手 罷工了

重慶市萬州區沙河小學三年級（1）班 鐘乙恩

小明很淘氣，他的一雙小手經常忙得不可開交。有一天，這雙小手突然憤怒地說：“小明，我每天辛苦地做這做那，可你……你總是欺負我，不但在我身上亂涂亂畫，還弄得我遍體鱗傷。我不干了，拜拜！”

小明一聽，既生氣又后悔。他自言自語地說：“小手不干活了，這可怎么辦呀？今天的作業還沒寫完，拼圖也沒拼呢！今天的……完了，我完了……”

小明正嘟嘟囔囔時，媽媽推開房門：“還不起床，要遲到了！”小明一聽，猛地坐起來，深吸一口氣：“還好，還好，只是一個夢。”他轉頭看看鬧鐘，急忙穿衣起床，可他的小手根本不聽使喚，怎么也抓不住衣服。小明急得像熱鍋上的螞蟻，心想：手不會真的罷工了吧？這可怎么辦啊？

在媽媽的催促下，小明只好手臂、頭、腳并用，用了九牛二虎之力，勉強把衣服穿好，然后汗流浹背地跑到餐桌前。媽媽沒好氣地說：“怎么這么慢？還不趕快吃早餐！今天不想上學嗎？”小明低著頭，“嗯”了一聲。他想拿起筷子，小手卻一動不動。眼看就要遲到了，他靈機一動，將頭伸進碗內，“吧唧吧唧”吃了起來。吃完早餐，小明想抽一張餐巾紙，轉念一想，干脆低下頭，在抽紙上來回蹭了幾下，算是擦了嘴。

在媽媽的再三催促下，小明背上書包，一路小跑著來到公交站。這時，一輛公交車剛好進站，他急忙沖上車，卻拿不出公交卡。司機疑惑地看了他一眼：“怎么了？沒帶公交卡嗎？算了，下次再補上吧！”小明不知該怎么解釋，只好紅著臉、低頭走進車里。

來到學校后，小明的悲慘生活才算正式開始。他來到教室門口，喊了一聲“報告”，小手卻一動不動，不愿意做出敬禮的動作。老師看了他一眼，生氣地說：“遲到了還好意思不敬禮，快進來！”小明只好灰溜溜地走進教室。上語文課時，同學們都在唰唰地寫字，他的手卻一動不動，被老師狠狠批評了一頓；在他最喜歡的音樂課上，他也被老師數落了一番……

小明熬啊熬，終于熬到了放學。他飛快地跑回家，傷心地告訴媽媽手罷工的事。媽媽趕緊摸了摸他的手，奇跡發生了，他的小手居然又動了。小明開心地想：以后一定要愛惜自己的小手啊!

指導老師 張臣艷

名師點評

本文題材新穎、有趣，結構完整。由于小明不愛惜自己的小手，有一天，他的手突然罷工了，他也因此體會到什么都不能做的尷尬和麻煩。結尾點明中心，提醒讀者要愛惜自己的小手。