淺談電視新聞現(xiàn)場直播報道的核心要素

祝莉婭

（作者單位：廣漢市融媒體中心）

1 從“媒介事件”看電視新聞現(xiàn)場直播的重要性

電視直播是基于衛(wèi)星傳輸和網絡信號傳輸技術的媒介呈現(xiàn)方式，通過及時對新聞現(xiàn)場的畫面?zhèn)鬏敚故录哒鎸嵭浴r效性、互動性等特點，在傳統(tǒng)媒體時代創(chuàng)造了一個又一個“媒介事件”[1]。何為“媒介事件”？正如丹尼爾·戴揚和伊萊休·卡茨所定義的，媒介事件是“特殊的電視事件”，是“關于那些令國人乃至世人屏息駐足的電視直播的歷史事件”[2]。“媒介事件”包含“3C”類型，即Coronation（慶典）、Conquest（征服）、Contest（競技），也是當今電視直播中關注的重要新聞熱點。雖然媒介事件的概念來自國外，但在當下國內語境中，“媒介事件”也很多，例如，2022年北京冬奧會，即使因為全球新冠肺炎疫情的影響，現(xiàn)場活動組織、管理和到場觀眾的觀看都受到明顯影響，但冬奧會賽事依然吸引了全國乃至全世界人們的關注。即使絕大多數(shù)觀眾不能親自到場觀看比賽，但借助電視直播、轉播、報道，全世界的人們可以突破空間、時間的限制，共享冰雪體育的魅力。

“媒介事件”的出現(xiàn)是以事件為基礎，以媒介技術的發(fā)展為必要條件。電視直播之所以能夠推動國家級事件成為“媒介事件”，最重要的一點是利用了電視直播的媒介屬性，實現(xiàn)了超越時空的“共在”，讓所有電視觀眾能夠共享新聞現(xiàn)場正在發(fā)生的事件，從而為觀眾營造出“我在現(xiàn)場”的感受。有學者認為，電視媒介強大的影響力、覆蓋力、傳播力，讓無論身處何地的我們都能成為重大事件、歷史事件、媒介事件的“見證人”和“參與者”[1]。電視直播具有重要的政治、文化與社會教育意義，同時也滿足了受眾對于新聞的基本要求。

也就是在此基礎上，新聞的現(xiàn)場直播報道就更突顯在事件發(fā)生時，以記者現(xiàn)場報道為介質，即時呈現(xiàn)事件發(fā)展狀態(tài)的重要性。現(xiàn)場直播也應用在了媒體日常新聞的制作中，以提高新聞的豐富性、時效性。

2 電視新聞現(xiàn)場直播的要求

新聞與生俱來的基本特點有兩個：一是真實，二是新鮮[3]25。電視新聞現(xiàn)場直播，是新聞采訪報道的形式之一，遵循新聞報道的基本原則，一是要確保新聞直播報道的真實性，二是要保證直播報道的時效性。

2.1 新聞直播要遵循真實性原則

真實性是新聞的生命[3]46。新聞必須真實毋庸置疑，可是怎樣的真實是不含糊的，是經得起推敲的？文字是否可以完整表達真實，關鍵在于記者的把握，但遺憾的是不少紙媒、微信公眾號、微博等偶爾會出現(xiàn)“標題黨”新聞，短視頻新聞也較難做到全面真實地反映新聞事件。因此，新聞現(xiàn)場直播是在任何時候，尤其是在發(fā)生突發(fā)事件和重大事件的時候，必須要依托的制作形式。新聞直播團隊深入新聞前線，以長鏡頭記錄現(xiàn)場，出境記者或主持人現(xiàn)場引導觀眾，新聞直播讓觀眾以觀察者的視角出現(xiàn)在新聞事件現(xiàn)場，去感受真實的環(huán)境與真實的人物，從而最大限度接近真實。

2.2 新聞現(xiàn)場直播要注重時效性

現(xiàn)場直播的意義在于“現(xiàn)場”，通過出鏡記者、出鏡主持人在第一現(xiàn)場的聲畫同步傳播，即時呈現(xiàn)現(xiàn)場，還原事件核心的同時，讓觀眾感同身受地產生具象認知。無論是重大新聞還是突發(fā)事件，新聞直播團隊必須在最短的時間內判斷新聞價值，及時協(xié)調相關采訪資源，第一時間在新聞現(xiàn)場架起直播設備。主持人也必須在最短的時間內了解現(xiàn)場信息，以最精煉的語言表述出來。

2.3 新聞直播要有亮點、有看點

新聞直播并非平鋪直敘呈現(xiàn)信息，而是要注重整個直播環(huán)節(jié)的起承轉合，這不僅是對導播的考驗，更是對出鏡記者的考驗。出鏡記者是一場新聞現(xiàn)場直播報道的關鍵，更是整場直播的靈魂所在。新聞現(xiàn)場直播需要在長時間的持續(xù)播送中，通過鏡頭與主持人的引導，實現(xiàn)對新聞元素的完整交代、對新聞當事人的采訪和記錄，甚至是呈現(xiàn)出境主持人作為現(xiàn)場目擊者對環(huán)境感受的描述。在這個過程中，出鏡主持人如何展開故事，如何挖掘細節(jié)，如何把控節(jié)奏就顯得尤為關鍵。要做到新聞直播有亮點有看點，就需要主持人對新聞現(xiàn)場有較強的掌控力。換句話說，新聞直播主持人既要挖掘出新聞當事人的真情實感，也要通過對現(xiàn)場細節(jié)的描述釋放出巨大的信息量。

3 電視新聞現(xiàn)場直播中主持人的角色定位

“準社會交往”（Para-Social Interaction，PSI）是由心理學家霍頓和沃爾于1956年在《精神病學》雜志上發(fā)表的文章中提出的。“準社會交往”一般用來描述“受眾與媒介人物建立起一種類似與現(xiàn)實中面對面交往的人際關系”[4]。由此可見，電視新聞現(xiàn)場直播的主持人在新聞現(xiàn)場與觀眾兩者之間架起了橋梁，承擔著現(xiàn)場體驗、內容把控與情緒引導的中介作用。

3.1 出鏡主持人扮演“定位器”角色

與演播室新聞主持人不同，新聞直播的出鏡主持人需要前往新聞事件現(xiàn)場，遵循“第一現(xiàn)場”原則，帶領觀眾近距離觀察與體驗。

3.2 出鏡主持人扮演“把關人”角色

出鏡主持人要養(yǎng)成觀察與思考的習慣，對現(xiàn)場信息進行篩選和把關，收集并了解事件現(xiàn)場有價值的內容，從事件現(xiàn)場觀察者和信息傳遞者的角度，從新聞從業(yè)者的專業(yè)視角去剖析事件，從而形成完整流暢的新聞直播報道。

3.3 出鏡主持人扮演“引導者”角色

出鏡主持人在現(xiàn)場報道中要突出“我見、我聞、我感、我想”，從“我”的視角出發(fā)，引導觀眾逐步了解事件。

4 把握核心要素，做好新聞現(xiàn)場直播報道

一個好的現(xiàn)場出鏡記者或現(xiàn)場報道者，需要具備很強的語言表達能力、口語組織能力、臨場應變能力、敏銳的觀察力、協(xié)調溝通能力等多方面的綜合能力。

要想做好一場直播，首先需要了解直播核心三要素。

何為直播核心三要素？筆者在這里總結為在哪兒說、說什么、怎么說。三個核心要素互為依托，層層關聯(lián)。

4.1 在哪兒說——現(xiàn)場細節(jié)內容統(tǒng)合的關鍵

“在哪兒說”是直播或者現(xiàn)場報道中呈現(xiàn)亮點最關鍵的部分，在直播開始前選擇一個合適的直播現(xiàn)場非常重要，這個現(xiàn)場可以是唯一的，也可以是在技術條件允許的情況下動態(tài)變化的，基于現(xiàn)場的承載內容而提供更豐富、生動、全面的內容和信息。現(xiàn)場報道的主持人需要有立體化呈現(xiàn)事件現(xiàn)場的能力，而直播地點需要具備豐富的現(xiàn)場畫面，能讓受眾了解事件進行狀態(tài)，或者是能統(tǒng)合各種細節(jié)的一個地方，因為這樣的現(xiàn)場能直接為報道者提供報道描述所需要的有效內容（信息），也給報道者提供了一個表述的空間邏輯，不至于雜亂而無序。

那么，什么樣的直播地點是合適的呢？在直播地點的選擇這個問題上，可以參考一個簡單的方法，就是不斷地問“我為什么要選擇站在這里，這里有什么我必須呈現(xiàn)的事件信息和要素？”如果能明確而自信地回答出這些問題，那么在哪里直播的問題就解決了，現(xiàn)場報道者也就找到了自己要在現(xiàn)場表述的主要內容和邏輯順序。

比如，2012年云南省昭通市彝良縣地震，四川電視臺衛(wèi)星直播團隊在震后兩天終于挺進震中，作為艱難挺入震中的第一場直播，應該傳遞哪些內容？在哪里直播更合適呢？根據(jù)直播時間的要求，最終出境主持人將直播點選在了進入震中洛澤河村所在的洛澤河鎮(zhèn)場鎮(zhèn)路口的位置，因為這里前接入村省道，后接洛澤河鎮(zhèn)場鎮(zhèn)，可以看見運送到震中的物資車輛和路兩邊被大石砸壞的房屋、汽車，還有山石順山塌落的痕跡等。同時，還可以通過沿路畫面展現(xiàn)挺進震中的過程和道路狀況，后期還能夠通過這個地點進入震中，更加深入地進行采訪報道。在這場直播中出境主持人雖然沒有到達洛澤河村，但可為下一場直播內容做準備，也可通過采訪溝通，向觀眾傳遞震中所需的物資等信息，或做道路、救援的相關提醒，等等。在這個直播點串接了3個核心部分內容，并提供了有效的現(xiàn)場畫面，完成了一場完備、可看性強、信息量豐富的現(xiàn)場直播。我們可以發(fā)現(xiàn)，當直播點選對了，基于這個直播點所能呈現(xiàn)的內容自然也就架構起來了。

4.2 說什么——現(xiàn)場內容的展開和有效信息的傳遞

在尋找“說什么”的答案之前，首先需要反問自己：“我為什么要做這個報道?為什么要選擇關注這個事件？我需要從中找到的報道的主題是什么？”這其實是在要求報道者，一定要先站在受眾的角度，揣摩他們想看到、想聽到、想知道什么，從而選擇報道內容和方式。但有些現(xiàn)場主持人或者現(xiàn)場直播的出鏡記者都會忽略這些問題，在做一場直播的過程中，先關注自己要說什么，說的話順不順，說的樣子好不好等，而忽略了受眾的需求。實際上，報道者要以受眾的角度對事件信息進行分析思考，在現(xiàn)場通過發(fā)現(xiàn)與觀察，收集和了解事件現(xiàn)場有價值的內容，以一個事件現(xiàn)場的觀察者和信息傳遞者的角度，建立事件和觀眾之間的連接，這也是一個現(xiàn)場直播報道者在新聞傳播中的獨特價值所在。那么，在“說什么”的內容里應該有什么呢？

第一，強調現(xiàn)場報道者要突出“我感、我想、我見、我聞”的元素，這其中，始終強調一個“我”字。雖然以往對新聞報道者的要求中，總會強調要客觀，所以盡可能削弱“我”的視角，但這其實是片面的說法。在實際的新聞報道工作中，為了突出“我在現(xiàn)場”的價值和獨特性，恰恰需要通過報道者的自我感受，來向觀眾進行感官的傳遞，當然這些傳遞的內容首先是真實客觀的，才能讓觀眾有代入感。

第二，要做好報道前的內容準備。對于新聞事件的報道要建立在深入的了解和充分的準備上，比如，在出發(fā)前先對重要信息和事件脈絡有一定的認知，再進入現(xiàn)場了解具體信息，走訪目擊者或附近群眾，還原事件的經過，梳理出事件的來龍去脈，做到了然于胸。這樣在進行報道時就能自信從容，給觀眾提供準確、生動的細節(jié)描述，增強新聞的可看性和感染力。

第三，要突出個人語言風格和強大的邏輯思維。個人語言風格可以從語言方式、語言邏輯、語言表述，甚至表情、節(jié)奏、形體、動作等體現(xiàn)出來。報道者有個人獨特的語言風格，就具有更高的辨識度，能給觀眾留下深刻的印象，進而使觀眾認可這個節(jié)目。除了個人語言風格，報道者的邏輯思維也很重要，邏輯思維清晰，說話有條理，觀眾就很容易通過報道了解事件的來龍去脈，不會一頭霧水。

第四，報道者要做“四有”表達，即有評議、有主張、有觀點、有溫度。所以，在“說什么”的內容組織上可以從“四有”要求上去尋找和提煉新聞點，這也是形成個人語言風格和特色的方法。

4.3 怎么說——報道邏輯的梳理與現(xiàn)場環(huán)境的把控

第一，要進行邏輯梳理，以提綱為架構，細節(jié)為支撐，展現(xiàn)豐富的現(xiàn)場。第二，動起來。也就是依托空間的移動，在直播和報道之前，走動在完整的現(xiàn)場中，尋找2～3個現(xiàn)場描述的依托點，以便于能更好地、有邏輯順序地呈現(xiàn)看點，并且走訪相關人群和特別的對象，以了解到與事件相關的重要內容和細節(jié)，以及其他媒體報道該新聞時沒有說到的有效信息。這些內容需要現(xiàn)場報道者有較強的觀察能力，以及感知和理解能力。

第三，在報道中適時引入采訪。在報道中，只由報道者本身來完成整體的事件講述和觀點表達會顯得不夠客觀，也會讓受眾覺得單調乏味。所以，在報道中要適時引入采訪，由采訪對象講述更豐富的內容、更生動的細節(jié)。現(xiàn)場報道者需要注意，在采訪過程中，要巧妙運用采訪技巧，讓采訪顯得自然、流暢。另外，采訪也絕非只是傳統(tǒng)的一問一答，而是以交流溝通的方式，營造輕松的氛圍，讓采訪對象敞開心扉。

第四，現(xiàn)場控場。現(xiàn)場報道者是一個集現(xiàn)場策劃設計、情景描述、各環(huán)節(jié)人物與事件的銜接及把控直播時間于一體的復合型人才。任何一個現(xiàn)場報道或直播都是以客觀內容為主，但是受時間約束，所以就需要把控好各個環(huán)節(jié)的節(jié)奏，做到節(jié)奏不拖沓，內容清晰，環(huán)環(huán)相扣。與此同時，現(xiàn)場報道也常常會受到各種因素的干擾，比如，來自演播間的干擾和現(xiàn)場的突發(fā)情況等，這就需要現(xiàn)場報道者隨時做好心理準備，做到思路清晰、即興發(fā)揮、臨場不亂、心中有數(shù)，控制好節(jié)奏，把握好現(xiàn)場。

5 結語

新聞現(xiàn)場直播報道實際上與日常新聞報道沒有太大的差別，都需要遵循新聞的基本原則，但是直播報道之所以是直播報道，在于其不可替代的時效性與臨場感，更需要直播團隊的精心策劃執(zhí)行與現(xiàn)場嚴密的配合。在新聞現(xiàn)場直播報道中，報道者應該專業(yè)、精準、生動地表述事件內容，讓觀眾想看，看得明白，看得下去。這就對報道者提出了更高的要求，需要報道者在實際工作中，不斷鍛煉自己，提升自己的能力和素養(yǎng)。