場景理論在新聞寫作中的應用研究

陳 勤

（作者單位：遵義師范學院）

場景通常指事件發(fā)生時的情景，最初被應用到影視劇、戲劇等藝術作品中。隨著時代的發(fā)展，有學者結合電子媒介提出“媒介情景理論”，指出場景的可變化、動態(tài)化特征。數(shù)字化時代，新聞媒體產業(yè)逐漸步入數(shù)字化變革階段，在新聞傳播過程中，電子媒介的應用越來越廣泛，這一變化實現(xiàn)了新聞場景的融合，將場景理論融入新聞寫作工作中，能夠帶給受眾更直觀真實的新聞體驗。

1 場景理論應用到新聞寫作中的必要性

場景理論在新聞實踐中得到了驗證，其能夠使新聞內容以多元化渠道快速向外圍擴散。場景理論在新聞寫作中的應用并非單一代表新聞發(fā)生時的物理空間，還涉及人在新聞場景中的心理變化與行為特征，是集人物、空間、環(huán)境、時間為一體的綜合體[1]。換言之，從場景理論角度來看，場景空間與時間能夠影響新聞傳播活動，新聞受眾在不同的場景環(huán)境及互動過程中將會呈現(xiàn)出差異化的認知結構與目標期待。數(shù)字化時代，移動媒體迅速發(fā)展，新聞場景分割現(xiàn)象在移動媒體作用下愈發(fā)明顯，新聞場景在不同媒體形式下表現(xiàn)出較高的切換頻率。因此，新聞產業(yè)要更加重視場景理論對新聞寫作的指導性作用。不僅新聞產業(yè)如此，游戲、廣告等產業(yè)同樣開始重視場景的構建與應用，致力于依托場景使受眾更為精準真實地接收內容或產品。結合新聞產業(yè)來看，新聞編輯也期盼可以將文稿內容真實高效地傳遞給受眾群體，以此更好地吸引受眾關注，激發(fā)受眾閱覽興趣[2]。因此，在新聞寫作過程中，采編人員可以在場景理論指導下將新聞場景融入寫作內容中，繼而使受眾能夠透過場景真實地感知新聞內容。

2 新聞寫作中的場景理論內容

場景理論主要涉及三種場景。第一，客觀場景。受眾所接觸的傳播環(huán)境、閱讀行為背景被稱為客觀場景，新聞報道傳遞的內容是客觀存在的，從某種意義上講，客觀場景需符合當代受眾對新聞內容的需求。第二，目標場景。目標場景以客觀場景為基礎，通過有針對性地塑造場景來滿足受眾需求。換言之，新聞寫作中的目標場景是站在受眾角度構建的新聞場景，以便能夠更好地將新聞內容傳達給受眾。第三，實際場景。實際場景指新聞內容不受傳播者干預、由受眾自發(fā)傳播的新聞實際場景，從某種意義上看，實際場景是目標場景與客觀場景的融合。綜上，在新聞寫作過程中應用場景理論時，新聞采編人員應根據(jù)場景理論內容把握細節(jié)，以客觀場景為基礎強化目標場景，通過目標場景與客觀場景的融合促進新聞寫作內容高質量輸出，確保受眾能夠更精準地接收信息內容，繼而在數(shù)字化媒體時代實現(xiàn)新聞內容的全面?zhèn)鞑ァ?/p>

3 新聞寫作中應用場景理論的有效策略

3.1 選題突出客觀場景

移動媒體在新聞產業(yè)中的應用有助于新聞媒體更好地傳遞新聞場景，突出新聞信息及感知要素。隨著時代的發(fā)展，信息成為各產業(yè)發(fā)展的重要資源。在新聞寫作方面，采編人員應注重突出信息價值，保障信息真實性，確保信息能夠精準傳達給受眾。在新聞寫作過程中，采編人員應以場景理論為指導，針對性構建新聞場景，對受眾客觀狀況及新聞內容進行充分調查，分析受眾在客觀場景下的心理變化及行動特征，了解受眾對新聞內容的需求點，以此為依據(jù)展開新聞寫作，提高新聞寫作質量。

在碎片化時代背景下，新聞受眾所接觸到的客觀場景均處于動態(tài)變化中，根據(jù)亞伯拉罕·馬斯洛需求層次理論可知，人們在不同階段的心理需求存在較大差異，其產生的新聞場景需求也隨之變化。而客觀場景是人們日常生活的基礎場景，會在潛移默化中影響人們的行為模式及心理情感，間接影響受眾對新聞信息的接收習慣。因此，為保障新聞寫作的質量與針對性，切實滿足受眾需求，新聞采編人員應認識到客觀場景的動態(tài)化特征，精準定位受眾在不同客觀場景下的“痛點”和需求，確保客觀場景能夠為新聞目標場景的確定提供更多細節(jié)。

對新聞受眾而言，客觀場景是一個完整的系統(tǒng)，其承載了受眾閱讀新聞時的所有要素，如環(huán)境、人物、空間與時間。在新聞選題方面，新聞內容應與客觀場景保持一致，保證新聞信息可以被受眾接受。例如，針對新聞受眾在下午六點鐘左右多處于通勤途中這一客觀場景，新聞內容可以將碎片化客觀場景作為新聞選題，以緩解疲勞、解壓放松為重要目標，確保新聞撰寫內容可被該類受眾接受[3]。新聞受眾在上午八點鐘左右同樣多處于通勤狀態(tài)，但此時受眾更關注實用性信息，因此新聞寫作選題可側重于股市動向、天氣狀況、社交談資、決策支持、新鮮事件等方面，以更好地滿足新聞受眾需求，促進新聞內容高效傳播。

3.2 內容融入目標場景

全媒體時代，人們閱讀新聞時不僅會關注新聞內容本身，還會重視新聞場景，以期獲得沉浸式新聞閱讀體驗。受眾在沉浸于新聞閱讀時更易理解其中包含的信息，透過場景真實地感受新聞氛圍，繼而實現(xiàn)情感共鳴。本質上，新聞屬于信息類產品，其通過傳遞及時、真實的信息凸顯新聞價值。因此，新聞寫作應突出新聞信息價值，以此增強受眾黏性。

新聞寫作應融入目標場景，突出新聞信息價值，以客觀場景為基礎，通過構建適宜的目標場景使新聞內容能夠被受眾接受。同時，應根據(jù)當前新媒體特征轉變媒體風格，營造恰當?shù)姆諊嵘侣剝热輰哟危故鼙娔芡高^新聞內容感受到新聞的“意境”。新聞內容目標場景被受眾認可與接受，不僅有利于新聞內容的傳遞，也有利于受眾把獲取到的新聞信息進行二次創(chuàng)作，增強受眾黏性，提高其對于新聞場景的接受程度。如果受眾養(yǎng)成在特定場景查閱新聞的習慣，其再次進入相似場景時，即使沒有閱覽新聞的需求，也會在習慣的引導下閱覽新聞，可見場景的有效構造強化了新聞產品的推送效果。在新聞寫作中融入目標場景應避免出現(xiàn)新聞內容目標場景固定化的情況，防止受眾對新聞內容產生刻板印象，確保所構建的目標場景符合新聞內容特征。從黨政新聞來看，其場景具有較強權威性與嚴肅性，這能夠保障黨政新聞的公信力，但也不應長期局限于此類場景，否則就會限制該類新聞的大眾宣傳效果。結合場景理論來看，時事政治新聞需根據(jù)實際情況適當調整受眾新聞場景，塑造新型目標場景，打破新聞信息的傳播壁壘，使時事政治新聞在融媒體、全媒體時代實現(xiàn)“跨圈層”傳播[4]。例如，人民網(wǎng)、央視等媒體平臺現(xiàn)已逐步進行改革，創(chuàng)新新聞傳播形式，轉變話語風格，推出視頻博客，采用接地氣的方式吸引了新時代的年輕受眾。但總體上看，新聞產業(yè)的綜合性較強，僅調整語言風格無法大幅度提高黨政新聞的吸引力，此時相關媒體平臺可從環(huán)境、人物、空間、時間等不同方面對新聞傳播方式進行創(chuàng)新，營造適宜的新聞氛圍，保障新聞寫作質量的同時促進黨政新聞更好地傳播。

3.3 描寫調動感官體驗

根據(jù)場景理論，新聞寫作場景是一種由事物、人物構建而成的視覺形象，是景、物、人、事的集成化現(xiàn)實畫面，能夠給予新聞受眾一定的立體畫面感。能夠給受眾帶來沉浸式體驗的場景應是具象化情景，對情境的構建不能僅停留在視覺層次，在新聞寫作中融入場景理論時，應通過文字調動人體感官，將新聞內容中的氣息、聲音等信息傳遞給新聞受眾，以此保障新聞場景的完整性。新聞領域的學者指出，好的新聞作品應能夠調動受眾的多種感官，進而增強新聞作品的渲染力與沉浸感。在新聞中融入感官體驗可以帶給受眾一種身臨其境之感，并對受眾產生一定心理作用，將受眾帶領到特定場景中深層次地感受新聞內容。例如，在關于某水電站大壩爆破拆除的報道中，新聞在描寫大壩爆破瞬間時融入了視聽感官內容，通過描述爆破現(xiàn)場的聲音，動態(tài)式展現(xiàn)大壩爆破指令的層層傳遞，運用“‘轟’的一聲”營造真實的爆破瞬間，同時借助“煙塵升起”“未封凍的湖面”等描寫，補充畫面內容，通過這樣適當?shù)母泄倜鑼懀o新聞寫作內容增添活力。

3.4 傳播結合新聞故事

新聞寫作可借助新聞故事對目標場景進行重構，突出新聞重點。當下，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的飛速提升，短視頻行業(yè)發(fā)展迅猛。新形勢下新聞寫作應在原有風格基礎上積極探索創(chuàng)新，不僅要重視文字撰寫，還要順應時代發(fā)展潮流，在傳播時與短視頻相結合，吸引受眾注意力，這樣才能增強自身在新媒體市場競爭中的優(yōu)勢。但是，新傳播媒介的興起并不意味著新聞寫作文稿喪失了發(fā)展空間及傳播魅力，新聞寫作仍然具有其他視頻媒介不具備的自身特色。為更好地促進新聞信息的高效傳播，新聞寫作應以場景理論為指導，融入場景思維，結合新聞故事背景設計目標場景。重構新聞目標場景，要求新聞采編人員依靠自身判斷力，在龐大信息數(shù)據(jù)中捕捉篩選新聞故事，從中選擇適宜的片段場景，應用藝術具象化的表現(xiàn)形式，更好地為受眾呈現(xiàn)新聞內容，并給其帶來沉浸感與代入感，使新聞受眾能更好地感知故事內容。新聞采編人員在新聞寫作過程中可以根據(jù)新聞故事片段場景構建目標場景，將文字與片段場景進行結合，以此產生具象刺激，使新聞事件更具現(xiàn)場感，立體化呈現(xiàn)新聞內容，確保受眾能真切感受到新聞人物的內心情感，繼而產生強烈的情感共鳴，實現(xiàn)新聞人物與受眾的良好互動。

新時代新聞受眾已經(jīng)習慣了信息的碎片化傳播，因此受眾容易在閱讀長篇新聞文本時感到疲勞。在結合新聞故事設計目標場景時，容易出現(xiàn)新聞場景尚未搭建完全而受眾注意力已經(jīng)轉移的情況。應用場景理論進行新聞寫作時，應精準把控篇幅長度，采用多感官、多視角模式營造場景空間，并給新聞受眾預留一定的聯(lián)想空間[5]。以某馬拉松報道為例，其運用簡短的“鳴槍起跑”一詞呈現(xiàn)了馬拉松開始的瞬間，該描寫方式不僅調動了新聞受眾的聽覺感官，而且引導受眾聯(lián)想馬拉松場景，如觀眾歡呼加油、參賽者起跑等畫面。雖然新聞敘述中并未直接描寫此類畫面，但在提出“鳴槍起跑”后，該畫面已經(jīng)在新聞采編期間與受眾搭建起了共同的目標場景，受眾即便不在比賽現(xiàn)場也能感受到馬拉松現(xiàn)場的熱烈氣氛。

3.5 技術賦能實際場景

根據(jù)場景理論，目標場景與客觀場景的融合則為實際場景。當前時代背景下，信息技術與5G通信技術被廣泛應用到新聞產業(yè)中，使得新聞信息能夠通過不同渠道進行傳播，新聞受眾可以通過短視頻、模擬仿真、現(xiàn)場直播等多個渠道全方位感受實際場景。當前，短視頻應用廣泛，其更易進入不同的新聞場景空間中。短視頻的傳播特點與當前碎片化傳播形勢相吻合，傳統(tǒng)新聞借助短視頻更容易跳出原有圈層，使不同受眾群體均可很好地接收新聞內容。現(xiàn)階段，各新聞媒體緊跟時代潮流，逐漸將短視頻融入新聞產品中，采用“短視頻+文字”的形式在官方平臺發(fā)布新聞信息，使傳統(tǒng)嚴謹?shù)男侣剝热菽軌蛞越拥貧獾姆绞絺鞑ソo受眾。例如，由中央廣播電視總臺新聞新媒體中心推出的短視頻欄目《主播說聯(lián)播》，將新聞內容提取整合，以短視頻的形式傳遞給受眾，這一創(chuàng)新吸引了不少年輕人關注新聞聯(lián)播，增強了新聞聯(lián)播的影響力。

在當前媒體形勢下，視頻圖像的信息傳播力比單純文字的信息傳播力更強。為更好地傳遞新聞內容，采編人員在新聞寫作過程中要凸顯文字線性表達優(yōu)勢，明確受眾所處的客觀場景，為其呈現(xiàn)立體化空間，通過簡單直觀的形式將受眾帶到實際場景中。受眾文字閱讀需求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：第一，短時間內快速閱讀。為滿足受眾想要快速獲取信息的需求，新聞采編人員應盡可能精簡新聞文字，圍繞新聞核心要素撰寫文字，減少閱讀障礙。第二，提高受眾新聞檢索、閱讀效率。本質上，文字與視頻均為線性傳播媒介，而文字媒介具有較強的跳躍性。因此，采編人員在新聞寫作期間可提煉信息，將新聞核心要素以關鍵詞的形式呈現(xiàn)出來，以便于受眾檢索新聞，提高受眾新聞閱讀效率。第三，依托意境進行深層閱讀。部分新聞受眾偏好深層次閱讀，這就要求采編人員應把握新聞故事內核，刻畫人物神貌，借助文字營造深度新聞意境，提高新聞寫作質量，滿足受眾需求。

4 結語

采編人員在新聞寫作期間應關注場景要素，綜合考慮受眾場景的特征，站在受眾角度構建目標場景，使受眾體驗到新聞的立體化傳播效果，進而能夠直觀深入地感知新聞事件。場景理論在新聞寫作中的融入推動了產業(yè)創(chuàng)新，使新聞內容更加符合受眾偏好，更好地滿足不同受眾的新聞需求，使新聞產業(yè)真正實現(xiàn)守正創(chuàng)新。