黨史學習教育常態化背景下努力增強大學生的四個定力*

羅雄 （廣東技術師范大學財經學院）

黨史學習教育常態化、長效化，是各級黨組織的“一項重大政治任務”。[1]定力是認識問題時的清醒判斷力，是思考判斷時的果斷決策力，是實施行動時的堅定執行力，是規范自身行為時的強大自控力。在黨史學習教育常態化、長效化背景下，只有努力增強新時代大學生的政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，才能使他們在“四個偉大”戰略的實現和中華民族偉大復興的歷史征程中有本領、有擔當，想干事、干成事。

一、“強定力、走正路”：牢固樹立“四個意識”，在偉大斗爭的進程中高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟

新時代，我們黨要團結帶領人民實現中華民族的偉大復興，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。進行偉大斗爭是我們黨在新時代的執政方略，其從“怎么干”的視角回答了我們黨“以什么樣的精神狀態和奮斗姿態”[2]來治國理政的問題。面對新的偉大斗爭，新時代大學生必須克服一切消極懈怠和退縮回避的思想和行為。在黨史學習教育常態化、長效化背景下，我們要使大學生更加堅定地抵制一切削弱、歪曲、否定黨的全面領導和社會主義制度的歷史虛無主義言行，更加自覺地反對一切損害高校師生利益、人民群眾利益的言行，使大學生增強反對“藏獨”“疆獨”“臺獨”“港獨”的自覺性，增強抵制西方各種敵對勢力意識形態滲透的自覺性，增強反對破壞國家總體安全言行的自覺性。

“為政之要，唯在得人”“治國理政，關鍵在人”。[3]作為擔當民族復興大任的時代新人，新時代大學生必須要在參與偉大斗爭的實踐中，牢固樹立“四個意識”，不斷增強“四個定力”。增強大學生的政治定力，就是要堅定政治立場、提高政治站位，在復雜的斗爭中始終堅持正確方向；增強大學生的紀律定力，就是要秉持“人不以規矩則廢，家不以規矩則殆，國不以規矩則亂”的準則，不為歪風邪氣所惑，不逾越紀律的“紅線”；增強大學生的道德定力，就是要夯實崇德向善重品行的為人做事的根基，以德修身、以德立威、以德服眾，以道德的力量贏得人心、贏得事業、贏得成就；增強大學生的抵腐能力，就是要練就“排毒殺菌”的免疫力，常思貪婪之害，將拒腐防變持之為明鏡、升華為信條。

二、“強定力、固正本”：始終踐行“心中四有”，在偉大工程建設中把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國

新時代，社會主義初級階段仍是我國的最大實際和基本國情。我們必須牢牢立足這個最大實際，為把我國建設成社會主義現代化強國而奮斗。歷史和現實告訴我們，解決中國的問題關鍵在黨。在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，堅決推動全面從嚴治黨，凈化黨內政治生態，現在反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成并鞏固發展，但全面從嚴治黨永遠在路上。我們必須清醒地認識到新時代黨的建設偉大工程的新課題。

建設偉大工程，是我們黨在新時代執政的主線，其從“靠誰干”的視角回答了“以什么樣的領導力量和依靠力量”來治國理政的問題。要實現“第二個百年奮斗目標”，就必須貫徹落實全面從嚴治黨的方略，在黨史學習教育常態化過程中不斷提升大學生的“四個定力”。增強政治定力，就是使大學生始終做到心中有黨，在黨言黨、在黨愛黨，做政治上的明白人，提升政治能力，做講政治、有信念的表率；增強紀律定力，就是使大學生始終做到心中有民，用紀律的忠誠踐行黨全心全意為人民服務的宗旨，凈化“生活圈”“交際圈”“朋友圈”，做講規矩、有紀律的表率；增強道德定力，就是使大學生始終做到心中有責，以共產黨員的政治本色踐行“正人正己”之責，慎獨慎微，不為私欲所惑，不為金錢所迷，不為誘惑所動；增強抵腐定力，就是使大學生始終做到心中有戒，牢固樹立權力主動接受監督的意識，清清白白做人、干干凈凈做事、未來堂堂正正“做官”，做講奉獻、有作為的表率。

三、“強定力、干正事”：全面學習和提升“八大執政本領”，在偉大事業的推進中奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利

推進中國特色社會主義偉大事業，是我們黨在新時代的執政主題，它從“干什么”的視角回答了“舉什么旗、走什么路”來治國理政的問題。習近平總書記指出，我們必須要提高“黨促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協調各方”。[4]在內涵上，增強大學生的“四個定力”包含在黨的“定力”之中。

具體而言，在黨史學習教育常態化背景下增強大學生的“四個定力”，就是增強政治領導本領、科學發展本領、學習本領、改革創新本領、狠抓落實本領、依法執政本領、駕馭風險本領和群眾工作本領；就是提高理論素養，站穩政治立場，把增強政治定力作為全面提升“執政本領”的根本任務；要增強紀律意識、守住紀律底線，把增強紀律定力作為全面提升“執政本領”的基本要求；要自覺養成明大德、守公德、嚴私德的道德品質，把增強道德定力作為全面提升“執政本領”的永恒課題；要牢固樹立廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家的意識，把增強抵腐定力作為全面提升“執政本領”的前提條件。

四、“強定力、揚正氣”：始終堅定“四個自信”，在偉大夢想的實現中成為擔當民族復興大任的時代新人

實現偉大夢想，從“干成什么”的視角回答了黨“肩負什么樣的歷史使命”來治國理政的問題。100年來，我們黨“不忘初心、牢記使命”，團結帶領人民歷經千難萬險，付出巨大犧牲，創造了許多彪炳史冊的人間奇跡。空談誤國，實干興邦。實現偉大夢想，必須進行偉大斗爭、必須建設偉大工程、必須推進偉大事業，而建設偉大工程在其中起決定性作用。

在實現偉大夢想的征程中，建設偉大工程，就必須抓住領導干部這個“關鍵少數”并發揮其“關鍵作用”，而大學生是未來領導干部隊伍中的后備力量。要增強大學生的“四個定力”，首要的就是使大學生始終堅定“四個自信”。“四個自信”來源于實踐、來源于人民、來源于真理，是新時代大學生“四個定力”的“根”與“魂”。在黨史學習教育常態化背景下，我們應以黨章為根本遵循，把黨的政治建設擺在首位，思想建黨和制度治黨同向發力，從而增強大學生的“政治定力”；應強化黨內監督，發展積極健康的黨內政治文化，嚴厲整治“四風”，從而增強大學生的“紀律定力”；應堅持把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，強化大學生的社會責任意識、規則意識、奉獻意識，從而增強大學生的“道德定力”；應堅持反腐敗無禁區、全覆蓋、零容忍，持之以恒構建高等學校“不敢腐、不能腐、不想腐”的機制體制，從而增強大學生的“抵腐定力”。

方位業已確定，藍圖業已繪就，方略業已指明。時不我待、只爭朝夕。在黨史學習教育常態化過程中，新時代大學生定能在黨的堅強領導下常守底線之維、常思貪欲之害、常懷感恩之心、常感利劍之懸，定能與廣大人民群眾一道，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，譜寫新時代中國特色社會主義的輝煌篇章。