數(shù)字媒體藝術的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢

□耿皓琦

（耿皓琦/江蘇第二師范學院傳媒學院）

數(shù)字媒體藝術是以各種數(shù)字化技術為依托，進行各種藝術處理和藝術創(chuàng)作的方式。隨著科學技術的飛速發(fā)展，數(shù)字媒體藝術逐步進入人們的視野。本文分析了數(shù)字媒體藝術發(fā)展的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)其存在藝術創(chuàng)作缺乏創(chuàng)新理念、藝術創(chuàng)作缺乏人文底蘊、對技術工具過于依賴等問題；指出了數(shù)字媒體藝術發(fā)展的困境，如生產(chǎn)模式流水線化、缺乏應有的跨學科交流、缺乏綜合型優(yōu)質(zhì)人才等；分析了數(shù)字媒體藝術發(fā)展的趨勢，即加強技術和人文的有機結合，注重跨學科知識間的融通，加強藝術作品的優(yōu)化創(chuàng)新，創(chuàng)設更好的藝術媒體發(fā)展環(huán)境，構建開放包容的企業(yè)發(fā)展理念和形成完善健全的人才培養(yǎng)機制。

一、數(shù)字媒體藝術發(fā)展的現(xiàn)狀

（一）藝術創(chuàng)作缺乏創(chuàng)新理念

數(shù)字媒體藝術是一個相對年輕的領域，當前，越來越多年輕人對這個專業(yè)產(chǎn)生興趣。但是，從目前大量現(xiàn)有的數(shù)字媒體藝術作品來看，很多相關從業(yè)者在藝術創(chuàng)作上明顯缺乏新意。與國外數(shù)字媒體藝術十分發(fā)達、技術水平先進，且作品富有創(chuàng)新色彩的狀況相比，我國的數(shù)字媒體從業(yè)人員在作品創(chuàng)作上很難展現(xiàn)出全新的色彩。不少作品都是對他人已有的理念的模仿或者照搬，其中并沒有體現(xiàn)個人的獨創(chuàng)思維。以這樣的方式進行藝術作品創(chuàng)作，會產(chǎn)生很多潛在問題，這也是阻礙數(shù)字媒體藝術發(fā)展的絆腳石。

（二）藝術創(chuàng)作缺乏人文底蘊

數(shù)字媒體藝術雖然是新穎的藝術形態(tài)，但是，要想創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作品，其中必須有扎實的內(nèi)容，很重要的一點是能夠融入人文色彩，彰顯人文底蘊。但是，目前很多數(shù)字媒體藝術作品明顯缺乏這一點。不少數(shù)字媒體作品并沒有明確的創(chuàng)作主題，作品通常是形式大于內(nèi)容，沒有表現(xiàn)出創(chuàng)作者的獨立思考。此外，數(shù)字媒體以大量技術手段為依托，很多創(chuàng)作者會進行簡單的技術疊用，在技術上炫技，但是作品的內(nèi)核完全經(jīng)不起推敲。這種缺乏人文積累和人文底蘊的創(chuàng)作方式，會讓創(chuàng)作出的數(shù)字媒體作品淡薄乏味。

（三）對技術工具過于依賴

對于廣大青年藝術家來說，計算機軟件等技術手段應用起來非常方便，且能夠極大地提高工作效率。因此他們對計算機軟件等技術手段產(chǎn)生了依賴心理，進而喪失了創(chuàng)作的靈感。長此以往，不利于藝術家群體創(chuàng)新意識的提升，難以使其精神境界達到預期的高度，這對藝術作品質(zhì)量的提高非常不利。在平時的專業(yè)課程學習中，我們會接觸到大量實用的技術，如在“數(shù)字色彩體系”的學習中，會認識到Lab 色彩、GB 色彩等各種色系，不少創(chuàng)作者在制作作品時會過度依賴技術方法，但是沒有自己的想法和創(chuàng)意的表達。這使作品很難具備深層次的含義，直接影響到作品主題的表達。

二、數(shù)字媒體藝術發(fā)展的困境

（一）生產(chǎn)模式流水線化

當前，數(shù)字化媒體在快速發(fā)展，整個產(chǎn)業(yè)在規(guī)模逐漸增大的同時，也遇到了一些典型的發(fā)展困境。這些問題首先體現(xiàn)為生產(chǎn)模式的流水線化，很多產(chǎn)品明顯缺乏藝術性。與國外很多國家相比，我國圖片產(chǎn)業(yè)的起步較晚，這也隨之帶來了另外一個問題，就是我國的圖片素材網(wǎng)站還在發(fā)展的過程中，素材數(shù)據(jù)庫的建設并不完善。在當前各大主流素材網(wǎng)站中可以看到，在一個具體的關鍵字下進行搜尋，得到的內(nèi)容具有明顯的同質(zhì)化，平臺能夠提供的模板極為有限。與之相對應的各種數(shù)字媒體作品，大部分按照有跡可循的套路照搬，一個很直觀的例子就是目前國內(nèi)產(chǎn)生了大量同質(zhì)化影視作品，尤其是在一個主題或一個類型的作品成功后，隨之會出現(xiàn)大量同類型的模仿作品。這些作品仿佛都是來自同一條流水線，并沒有任何獨立思考的表達，嚴重缺乏藝術性。

（二）缺乏應有的跨學科交流

優(yōu)質(zhì)的數(shù)字媒體作品必然需要依賴多方面的技術，需要應用到各種跨學科知識。但是，目前數(shù)字媒體藝術的發(fā)展明顯缺乏這些應有的跨學科交流。比如，近年來產(chǎn)生了很多國產(chǎn)動畫片，這些作品被搬到大熒幕上后有了更大的受眾群體，同時，也會受到來自觀眾的各種審視與質(zhì)疑。這些數(shù)字媒體作品的不足在很大程度上體現(xiàn)為對各種技術應用不夠嫻熟，尤其是缺乏跨學科技術的交流和融合。缺乏必要的學科之間的融會貫通，會讓數(shù)字媒體藝術的發(fā)展受到阻礙，直接影響優(yōu)質(zhì)作品的創(chuàng)作。

（三）缺乏綜合型優(yōu)質(zhì)人才

數(shù)字媒體藝術需要更多具備專業(yè)素養(yǎng)的綜合型人才，且其要對各相關領域的知識有較深的涉獵，這樣才能推動產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是，目前我國現(xiàn)有的數(shù)字媒體藝術從業(yè)人員不僅專業(yè)技術不夠精深，大部分人員還不具備必要的綜合型知識。以影視后期行業(yè)為例，大部分從業(yè)人員都是工科背景，對相關技術有較好的掌握，但是內(nèi)在的藝術涵養(yǎng)明顯不足。這樣的后期團隊在作品制作時很難將作品想要表達的藝術性和思辨性展示出來，使作品的質(zhì)量大打折扣。

三、數(shù)字媒體藝術發(fā)展的趨勢研究

（一）加強技術和人文的有機結合

我們有必要將傳統(tǒng)文化和優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術與數(shù)字技術有機結合，從傳統(tǒng)文化中吸取更多的優(yōu)秀元素，結合聽覺和視覺等各種要素，豐富數(shù)字媒體藝術的內(nèi)涵，使民間文化更加鮮明、生動。將數(shù)字技術與傳統(tǒng)文化藝術結合在一起需要我們深入挖掘傳統(tǒng)文化藝術內(nèi)容，并在此基礎上創(chuàng)新數(shù)字技術，提高數(shù)字技術水平。課本中有很多好的學習內(nèi)容，如“傳統(tǒng)與民俗的理解與融合”就很好地為我們呈現(xiàn)了如何在數(shù)字作品的設計中融入傳統(tǒng)文化元素，讓民俗元素得到更好的展示。我們不僅要對課內(nèi)的學習資源有很好的掌握，還應有意識地豐富自身的知識儲備，在課外學習中獲取更多有價值的素材，豐富自身的人文素養(yǎng)，為創(chuàng)作提供更多知識儲備和人文積淀。

（二）注重跨學科知識間的融通

優(yōu)質(zhì)的數(shù)字媒體作品需要各門學科之間進行良好融合，并且要用到不同學科之間的知識。因此，注重跨學科之間的融通就顯得很重要，這會讓作品的整體質(zhì)量更高。在數(shù)字媒體藝術發(fā)展過程中，團隊之間的協(xié)作將會越來越緊密，數(shù)字媒體技術也將向多樣化的方向發(fā)展。在這一時代背景下，我們應加大對數(shù)字媒體藝術人才的培養(yǎng)力度，使相關工作人員充分發(fā)揮自身的特長，融合更多相關學科知識，實現(xiàn)學科人才之間的協(xié)調(diào)與合作。課本中的學習內(nèi)容也能夠體現(xiàn)出數(shù)字媒體創(chuàng)作對不同學科知識的依賴。比如，“色彩的心理感應”這一節(jié)內(nèi)容，就很好地融入了美術知識和心理學知識，將二者有機結合在一起。數(shù)字媒體的創(chuàng)作者很有必要讓自身的知識范疇更寬廣，有更強的跨學科知識融通的能力，進而更好地進行創(chuàng)作。

（三）加強藝術作品的優(yōu)化創(chuàng)新

想要讓數(shù)字媒體藝術得到更好的發(fā)展，很有必要在作品創(chuàng)作時融入更多創(chuàng)新思維和理念。數(shù)字媒體作品并不是簡單地依賴技術手段完成基礎的重復操作，優(yōu)質(zhì)的作品應體現(xiàn)出創(chuàng)作者的思維和理念，并且有創(chuàng)新意識的表達和呈現(xiàn)。我們首先可以在課內(nèi)學習中從多方面吸收靈感，建構自己的知識結構。比如，“大自然的色彩啟示”就給我們提供了大量素材。通過這部分內(nèi)容的學習，我們認識到大自然是一位偉大的藝術家，可以基于這部分內(nèi)容從自然環(huán)境這個調(diào)色板中吸收很多創(chuàng)意和能量。不僅如此，在平時的作品設計中，我們也應多做思考，嘗試進行更多創(chuàng)新思維的表達，融入自己的獨創(chuàng)性。只有這樣才能夠讓數(shù)字媒體藝術朝著更好的方向發(fā)展，我們也才能看到越來越多優(yōu)質(zhì)的數(shù)字媒體作品，讓我國數(shù)字媒體藝術邁向新的臺階。

（四）營造更好的藝術媒體發(fā)展環(huán)境

想要讓數(shù)字媒體藝術得到更好的發(fā)展，我們需要營造更加理想的外部環(huán)境。首先，國家各職能部門應加大對數(shù)字媒體藝術行業(yè)的扶持力度，給予一定的優(yōu)惠政策和補貼，為數(shù)字媒體藝術行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的迅速建立和完善打下堅實的政策基礎。其次，加大對行業(yè)內(nèi)部從業(yè)人員藝術素養(yǎng)的培訓，提高產(chǎn)品的藝術水平。再次，相關部門要探索出一套數(shù)字媒體藝術各行業(yè)藝術產(chǎn)品規(guī)范和標準，確保數(shù)字媒體藝術產(chǎn)品不斷走向成熟。相關部門要充分肯定藝術媒體產(chǎn)業(yè)的價值，了解這個產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間和發(fā)展前景，這樣才能夠在各方面投入更充沛的資源，為數(shù)字媒體藝術的發(fā)展提供良好的土壤。

（五）構建開放包容的企業(yè)發(fā)展理念

從現(xiàn)有的數(shù)字媒體藝術發(fā)展的情況來看，整個產(chǎn)業(yè)本質(zhì)上依賴的是先進的技術，尤其是計算機技術，有很多數(shù)字媒體藝術作品完全是利用計算機程序自主生成的，其中，來自個體的創(chuàng)意和思維表達非常有限。這是造成產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)生大量同質(zhì)化作品，且作品的藝術性極為匱乏，質(zhì)量明顯不高的原因。要想解決這些問題，我們必須構建更加開放包容的產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念，并不斷推進整個產(chǎn)業(yè)朝著更加合適的方向轉型。首先，數(shù)字媒體藝術相關行業(yè)在進行產(chǎn)品設計時要對相關消費市場進行全面調(diào)研和了解，摸清市場需求，實現(xiàn)與消費者的良性互動，最終實現(xiàn)針對不同消費群體的產(chǎn)品個性化定制。其次，企業(yè)要廣泛地吸納藝術界的養(yǎng)分，注重企業(yè)員工藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)與熏陶，將每位員工的全面發(fā)展擺到企業(yè)發(fā)展的重要位置。再次，企業(yè)要積極與國內(nèi)外高校建立戰(zhàn)略合作關系，為廣大高校即將產(chǎn)生的行業(yè)從業(yè)者提供更多好的實習機會，讓從業(yè)人員的視野更加開闊，受到更多來自藝術的熏陶，為這個產(chǎn)業(yè)注入更多新鮮血液，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的綜合型人才。

（六）建立完善的人才培養(yǎng)機制

和很多數(shù)字媒體藝術行業(yè)十分發(fā)達的國家相比，我國在這個領域的起步較晚，并且優(yōu)質(zhì)人才明顯十分匱乏。要想推動這個產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展，我們必須加強對優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)，很重要的一點就是建立完善的人才培養(yǎng)機制。數(shù)字媒體藝術專業(yè)的培養(yǎng)離不開大量的實踐課程，換言之，沒有真槍實彈的操練，多樣化龐雜的知識就無法真正找到著力點，這就猶如紙上談兵。在本科階段，如果高校能夠與數(shù)字媒體藝術專業(yè)就業(yè)單位建立聯(lián)系，為學生提供多樣、個性化的實踐機會，學生就會更加清晰地了解當前市場需求，能夠認識到自己需要探索的空間，有意識地提升自己，加強學習。優(yōu)質(zhì)人才的形成能夠為數(shù)字媒體藝術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供真正有價值的內(nèi)在動力，這也是產(chǎn)生更多好的數(shù)字媒體藝術作品的依托。

隨著數(shù)字媒體藝術的快速發(fā)展，各類相關作品不斷出現(xiàn)，整個產(chǎn)業(yè)在運行中的各種問題不斷顯現(xiàn)出來。要想讓我國數(shù)字媒體藝術取得更加長足穩(wěn)健的發(fā)展，我們不僅需要營造更好的市場環(huán)境，讓企業(yè)樹立更加開放包容的理念，還需要充分關注對優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)。我們只有培養(yǎng)出更多不但懂技術，而且有著良好的審美感受力和藝術涵養(yǎng)的綜合型人才，才能夠創(chuàng)作更多有內(nèi)在價值的作品，進而推動整個行業(yè)的發(fā)展。