高校圖書館文旅深度融合及其路徑研究

王黎萍

(蘭州城市學院 圖書館，蘭州 730070)

中國旅游由地理景區的觀光游覽在向科普學習、環境教育、遺傳解說深度轉型。中國經濟發展到人均GDP超過8000美元以后，大眾一方面是休閑度假需求增加，另一方面是對旅游內涵提升。旅游所起的文化傳播、戶外教育、科技生態等作用越來越被重視，室內圖書館研學游與室外景觀游之交融，不僅僅是簡單相加，更是有著深遠的意義。

2018年國家文化和旅游部組建，圖書館文旅融合成為學界討論熱點，以部分圖書館文旅融合成功范例的分析為基礎，探討圖書館文旅深度融合的發展路徑，提出了從頂層設計[1]、政策制定[2]、基礎保障[3]、文化內核深化[4]、從業人員隊伍提升[5]、服務要素創新[6]等廣維度的圖書館文旅融合服務，給圖書館文旅深度融合提供了多元的理論指導。

一、圖書館與文旅融合的理論價值

文化和旅游原本就是相互促進的載體，文化精髓通過游學進一步挖掘弘揚，旅游產業又多形式彰顯文化力量，二者的價值在深度融合中升華。

如果說上世紀的圖書館是借還圖書及研習的學堂，那么現如今則是一個巨大的智慧圖書館空間，一個信息化知識大發展的時代。

從時代耦合視角來說，當今已發展為第三代的圖書館是知識通過人與人交流共享的時代。圖書館不斷增強自己與社會的關聯度，越來越注重人性化需求，注重客觀存在的實踐與開放，注重生態環境和信息資源的融合。文旅融合的雙發展推動著第三代圖書館的知識流通，第三代圖書館的新發展又為文旅融合增添了文化科技權威型內涵。圖書館是文化創研、文化旅行合作交流的重要社會場所，是促進文化新發展不可替代的空間，圖書館不斷發展的建筑特色、物理空間及其功能展現的講座、展覽、書評、研討、影視等創新交流環，吸引著更多的專家、學者和讀者。

近年來國內外的一些圖書館利用其獨特的建筑特色、典藏資源等優勢，吸引著眾多學者、游客，有了一定的成功經驗。進一步研究區域高校圖書館在文旅深度融合下的服務創新，開發科技服務手段、促進文化傳承產業鏈效能增長、推動全民閱讀受眾推廣空間延伸，顯得更為重要。

二、高校圖書館文旅融合的實踐意義

高校圖書館在文旅融合方面早有了實踐探索和發展。以圖書館為基地的現代研究型大學取得了不可替代的、認知領域的權威地位。

多年來，國內外大學圖書館以建筑特色、傳承文化吸引游客的形式進行資源延伸服務，積累出一定的經驗，也大大增強了社會影響力。本文以牛津大學圖書館和蘭州大學圖書館為例展開論述。

1.以經典建筑蜚聲世界的牛津大學圖書館

如果說圖書館內部地理能夠為科學產生的認知方式提供條件，那么圖書館的外在形象就能夠向社會講述它自己的故事了。

圖書館建筑不只是對于實踐問題的一系列結構性回應，它自身也是一種空間的書寫符號。

牛津大學有36個學院，分布在牛津市的各個街道，許多著名建筑師都在這里建筑過樓宇。漫步牛津大學，如同開啟一部建筑藝術書：各學院建筑風格迥異，古色古香，從諾曼人的教堂建筑到后現代派的購物中心，哥特式、文藝復興式、新哥特式、喬治時代的風格和維多利亞時代的風格，所有時代在這里都有具體的代表。每一位學者、游客的目光皆被這些經典建筑群緊緊吸引，目不暇接地閱讀欣賞這部古老建筑之“書”。

博德利圖書館(Bodleian Libraries)是牛津大學總圖書館，正式建立于1602年。上世紀50年代末之前，是英國藏書最多的圖書館，后為英國第二大圖書館。藏書名列世界前茅，著名作家錢鐘書先生稱其為“飽蠹樓”，可在此處暢飲飽餐。該館構建特色濃郁：一個四合院建筑，居中的是老博德利圖書館，其方庭墻上的哥特式嵌板、后哥特式的凸窗，還有古舊的帶有雉堞的尖塔和矮墻，成為英國哥特式建筑的代表。建筑本身也體現了館長個人對自然科學的熱衷和傳承發揚。

博德利圖書館是經英格蘭旅游局(Visit England)官方認定的可供公眾參觀和游覽的場所，同時也是該機構認定的具有質量保障的游覽場所。

博德利圖書館每年推出大量的特色展覽活動，公眾可通過博德利圖書館官網查詢進行中和即將推出的展覽活動，根據感興趣的展覽推出時間來規劃參觀活動。公眾除了可以通過講解服務了解博德利圖書館當下的展覽、建筑歷史、館藏資源等內容外，還可在布萊克威爾廳的博德利咖啡館內短暫休息和用餐，在博德利紀念品商店購物[7]。

圖書館景觀學也是一門介于建筑學與文化生態學之間的交叉學科。在歷史長河中，博德利圖書館是國內外資源環境、藝術生態享有美譽之館，是傳承文化科技、服務特色旅游的突出代表。

2.在信息傳播中文旅相融的蘭州大學圖書館

圖書館是信息收集與實踐應用的中心，它的這種特性在文旅深度融合的工作中更是被放大了。

具有百年歷史的蘭州大學圖書館，藏書、建筑、環境在西北地區可謂首屈一指。

圖書館建筑面積67000平方米。老校區圖書館主樓的上方，高聳著五層格局的鐘塔，是圖書館建筑的中心。鐘塔具有濃郁的哥特式風格，由寬方至窄尖，直達最高處的旗桿，醒目奪目，挺拔有力。

蘭大圖書館其歷史可追溯到1909年.

至公堂是清政府在甘肅的貢院建筑物之一，是蘭大最早的圖書館，也是目前為止能夠見證蘭大百年歷史唯一的古建筑。如今的至公堂，也是拍照留念的極佳地。

蘭大圖書館新館追求現代功能，沿用傳統標志，由著名建筑設計師關肇鄴設計，保留了歐式風格和作為舊館標志的鐘塔，與校園整體風格相協調，更體現了學校的學術傳統。圖書館塔樓的挺拔雋秀，在每一整點響起的鐘聲里，學子們倍加珍惜時光，刻苦前行。

圖書館網站“資源發現”欄目提供了龐大的文化知識信息源，電子、紙本資源豐厚，學習獲取便利，特色資源的“西北邊疆文獻中心”，為區域文化信息亮點，對于文化傳承和旅游產業的有機鏈接注入了有效基礎資本。

為滿足廣大師生對文獻資源的需求,圖書館連年舉辦“一小時講座”。2019年的系列41場“一小時講座”，是活靈活現的文化延伸服務，在110周年校慶系列活動中，成為一條靚麗的風景線。

圖書館在資源延伸服務方面，重實效投入，有不凡成績。引進的美國Sirsi公司生產的Unicorn系統，集藏、借、閱、管為一體，適應了多校區辦館的要求。建成的自動化集成系統、光盤庫系統和INTERNET網服務器等，又有遍布全館的近2000多個信息節點，為信息資源的數字化存儲、網絡化服務、現代化管理打下良好的基礎”[8]。豐厚的文化資源使蘭州大學圖書館成為“絲綢之路”上的一顆明珠。

三、高校圖書館文旅融合路徑

圖書館，讓社會更加智慧、更加包容，在國家地方發展戰略中，具有良好的文化橋梁紐帶作用，信息資源在全球文化交流過程中呈現出文旅媒介功能。大學圖書館是詩和遠方的結合，是文旅融合的推動者。

牛津大學、蘭州大學圖書館可謂文旅融合的典范，作者結合高校圖書館實際功能與發展前景，作出相應路徑思考。

1.凸顯校園建筑魅力

文旅深度融合背景下的圖書館，除滿足借、閱、藏及其多種信息資源服務外，需增強圖書館建筑的形象宣傳，提升文旅融合功能。設計令讀者、學者、訪問者滿意的圖書館建筑，為讀者提供更多人性化服務，是大學圖書館推進文旅融合的重要一環，值得社會與圖書館共同努力。

(1) 發揮圖書館建筑獨有作用

大學校園內，圖書館是師生共享最頻繁的重要場所，有著他處無可替代的作用。作為建筑景觀它飽含綜合整體思想、景觀多樣性研究。隨著社會進步和人類文明程度的不斷提高，圖書館建筑設計及其獨到的文旅融合作用，日益顯現出來。

日本一些圖書館方面的建筑專家提出：建筑是人籌謀創造的，反過來，建筑也造人。圖書館應吸取傳統建筑藝術的精髓，以此載體增強文化宣傳、文化交流和文化創新，發揮圖書館建筑獨有的作用。

要大力開發圖書館知識文化殿堂更多更新的作用。圖書館不僅僅是信息文化存儲地，也是歷史與自然界交融的驛站、文化交流研討的會館、學者游學訪學的打卡地，這是大學圖書館建筑發展的方向，也是文旅融合的路徑之一。

(2) 增強圖書館建筑特色

新時代高校圖書館面臨新的挑戰和發展機遇。改變高校傳統的較為靜止固態的服務模式，對于文化事業傳承產業鏈的打造和旅游產業文化底蘊的注入，促進全社會閱讀推廣的新發展以及增強大學生文化自信有重要的戰略意義和現實意義。

文化旅游深度融合，文旅創意不斷興起，高校圖書館建筑特色隨之有了新的使命。圖書館建筑要與教學樓、辦公樓有明顯的區別，凸顯文化學堂亮點，同時作為大學校園的醒目景致，給人以強烈造訪的欲望。

要將圖書館形象宣傳和文化推廣作為大學的一個重要陣地。圖書館應是校園內標志性建筑體，其指導思想要體現超前意識，兼之文旅融合等方面的多功能實用性。

設計建筑新圖書館，不可過于保守傳統，更不可異想天開、標新立異，應是圖書情報工作與建筑學科的交叉滲透。

2.富集文旅資源信息

圖書館分門別類收集文旅信息，真正成為資源“飽蠹樓”，眾人在此“暢飲飽餐”訪學游學，是推進文旅深度融合的重要路徑。

高校圖書館要收錄國內外重點文旅信息資源。一些大學設有旅游管理學院或者相關專業，對于相應教研人員的需求，圖書館應給予高度重視，提供多元文化旅游數據，建立文旅特色數據庫。

(1) 收集本地、本專業相關信息

大學圖書館開發專題文化旅游資源數據庫，要確定好科學的數據庫的結構，采集文化旅游的政策法規、學術和產業的研究資源。如政策法規方面的公共文化、遺產保護、旅游法研究等，學術方面的文化、文物、考古的研究等，產業方面的規劃、融合、管理的研究等，還有相關學科的歷史學、地理學、管理學等信息資源。

人類歷史所創造出的具有當地特色的物質文化景觀和非物質文化遺產對生活于該區域內的人們的思想觀念、價值取向具有重大影響。如果采集信息專業學術性強，數據庫則可以成為地方旅游文化系統獨立、不可或缺的補充。例如，甘肅河西走廊張掖市，有五百多平方公里的丹霞地貌群，俗稱“張掖丹霞”，氣勢磅礴、場面壯觀、造型奇特、色彩斑斕，令人驚嘆，是國內獨有的丹霞地貌與彩色丘陵景觀的復合區，其地質構造、巖石走向成因的歷史文獻資料，可收入甘肅高校圖書館數據庫中。

(2) 收集紅色教育、地方特色信息

旅游信息資源開發須有意義、有目的、有正能量。愛國主義和革命傳統教育是大學持續深入開展的活動。高校圖書館應加大紅色旅游的教育、宣傳和的推廣。紅軍長征會寧會師、慶陽革命老區、紅軍西路軍高臺紀念館三條著名“紅色旅游”主題線路，已成為甘肅進行愛國主義教育的重要內容，甘肅高校要做好本省乃至全國紅色教育的信息資源庫。

與此同時，要及時跟進自然生態保護的科普宣傳和資源收集，如西北甘肅有蘭州市地震博物館、平涼市博物館、臨夏回族自治州博物館、中國科學院白銀高新技術產業園、成縣西狹景區、隴西李家龍宮、民勤防沙治沙生態建設展覽館的信息資源。

(3) 收集地域性和民族性文化信息

在新文化傳播方式下的大學圖書館要順應發展要求，不僅服務于本校師生，更要開闊視野，為本省旅游經濟發揮應有的作用。如甘肅省大學圖書館可收集開發獨有的裕固族和特有的東鄉族、保安族稀缺文獻資源。

在采集民族性信息時，注重在時間、空間和地域上呈現出來的民族特點，從地理成因、歷史環境、當地民間傳說和文學、藝術等方面著手，挖掘開發其中的科學知識、民俗演變、宗教、建筑特點及其由來，盡量保證所建數據庫的系統性。

3.深度開發文化旅游服務

打造文化IP,采取多元化、多業態發展方向，進一步拓寬資源于社會的高端性和覆蓋面。

(1) 開發特藏典籍

特藏資源是圖書館最可珍視的資源，如《四庫全書總目》為清乾隆37年至47年間纂集《四庫全書》時的相連產物[9]，是古典目錄書現存篇帙最大的一部巨著。特藏資源能夠滿足訪者通過親身查閱經典古籍的研學活動而獲得開闊眼界、增長閱歷和知識的目的，圖書館當屬文化型的重要旅游資源地。

很多圖書館有自己的“鎮館之寶”，這些珍貴的文獻寶藏，就是一張張宣傳名片，是促進文旅融合的利器。如世界最大善本收藏寶庫——國家圖書館，《敦煌遺書》、《四庫全書》、《永樂大典》、《趙城金藏》四大專藏彰顯其獨有的典籍力量[10]。

圖書館作為高校文化知識殿堂，在文旅融合背景下，特藏典籍應有進一步的投資和研發，提升文化內涵，增強館藏品牌效應。據了解，位于甘肅的蘭州大學圖書館、西北師范大學圖書館、蘭州理工大學圖書館、蘭州城市學院圖書館在特藏典籍的開發、研究、運用等方面，均有突出的實力顯現，設有古籍善本館、文墨閣、電子書屋、經典書墻等，是寶藏亮點，是館游景點。

(2) 開發新技術、新媒體

將更多的現代技術應用到旅游地理學的研究當中，利用計算機模擬分析技術模擬旅游地帶性和地域分宜規律，展示出旅游景觀類型的分布與劃分視頻圖片。

充分應用新技術支撐下的媒體形態，尤其是以微博、移動圖書館、微信公眾號、5G新技術為代表的新媒體，推動高校圖書館轉型和現代化發展。強化高校圖書館新技術應用，以數字化信息以及網絡化技術等方式服務于讀者的新變化新需求,創設圖書館立體空間服務模式,促進與讀者的交流溝通,更好、更多、更及時地提供各項服務。

堅持文化創新的核心理念，以智慧圖書館系統構架感知層，實現文旅融合的智慧感應，實現圖書館科學發展的持續性。

(3) 開發新特色服務

改善圖書館空間環境，創新并延伸對讀者和訪問者的服務方式，采取大學研學旅游、“圖書館+”、網紅圖書館等模式，在文旅融合中提升服務效能。

高校圖書館為社會公眾利用高等教育資源提供了橋梁，針對生態環境、氣候變化、旅游地理等方面，可聯合政府職能部門聘請相關專家，舉辦線上、線下講座，圖書館制定日程表，并負責課后討論及課外活動，促進實踐良好效果。

圖書館信息資源所涉范圍為人類一切有價值的文獻。高校圖書館可開設MOOC，對文旅環境下知識生產、信息利用再提升，推動資源為MOOC提供全面支持，通過用戶信息行為分析，幫助用戶進行旅游興趣定位，提供針對性的資源服務。開展“MOOC文旅主題月”活動，為社會提供多樣化的互聯網文旅產品。

利用現代高校圖書館建筑特色及新穎獨到的功能空間設計，做網紅圖書館，吸引大量校內外公眾造訪，推出各類文旅特色展覽講解活動，開辟優雅休閑區，同時加以歷史文化、紅色旅游等信息的宣傳，如甘肅高校可制作展示天水伏羲、秦安大地灣遺址、敦煌飛天、武威馬踏飛燕、會寧紅軍會師舊址等代表性的文化明信片或簡易紀念品，供訪客進一步了解并作留念。

四、結語

旅游業已發展為國內外最受重視的產業之一。文化旅游更是吸引著越來越多的研究者和旅行者的關注。圖書館在文旅融合時代被賦予了新的歷史職責與使命,圖書館與文旅深度融合，更多地體現出有效價值重構。

作為文化事業、文化產業與旅游業相交匯而形成的新興理論與實踐方向[11]，高校圖書館理應承擔起文旅信息開發與服務的工作責任，建立并有效運用文化旅游資源信息數據庫，服務于國家旅游經濟發展，更多更好地實現自身價值。