，因此加大傳承重視度。

2.3、傳統武術傳承老齡化嚴重

現代文明發展，以知識力量、科技力量為主待，無論是教育發展，還是社會經濟發展，傳統武術的應用場所在減少。在現代社會背景下，年輕人的思想意識出現偏差，盡管多數年輕人可以認識到傳統武術的價值，并且將其作為中國文化的代表，年輕群體比較喜愛影視劇，并且對傳統武術熱愛度高。然而，社會形式、教育事業發展，愿意花費時間傳承中華武術的年輕人比較少，致使武術傳承以老年人為主。百年后，傳統武術將面臨無人繼承的局面。

2.4、傳統武術的國際化發展難度大

在中國傳統文化中，傳統武術屬于重要組成，注重發揚傳統武術文化，并且推向國際局面，國際地位非常高。然而，分析傳統武術國際化發展可知，盡管傳統武術元素受到各國家認可與熱愛，然而由于中西方文化差異大，為了在不同文化背景國家傳承武術文化，所面臨的難度非常大。西方國家認為傳統武術傳承的表現差異大，對傳統武術產生誤解，無法大力弘揚武術文化。

3、傳統武術的保護、傳承與發展思路

在現代社會中，傳統武術傳承與保護，已經成為武術界關注熱點。申請非物質文化遺產、發展武術教育為有效方法。注重全方位保護與干預，加大研究與分析力度。學者認為，注重保護、資助民間武傳人，將民間武術作為重點，落實數字化舉措。武術是一種無形文化，將人作為載體，以保障傳承效果。采用動態化傳承方式，建設武術博物館，編撰相關書籍，不僅要保障武術文化繼承，還要保護和資助民間武傳人。全面落實方針對策，按照國家發展精神與綱要，建立民間武術流派名錄體系，按照國家非物質文化遺產保護辦法，申請專項資金資助傳承人。農村群體保持師徒傳承、家族傳承，民間傳統武術作為武術文化根據，拳種流派分布在偏遠地區，因此注重地區普查，早日發現和保護武術傳承人。當傳承人消失后，則會導致武術失傳。應用數字化技術，可以將武術文獻、武術資料，轉變為有價值的信息。

注重武術傳承，關注文本整理，但是需要明確誰來集成傳統武術文本的問題。文本可以長時間留存，大力推廣武術文化。武術保護策略，以原生態、活態傳播為主。原生態傳播策略，是一種武術競賽、交流活動，能夠展現出傳統特點，減少對現代競技武術的依賴性。競賽體系，包括裁判、規則等。競技技術按照體育競賽模式與標準，加快武術轉型發展，展示出文化特征、藝術特征。此外，遵循武術屬性，分辨優質武術內容。雖然武術流派與拳種不同，但是機理與機制基本相同，能夠全面促進武術文化昌盛與繁榮。傳統武術活態，能夠針對非活態傳播。武術是以身體為藝術特征，以口傳身授方式，保證技術、文化傳承效果，并且作為人與人的交流方式。注重錄像、文字收錄，均無法確保武術活態。傳統非活態事物，無法阻止武術文化流失。

在武術傳承發展中，應當制定符合武術文化價值的賽事制度，而是不能罔顧武術文化命脈與價值規定。歸納總結傳統武術文化，整合武術文化特點，獲取內源性文化張力，實行武術運動、發展雙軌制，使競技技術不再為主流文化，也可以避免傳統武術的流失。針對傳統武術，提出具備可行性的發展措施，基于國家體育總局領導，在體育院校建立武術院校，并且舉行大型比賽活動。將傳統武術擂臺賽作為核心，以此代替競技武術比賽。繼承和發展武術文化，應當確保民族精神與文化內核不變，全面加快武術傳播，以此提升武術發展的感召力與說服力。西方競技體育發展，具備程式化特點，可以為武術比賽活動提供借鑒思考，有利于制定武術政策。

4、傳統武術傳承與發展策略

4.1、加大政策支持力度

注重傳統武術發展歷史分析，政策與武術發展密切相關。傳統武術繼承發展中，應當得到政府支持，轉變發展困境。傳統武術體系中，部分拳種已經失傳，因此政府要認識到政策作用，采用以下措施干預：第一，開展競賽活動，由于傳統武術比賽項目少，且比賽規則也不完善，相應限制了傳統武術的發展。所以，將傳統武術融入到體育活動中，采用激勵措施，為比賽優秀者發放榮譽證書，并且給予物質獎勵，調動、激發武術學習熱情；第二，加大資金支持力度：市場經濟下，資金作用顯著。如果缺乏資金，則會加大活動行為限制。傳統武術傳承中，所面臨的問題也比較多。政府撥付轉款，建設訓練基地，配置相關設備機械，開辦武術俱樂部；第三，扶持武術產業，政府部門注重與企業合作，在武術器械、影視、書籍等領域，可以融入武術動作。扶持武術企業發展，注重政策優化，進一步開發武術產業。

4.2、加強武術宣傳與推廣

在日常生產生活中，創造了大量武術招式，不僅可以娛樂生活，也可以服務于大眾。社會發展期間，外來文化對傳統武術的影響大，拉大人們與武術的距離，對武術傳承與發展的不良影響大。在日常生活中，為了融入傳統武術，必須積極宣傳和推廣傳統武術。借助新媒體技術，大力宣傳傳統武術機制與意義，為大眾介紹拳種類型，高度重視傳統武術項目。同時，為中小學提供武術器材，設置武術訓練地點。通過此種宣傳方式，可以多角度、多方位展示武術文化，激發大眾對傳統武術的興趣，重新認識文化內涵、發展背景，將傳統武術融入到日常生活中。此外，注重武術賽事宣傳。與籃球、足球賽事相比，傳統武術比賽觀看人數少，多采用圖片宣傳、文字報道方式。為了大力宣傳傳統武術，媒體應當采用預報、直播方式，大力宣傳武術賽事。

4.3、保護遺產與繼承人

傳統武術幾乎面臨失傳局面，為了更好地傳承和發展武術，必須搶救、挖掘和整理傳統武術相關遺產，深入研究相關內容。針對遺產，通過數字化方式保護，以現代信息技術，科學存儲文獻資料，部分遺產存儲條件簡陋，極易受到霉變、蟲蛀、風化影響。所以需要使用數字化技術，選擇武術視音頻、文字等存儲方式。為了有效傳承和發展傳統武術，可以在網絡平臺公布武術文獻與武術視頻，合理應用有償下載方式。傳統武術傳承發展，既要保護遺產，還要保護傳承人。真的武術傳承人，比較熟悉和了解武術，更好地傳承武術，以此保障基本生活，能夠有時間、有精力投入武術研究與傳承中。提升武術傳承者社會地位，給予相關人員精神、物質獎勵。同時，傳承人可以進入到武館、學校傳承技藝，為其提供良好福利待遇。

4.4、轉變傳承人傳統思想

傳承人注重傳承傳統武術，深入研究傳統武術套路、招式，為傳習創造條件。武術練習者數量增加，會擴大傳統武術傳播范圍。針對熟悉傳統武術的人員，深度挖掘優勢，傳授武術基本功和要領。傳承人應當提升自身修養，深度挖掘武術文化內容，修養身心。傳承人與武術專家、研究會學者，深入研究武術理論知識，以現代技術方法，剖析武術拳理內涵，幫助地方高校編寫武術教材，為武術傳承創造良好條件。

4.5、拳種進學校

我國應當實行武術段位制，并且引入到學校教育中。傳統武術緊抓發展機遇。小學階段，為初級教學階段，組織學生學習武術知識，不斷提升學習積極性。組合簡單的武術套路，創造新的武術套路，為學生提供學習條件。中學教育階段，為學生講解武術動作，開展專門訓練，為武術比賽做好準備。教育部門規定武術學習，要求學生掌握組合武術套路。高校增加體育課程內容，不斷加強教師素質能力。高校在招聘教師時，不能只關注學歷，還應當關注師德、綜合能力。培養武術教師時，應當采用段位制，應用武術專家資源，培養段位制考評員與指導員。

傳統武術進校園，同時在公共體育課上開設武術教學，確保武術專業學生學習武術招式，非武術專業學生了解武術文化知識。不管是中小學，還是高校，都應當聘請武術流派入學教授，將傳統武術納入到課程體系中，由此擔負中華偉大復興責任，尤其是在民族意識、文明傳承、武德修養方面，都應當接受教育。肩負歷史重任。針對中小學武術教學，應當實行深化改革。注重傳統武術在高校中的傳播，培養武術傳承人，實現專業人才傳輸。

4.6、聯合現代營銷，打破發展阻礙

在市場經濟體制下，市場傳播的作用價值非常大，所有事物傳播都必須依賴于市場傳播。傳統武術發展之路，在出了校園之后，就走上了市場化發展，所以必須制定科學的營銷對策，但是其屬于武術發展軟肋。不管是傳統武術，還是競技武術，都需要做好調查與研究工作，以游戲、影視劇、比賽演出等方式，全面做好武術教學與傳播工作。大型武術文化產業非常少，廣為人知的就是“禪宗少林·音樂大典”。大型武術文化創意表演，可以參考營銷模式，聯合現代行銷模式，比如，文化營銷、體驗營銷等。在聘請人才時，不能只考慮高水平人才，還應當邀請各行業領域專業人才，不能盲目營銷。我國傳統武術朝著市場化發展，結合現代營銷理念，推廣傳統武術覆蓋面，將其作為重要發展手段。

5、結束語

綜上所述，在中華優秀傳統文化中，傳統武術屬于重要表現，是民族文化載體。在傳統武術中，注重審視蘊含價值，應用科學化措施實現健康發展。傳承和發展傳統武術時，應當深入研究武術發展意義、現狀與問題，同時提出繼承與發展策略。針對武術傳承與發展問題，應當加大政策支持力度、加強武術宣傳、推廣，注重保護武術文化繼承人、轉變傳統思想、拳種進學校、聯合現代營銷，打破發展阻礙，為武術文化發展與傳播奠定基礎。