小籃球運動的發展困境及推廣路徑研究

王振鐸

(南寧師范大學 廣西南寧 530001)

新中國成立以來，中國籃球在世界上占有一席之地，但近年來，中國籃球在國際賽場上的表現有所下降，在此國際形勢下，2017 年中國籃協便啟動《小籃球發展規劃》方案，以增加中國青少年通過小籃球參與籃球運動的人口基數，從而拓寬我國后備籃球人才的培養渠道，提高我國籃球后備人才的選拔數量和質量。2019年3月，中國籃協主席姚明在全國兩會中，再一次提出了“小籃球”運動長遠發展的提議，指出小籃球運動的長遠發展需要多部門聯手共同推動，促使其實現健康可持續發展。另外，2019年9月，國務院辦公廳印發《體育強國建設綱要》，明確提出應當全面推進籃球運動的普及性及發展可持續性，積極探索具備中國特色的發展路徑，提升訓練與競賽的科學化水平［1］。小籃球運動一方面能夠為我國籃球競技提供優秀的后備人才；另一方面也能夠豐富我國的“小籃球”文化，順應目前國家政策的要求，振興三大球的發展。在這樣的背景和環境下，各省市積極響應和組織開展小籃球運動。大體而言，籃球運動相對較差，而小籃球的發展也喜憂參半。

1 小籃球運動的相關概述

1.1 小籃球運動的概念

為了促使兒童籃球運動能夠得到高質量快速發展，國際籃聯從實際情況出發，對兒童的身心發展進行了分析討論，總結推出“小籃球運動”。“小籃球”指的是為年齡在12 歲及以下的兒童所用的籃球。“小籃球運動”具體指的是按照兒童的實際身心發展現實特點，在成人籃球比賽規則的基礎上，將籃球、籃筐、場地以及比賽規則等進行改進，開展的一項適合少年兒童的籃球運動項目［2］。中國籃協主席姚明認為，“小籃球”是相對于成人籃球而言的，小籃球是一項使用小型籃球的兒童體育活動，也就是說在籃球運動或比賽中使用更小的場地、更矮的籃架、更小的籃球，更簡易明了、易于理解的比賽規則。除此之外，《體育大辭典》將少年籃球的定義為“球員年齡限制在12歲或12歲以下”。

1.2 小籃球運動的特點

1.2.1 針對性及健身性

小籃球在設計規格與場地設施方面，都與兒童的身心特點相匹配，是為兒童推出的針對性體育運動項目，同時在裁判規則方面，也是根據并按照成年人籃球運動的競賽規則進行相應的調整與修訂。一方面能夠利用小場地及簡化的規則，較好地展現籃球運動的靈活、準確及合作；另一方面也能夠展現籃球運動的競爭、對抗及攻防等特點［3］。同時，小籃球運動可以有效提升兒童的身體素質及健康水平，尤其是在培養兒童的速度、靈敏度、反應程度以及協調能力等方面。

1.2.2 適宜性和普及性

近年來，中小學生減負工作已經成為教育部門重點關注的問題，尤其是小學生體質呈現出逐年下滑的趨勢，家長為孩子報各種輔導班的同時，留給學生閑暇的體育運動時間相應變少。因此，小籃球運動這種對場地、器材以及服裝要求不高的體育項目備受學生的青睞，在學校、小區以及空曠的場地都可以進行活動，也可以在體育課堂之中大力推行［4］。

1.2.3 團隊性與協作性

與乒乓球、羽毛球以及跆拳道等相比，小籃球運動是需要相互合作與幫助的體育項目［5］。小籃球這一小型集體性運動項目，可以增強兒童之間的團結協作、互相幫助，培養青少年良好的意志品質及協作的高尚奉獻精神，對青少年心理素養的培養及體育精神的培養也具有潛移默化的作用。

2 小籃球運動發展存在的困境

2.1 政策制定待完善

通過分析當前有關小籃球運動的研究成果，發現國家層面雖然比較重視籃球運動項目的發展，但是我國目前針對小籃球運動所出臺的相關政策和法律法規還是比較少的，只能夠參照國際籃聯《MINI 籃球規則》所制定的《小籃球規則》，由此擴展，同時也刪減了其中的部分條款，結合我國當前實際情況，增加了一些適應我國國情需要的條款內容［6］。國家政策的有效實施是開展小籃球運動的重要基礎，也是促進小籃球運動可持續發展的重要條件。小籃球運動的推廣及發展與制定的制度環境息息相關，小籃球運動的自主、獨立性也受到國家體育體制的監督與調控。

2.2 專項資源較缺乏

小籃球的發展離不開社會、學校、家庭和青少年自身的共同努力，但由于我國小籃球普及率不高，小籃球在社會上的重要性不強，專門教師和教練員的數量和素質不符合小籃球發展的需要。同時，在小學體育課堂教學中，以小籃球教學為教學內容的學校很少，小籃球本身也沒有得到很好地普及。一些二、三線城市和欠發達地區對小籃球認識不足，發展滯后。在大城市的大部分學校和公共設施中，小籃球的器材相對匱乏。青少年主要借助成人籃球場地和器材發展小型籃球。小型籃球比賽的裁判員也缺乏教學經驗和系統訓練，使得裁判過程中大多數還在沿用成年籃球規則。除此之外，青少年報的興趣班也多數集中在羽毛球、跆拳道等項目，針對小籃球訓練的輔導機構少之又少，說明當前缺乏小籃球專業人才，設施和訓練機構不完善，制約了小籃球的普及和可持續發展。

2.3 小籃球賽事量少

比賽一方面能夠對青少年小籃球運動的學習情況進行了解，另一方面可以通過比賽使青少年感受到小籃球運動帶來的樂趣，提高青少年的獲得感和幸福感，對增強青少年群體的自信心具有積極的優勢。與小籃球相比，校園足球的發展勢頭更好。各級各類的足球聯賽不斷涌現和校園足球文化節豐富多彩，逐漸引起社會各界的強烈關注。然而，小籃球的比賽平臺卻很少。目前，小型籃球賽事包括中國小籃球聯賽、“苗苗杯”、MYBO 以及姚基金希望小學籃球等公益競賽活動。由此可見，小籃球游戲活動的缺失導致小籃球運動不能得到有效地普及和推廣，不利于兒童參與小籃球運動，也不能體會小籃球運動的魅力。

2.4 公眾認可度較低

籃球運動擁有大量的粉絲，國人中喜愛籃球運動的不在少數，像NBA、CBA、WCBA 等籃球聯賽活動經常被人們追捧。同時，花樣籃球也在群眾之中獲得較好的發展，花式籃球、三人籃球以及街頭籃球等活動也成為人們熱烈關注的活動。但在小籃球運動方面，還有很多人不了解與不熟知。相關調查顯示，超過76%的學生對小籃球運動不了解，陌生且好奇，約12%的小學體育教師不了解小籃球活動。可以看出，小籃球運動的普及與推廣并不是簡單的事情，尤其在兒童之中大力推廣還有較長的路要走，一些實質性的工作需要探討與分析，任重而道遠。人們對小籃球的普遍認知不足可能會導致小籃球未來的發展缺乏良好的群眾基礎，也缺乏廣泛的社會認同度，繼而導致小籃球運動的推廣與普及被人們忽視，媒體輿論的聚焦低等問題，最終導致小籃球運動在兒童之中的推廣受到阻礙。

3 小籃球運動的推廣路徑

3.1 小籃球運動政策扶持

小籃球運動作為我國籃球運動的基礎，在未來的籃球運動發展過程中發揮著重要的作用。政府部門需要針對小籃球發展的現狀制定相應的政策法規，強化政府在其中的積極引導作用，以保證小籃球運動的順利開展。此外，有關體育協會和社會組織要積極貫徹落實有關文件精神，配合政府部門各項保障措施，落實和推動小籃球運動普及，從而形成政府引導、體育社團實施的發展路徑，促進社會各界對小籃球運動發展的廣泛了解，幫助更多的孩子參與小籃球運動中。

3.2 優化小籃球運動資源

小籃球運動的多元化發展需要完善的資源配置來支撐。積極優化專項體育資源是保證小籃球運動可持續發展和快速滲透的重要環節。在擴大師資隊伍的同時，要保證特長教師的整體素質，這有利于促進小籃球運動的發展。同時，定期對特殊教師進行培訓，加強對他們的技術指導，完善考核評價模式，取得較為明顯的效果［7］。在教學過程中，要完善教學設施，積極開展小籃球運動教學活動，豐富小籃球教學模式，加強體育與教學的有效結合，吸引更多的孩子參與小籃球。此外，要加強籃球小比賽裁判員的培養，有利于提高學校教學質量，完善學校教學模式，推進職業比賽三位一體的教學模式。

3.3 小籃球賽事全面開展

在小籃球運動的普及推廣過程中，社會影響力低、轉播率低是導致其效果不佳的重要因素。因此，在發展小籃球運動的過程中，要廣泛宣傳小籃球運動，提高媒體對小籃球運動實時的轉播率和關注度，號召社會各界新聞媒體加大對小籃球運動的宣傳報道，并大力推廣在社會上反映較好的小型籃球運動會，形成賽事品牌［8］。小籃球賽事的開展需要多方共同的努力，主辦方、承辦方以及協辦方等通過細致周密的計劃，運用行之有效的管理措施來充分調動社會資源，以此達到預期的目標及效果，尤其是要不斷推進兒童的小籃球競賽組織領導工作，以此來構建小籃球賽事的屬性、規模、形式以及風險等全面統籌協調。其次，針對小籃球教練員與裁判員要實施嚴格的管理，完善管理制度，強化監督管理，保障在培訓的過程中提高培訓的質量，并優化培訓專家，重視培訓內容的科學性、系統性及前沿性，真正實現理論與實踐相結合的方式，最終不斷構建科學高效、組織規范以及與時俱進的培訓機構，與國際標準相接軌［9］。

3.4 社會媒體加大宣傳度

目前，我國各級籃球聯賽都處于較好的發展狀態。CBA、NBL等聯賽覆蓋全國多個省、自治區、直轄市，影響力廣泛。所有聯賽都有自己眾多的明星，受到不同年齡段球迷的喜愛。因此，各級籃球聯賽下屬的各籃球俱樂部都可以有選擇地舉辦與自身發展相一致的小型籃球訓練營，既可以對青少年開展專業性的培訓，教授技術動作，培養兒童對籃球的興趣愛好，提升對兒童對小籃球的喜愛度［10］，也可以通過籃球俱樂部球員的明星影響作用，為小球員樹立良好的球星榜樣，提高小球員對小籃球運動的自信心。在NBA、CBA 等聯賽的休賽期，可以邀請籃球球星幫助小籃球運動項目活動的開展，激發小球員對練好籃球的自信心。同時，學校也可以積極與本地的體校合作，邀請體校的專業籃球教練員及優秀的籃球運動員開展小籃球的友誼賽，從而達到相互學習對方優勢的目的［11］。

4 結語

小籃球運動員是國家籃球運動的后備力量，其水平的高低決定了未來我國籃球的地位。現代籃球飛速發展，靈活多變的進攻方式、種類繁多的戰術運用，使得比賽更加激烈，扣人心弦。小籃球運動一方面能夠有效促進兒童的身心健康；另一方面也可培養兒童團隊協作與拼搏競爭的精神，幫助兒童樹立良好的品質。現階段，在國家體育總局與中國籃協的大力支持和正確引導下，小籃球運動在各個省份得到開展，而在此過程中還存在諸多發展困境，如相關政策制定有待完善、缺乏充足的專項資源、小籃球賽事活動較少、公眾對小籃球運動的認識不足等。基于此，應當形成全社會共同努力的態勢，推廣與發展小籃球運動，加大小籃球運動政策扶持、優化小籃球運動資源獲取、小籃球賽事全面大力開展和社會媒體加大宣傳力度等。相信在不久的將來，小籃球比賽將更加活躍，培養更多優秀的小籃球運動員，走向國際賽場，為國增光。