承九秩師范根脈 育八桂時代新人
——廣西師范大學建校90周年改革發展紀實

龐革平 張婷婷 寧婧怡

廣西師范大學圖書館一角 龐雯文攝

“90年的發展歷史，90年的奮進歷程，凝練出廣西師范大學‘尊師重道 敬業樂群’的校訓精神和‘弘文勵教 至臻至善’的獨秀精神，成為45萬余名師大人的精神財富和共同記憶，將激勵全體師大人追求卓越，開拓進取，譜寫新時代新的輝煌篇章！”

在2022級新生開學典禮上，廣西師范大學校長賀祖斌回望該校90年來的奮進歷程，勉勵新生們踔厲奮發、勇毅前行。

弘文傳承文明 沉淀人文厚度

廣西師大前身——廣西省立師范專科學校創辦于1932年，是廣西高等師范教育的開端。1943年學校升格為國立桂林師范學院，著名教育家曾作忠為院長。1953年全國高等學校院系調整后，學校重新組建廣西師范學院。1983年，學校更名為廣西師范大學。2015年，成為教育部和自治區人民政府共建高校。2021年，列入廣西重點支持建設“國內一流大學”的高校。學校歷經四度調整、六次更名、八次遷址，始終卓然屹立在祖國南疆，扎根八桂，培育英才。

“弘文”貫穿了廣西師大90年的砥礪征程，意指堅持真理、傳承文明、以文化人、以文鑄魂，體現了該校厚重的人文底蘊和辦學歷史，旨在堅定文化自信，增強大學文化力量。

從賡續先輩紅色血脈，堅持真理、傳承文明到繁榮文化研究，一代代師大人以文化人、以文育魂的步伐從未停歇，“廣西師范大學頌”文化景觀、人文強桂展館、校史館、雁棲湖文化景觀、校史人物銅像集群和文化石刻等一系列校園文化景觀陸續揭幕，桂學博物館的研究成果正不斷豐富，校慶叢書等系列文化作品相繼面世……扎根八桂，廣西師大一直在不斷探索尋找文化傳承的新道路。

面向新時代，廣西師大出臺《新工科、新文科建設工作方案（2021—2025年）》，支持25個新工科、新文科研究與實踐項目立項，4個項目入選教育部首批新文科研究與改革實踐項目；今年4月，廣西新文科建設論壇在廣西師范大學召開，論壇研討了《廣西新文科建設工作方案（2022—2026）》，發布了《桂林共識：廣西新文科建設宣言》。

此前，廣西新文科教育研究中心、廣西高校創新創業研究中心在該校相繼揭牌；廣西文科中心入選“廣西首批高端智庫建設試點單位”……廣西師大正式開啟了“新文科”建設發展新篇章。

勵教尊師重教 傳遞教育溫度

“勵教”即為堅守初心，立德樹人，為人師表，行為世范。有著90年辦學歷史的廣西師大，用實際行動傳承辦學的紅色基因和師范根脈，傳承尊師重教，筑就教師成長搖籃。

如果去廣西師大校史館，人們常常會在一份路線圖前駐足。這張圖述說了廣西師大波瀾壯闊的“西遷辦學”校史，從廣西到貴州，譜寫了廣西師大文化抗戰、教育強國的遼闊壯歌。

“西遷辦學”是廣西師大人堅守教書育人使命的一個生動縮影。早在1999年至2004年，廣西師大就開創性地實施了廣西中小學師資隊伍建設的“廣西21世紀園丁工程”，培養了一批廣西基礎教育的領軍人物，在廣西基礎教育中發揮了積極的輻射作用。

在廣西師大扎根八桂大地辦教育的時空坐標軸里，有“尊師重教 敬業樂群”的師范根脈傳承，更有“振興民族地區基礎教育”的使命與責任。近5年來，廣西師大先后承擔“國培計劃”——教育部基礎教育領航校長基地、教育部中西部中小學校長培訓項目、教育部“國培計劃”示范項目、“職教國培”示范項目等區內外各級各類培訓項目。截至目前，該校承辦各級各類教師培養培訓項目共168項，培訓人數近兩萬人。

2022年11月12日，廣西師范大學舉行建校90周年慶祝大會。 龐雯文攝

廣西師大還主動結合國家新一輪基礎教育課程改革的主題，通過開展新課改專項研究、建立“伙伴學校”、送教上門等基礎教育服務活動，將教師教育培訓活動引入邊境縣、邊遠山區縣和少數民族貧困地區，先后在廣西百色、河池、防城港、崇左和巴馬等40多個市（縣）開辦各種類型的骨干教師培訓班。現已打造“專家—名師—鄉村教師”專業發展共同體，培訓了1000余所鄉村學校的5000多名教師。

目前，廣西師大在校師范專業招生比例超過50%，多個專業通過了師范專業第二級認證，依托國家級教師教育實驗教學示范中心和自治區級“卓越教師教育協同創新中心”，建立了38個自治區級教師教育實踐基地。

如今，一大批師大人“到祖國和人民最需要的地方去”，往返于各類各級學校課堂，駐守在祖國邊陲的鄉村學校，活躍在鄉村振興一線……始終堅守為黨育人、為國育才的初心。

至臻踔厲奮發 提升創新高度

“至臻”，意為追求卓越，砥礪前行，日乾夕惕，任重道遠。對廣西師大來說，它概括了師大人90年來扎根八桂大地，弘揚踔厲奮發、勇于創新、爭創一流的進取精神。

伴隨著高等教育的大跨步發展，廣西師大始終與黨和國家同頻共振，緊跟改革步伐。廣西高等教育綜合改革試點單位、全國文明校園……廣西師大不斷實現新跨越。

當前，廣西師大共有一級學科博士學位授權點8個（馬克思主義理論、化學、中國語言文學、教育學、軟件工程、體育學、世界史、物理學），專業博士點1個（教育），博士后科研流動站3個，一級學科碩士學位授權點30個，碩士專業學位授權點21個，學科專業涵蓋了十大門類。6個一級學科連續兩輪獲得廣西一流學科項目資助，2個學科在首輪終期評估中獲得A等。在全國第四輪學科評估中，9個學科進入全國學科排名前50%，其中馬克思主義理論進入前20%。化學、工程學進入ESI全球前1%；入選國家級一流本科專業建設計劃41個，一批課程入選國家級一流本科課程。

5年來，廣西師大獲國家自然科學基金項目279項，其中重點項目2項。積極推動大團隊大平臺大基地建設，7個省部級平臺先后獲批建設，2個教育部重點實驗室順利通過評估。首次獲得廣西科學技術特別貢獻獎、中國專利獎優秀獎，實現歷史性突破。今年，該校28個項目獲得國家社會科學基金年度項目立項，立項數在全國高校位列第三十五名，在全國師范院校位列第八名，在全國地方師范院校位列第四名，在廣西全區位列第一名。這是該校國家社科基金年度項目立項數連續第十二年入圍全國百強，連續3年入圍全國50強，充分彰顯了該校人文社科研究在區內領先、國內前列的地位。

廣西師大發揮學科和人才優勢，在廣西基礎教育創新、桂學研究、生物多樣性保護、西南藥用資源開發、漓江生態保護、東盟大數據應用等方面取得突出成績。

進入新時代，師大人認識到，必須堅定不移深化綜合改革，持續優化內部治理，才能更好地服務地區經濟發展。于是，站在新起點的廣西師大邁開創新驅動、服務地方的新步伐：學校獲批成為自治區深化教育評價改革綜合試點校；統籌推進校院兩級體制改革，啟動實施“強院興校”戰略；扎根八桂，發揮學科優勢，積極服務地方經濟發展。面對戰略需求，學校受托主持完成《廣西高等教育振興發展“十四五”規劃》；設立服務地方項目共計319項，150項決策咨詢研究成果獲采納，其中獲國家級采納3項、省部級采納43項，簽訂科技橫向項目242項，轉讓技術成果56項。

至善立德樹人 拓展育人廣度

凝魂聚氣，育人為本；立德樹人，至善為先。“至善”意為崇尚道德，涵養善性，厚德載物，自強不息。新時代新使命，如今這個詞也化為廣西師大堅持五育并舉、協同育人，努力培養擔當民族復興大任的時代新人的使命。

作為一所有著90年教育傳統的師范高校，廣西師大始終把“育人”放在最重要的位置上。該校充分利用本校及桂林市的紅色文化資源，緊抓百年黨史及90年校史的關鍵節點和重要事件，積極發揮黨史及校史育人作用，常態化長效化開展黨史學習教育。

近日，在桂林市資源縣梅溪鎮，廣西師大“數學課棧”又一次開展“送教下鄉”活動。作為對接高師數學教育研究與基礎教育數學教學實踐的公益平臺，“數學課棧”實施“圓夢計劃”“培雁工程”等公益項目，直接服務和改善鄉村中小學數學教師的教學，幫扶了5000多名鄉村中小學生。

“數學課棧”是廣西師大助力育人新篇章的一個縮影。堅守立德樹人初心，該校利用思政課改革創新書寫育人“新答卷”：獲批全國重點馬院，率先在廣西高校開設《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》必修課；獲批全國高校思政課“手拉手”集體備課中心1個、全國思政課教學名師工作室1個、教育部思政課“金課”3門；廣西首家大中小學思政科“一體化”教學改革創新聯合體在該校成立；探索出思政課“課堂專題教學+課后實踐研修+網絡自主學習+多元學習評價”的四位一體新模式，實現了講授課堂“活起來”、討論課堂“熱起來”、實踐課堂“動起來”、網絡課堂“實起來”，將思想政治理論課打造成為深受大學生喜愛的“金課”。

近年來，該校在建設大學人文實驗室理念的指引下，將與學校相關的歷代文人墨客的詩、書、畫鐫刻于石碑之上，立于雁棲湖畔，用獨特的碑刻文化進一步彰顯學校深厚的歷史底蘊。現在，這里已成為師生學習生活的熱門“打卡地”，也成為串聯時空的“思政課堂”。在這里，師生們感悟八桂文脈，暢想美好未來。

新征程新使命，廣西師范大學的廣大師生表示，將認真貫徹落實黨的二十大報告中關于教育的新思想、新論斷，加快推進高質量教育體系建設，強化科技自立自強，扎根壯鄉辦好人民滿意的新時代高等教育，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興，在助推新時代壯美廣西建設中作出更大的貢獻。