全省教育系統積極部署迅速掀起學習宣傳黨的二十大精神熱潮

黨的二十大勝利召開后，我省各地教育系統采取多種方式，安排部署黨的二十大精神貫徹落實工作，迅速掀起了學習宣傳黨的二十大精神熱潮。

鄭州市教育局召開黨組擴大會議，要求全市教育系統把學習宣傳貫徹黨的二十大精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務。突出重點學習，全面掀起貫徹黨的二十大精神學習高潮；精心組織學習領悟，深刻領會重要內涵，認真對標對表，抓好教育培訓，廣泛宣傳宣講；聚焦主業學習，深刻領會黨的二十大繪就的教育發展藍圖；彰顯作為學習，以黨的二十大精神推動鄭州教育高質量發展，用學習成果指導鄭州教育改革發展實踐，用實踐收獲來檢驗學習成效。

開封市教體局堅持領導干部率先垂范，深入開展理論大學習、干部大培訓、政策大宣講、氛圍大營造、精神大貫徹等活動，切實把全體黨員干部、師生群眾的思想和行動統一到黨的二十大精神上來，把智慧和力量匯聚到落實黨的二十大明確的各項任務上來，用新精神、新理論、新舉措，推動全市教育體育事業在新征程上走在前、作表率、當示范。

洛陽市教育系統采取多種形式，深入學習領會黨的二十大精神。瀍河區教體局通過組織廣大黨員干部深研細讀黨的二十大報告，認真撰寫心得體會，相互交談學習，不斷將學習引向深入。洛陽文化旅游職業學院組織全體黨員開展“學習黨的二十大精神，結合崗位談感悟”活動。河科大附中組織學生進行書法比賽，以黨的二十大報告中的金句作為題材，選取優秀作品進行展示，表達了廣大青年學子對黨和祖國的熱愛。

平頂山市教體局黨組理論學習中心組召開專題會議，學習黨的二十大精神。會議強調，要抓好學習領會，通過黨委（黨組）理論學習中心組學習、“三會一課”、專題討論會等學習方式，迅速在全市教體系統掀起學習熱潮，深學細悟、學懂弄通、準確把握會議精神實質。抓好宣傳教育，扎實做好學習宣傳貫徹黨的二十大精神各項工作，以師生喜聞樂見的方式，推動黨的二十大精神進校園、進課堂、進頭腦。抓好貫徹落實，把學習貫徹黨的二十大精神，同學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，同教育體育工作實際結合起來，將其轉化為推動教育體育事業高質量發展的強大動力和生動實踐。

安陽市教育局動員全市教育系統把學習貫徹習近平總書記視察陜西延安和河南安陽重要講話，與學習宣傳貫徹黨的二十大精神緊密結合起來，開展系列活動，掀起學習熱潮。開展好“五個一”活動：組織觀看一次以紅旗渠精神為主題的電影或話劇；組織一次征文活動，展現全市師生學習習近平總書記講話精神的感悟；組織一次教育系統領導干部講思政課活動；籌劃好“開學第一課”；組織一批文藝創作，宣傳紅旗渠精神、中國優秀傳統文化。注重氛圍營造，組織各單位綜合運用局域網、簡報、展板、典型宣傳等形式，在官方網站、微信、微博開辟專欄，營造良好氛圍。

鶴壁市教育系統深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，實施立德樹人、鑄魂育人行動。落實中小學校黨組織領導的校長負責制，推進民辦中小學公派黨組織書記全覆蓋，開展全市中小學校“一校一品”黨建品牌創建和民辦中小學校黨建示范校創建活動。推進大中小學思政課一體化建設，征集鄉土文化、傳統文化教育等校本德育課程，打造一批“課程思政”精品課程。實施基礎教育優質均衡發展行動，指導省、市級示范園與薄弱普惠性民辦園及鄉鎮中心公辦園成立教育集團，全面推進幼小科學銜接。實施職業教育創新高地行動，推行“八維”育人模式，推進“人人持證、技能河南”建設。實施教師隊伍提升優化行動，推進中小學教師“縣管校聘”管理改革、校長職級制改革，建立校長“職級能上能下、待遇能高能低、位置能進能出”動態管理機制。實施教育治理創新提升行動，打好“雙減”攻堅落實戰。

新鄉市教育局通過集中學習和自主學習相結合的方式，充分利用大中小幼思政教育體系，通過班會、隊會等形式，借助線上線下各類平臺實現學習宣傳全覆蓋，切實做到學、思、用貫通，知、信、行統一。讀原著、學原文、悟原理，重點針對黨的二十大報告中有關教育工作的重要論述進行學習思考，認認真真抓好貫徹落實。

焦作市教育局要求抓住根本，深入學習領會黨的二十大精神，用黨的創新理論凝心鑄魂，全面落實立德樹人根本任務。突出重點，貫徹黨的二十大精神，辦好人民滿意的教育，主要抓好促進教育公平、提升教育質量兩件大事。推進改革，牢牢把握新時代新征程使命任務，面向全市重大戰略需求和社會發展變化，豐富政策供給，建立完善教育評價體系，在服務經濟社會發展中更好地發揮教育作用，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新的貢獻。

濮陽市教育局利用“夜校”學習時間，舉辦“奮進新征程 建功新時代”主題論壇，進一步學習好、宣傳好、貫徹好黨的二十大精神。會議指出，要把握“五個結合”，即把學習宣傳貫徹黨的二十大精神同維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位結合起來，與全市正在開展的能力作風建設、清廉濮陽建設結合起來，與濮陽教育發展實際結合起來，與思政課教學結合起來，與今年工作收官和明年工作謀劃結合起來，把黨的二十大精神轉化為推動教育事業高質量發展的真招、實招，努力辦好人民滿意的教育。

三門峽市教育系統結合教育工作實際，在“學”字上下功夫，在“謀”字上做文章，在“實”字上強聚焦，在“效”字上用力氣。堅持用社會主義核心價值觀鑄魂育人，以學校教育為主陣地，以課堂教學為主渠道，協力推進大中小學思想政治教育一體化建設。堅持師德為先，在全市組織開展“強師德、正師風、提師能”主題教育活動。堅持能力為本，全面提升課堂教學水平。持續實施“名師領航工程”，充分發揮省市級中小學名師（學科帶頭人）工作室集聚輻射帶動作用。堅持規劃引領，科學引導教育資源集聚。堅持示范帶動，積極發揮教育牽引作用。引導各校重視發揮優秀家庭的示范帶動作用，暢通家校聯系，形成家校共育合力。堅持領導督導，進一步凝聚改革合力，督促縣級人民政府履行教育職責，努力凝聚教育改革發展最大合力。

商丘市教體局各黨組成員結合分管工作實際談建議，把黨的二十大精神落實到推動教育高質量發展上來。增加學位供給，優化教育資源布局結構。堅持城鄉學校同步建設，不斷提升教育基礎設施水平，讓城鄉孩子共享優質教育資源。落實“雙減”，破解家長“接送難”。發揮少年宮、青少年活動中心等事業單位和公益性專業機構作用，以課后服務質量的提升促進學生德智體美勞全面發展。助學紓困，打好幫扶“組合拳”。不斷完善教育資助體系，精準落實教育資助政策。

信陽市教體局要求黨員干部深刻認識黨的二十大重大意義，在政治上更加堅定；深刻領悟黨的二十大精神實質，在思想上更加自覺；深刻把握黨的二十大重大要求，在行動上更加主動。黨員干部要學原文、寫體會，結合工作實際，形成工作總結。結合教育特點，上好思政課，增強宣傳效果，形成濃厚氛圍，讓黨的二十大精神進校園、進課堂、進機關。

周口市教體局要求全市教育系統扛穩壓實政治責任，充分發揮思政課在立德樹人過程中不可替代的主渠道作用，教育引導學生通過學習黨的二十大精神樹立正確的理想信念。加強集體研討備課，落實思政課教案選題、教案審核、教案公開交流、思政教育與專業課程教學聯動、思政教育與學生精神生活和日常生活有效融入“五項制度”，組織優秀思政課教師集體備課，打造更多優質思政課程。善用各類陣地，用活各類平臺，積極融入社會實踐。要構建大思政工作格局，開展交互授課、交流研討等活動，發揮區域協同作用，有力推動大中小學思政課一體化建設。

駐馬店市教育局采取多種形式深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神，多次召開會議傳達學習黨的二十大精神，并提出貫徹落實要求。同時，要求市直教育系統黨員干部參加學習宣傳貫徹黨的二十大精神知識競賽，舉行“學習黨的二十大精神，培根鑄魂育新人”主題演講比賽。要求全市教育系統激發奮進力量，強調“一分部署、九分落實”，把黨的二十大精神貫徹落實到教育改革發展各方面、全過程。

濟源示范區教體局召開黨組擴大會議，提出堅定不移推動黨的二十大確定的路線方針政策深入人心。提高政治站位，強化思想認識；抓住關鍵重點，把握核心要義；精心組織安排，營造濃厚氛圍。堅持“學”字為先，掀起學習熱潮；堅持“培”字為基，推動入腦入心；堅持“宣”字為要，凝聚強大合力；堅持“干”字當頭，認真謀劃工作。

鹿邑縣教體局要求全縣教育系統廣大黨員干部凝聚思想共識，提高政治站位。采取各級領導干部帶頭學、帶頭講，全體黨員干部通過小組集中討論、收聽收看、主題閱讀等方式學習黨的二十大報告，準確把握報告內容，堅持讀原文、悟原理，提高自身政治站位，做好學思踐悟，強化責任擔當。指導各級各類學校創新學習方式，營造熱學、熱議的濃厚氛圍。