淺談如何高效度過大學時代

楊慶仙

（河北政法職業學院 河北 石家莊 050000）

人生是昨天、今天和明天的交響曲，人生也是一部昨天、今天和明天的進行曲。當學生拿到大學入學通知書的那一刻，便開啟了人生交響曲中最華麗的一章。怎樣珍惜今天，創造未來，高效度過大學階段，是每一個大學新生都要面臨的重要課題。如何邁好進入大學第一步？在學生開啟大學生活之際，提幾點想法，以期對大學新生有所幫助。

1 努力適應大學生生活

學生進入大學進行專業學習，都是滿懷希望與信心的。理想是翅膀，現實是老師。作為一名大學新生，應該在放飛理想的同時，回到眼前，回到腳下，從適應大學生活開始。

1.1 從思想上適應。從入學開始，自覺接受思想政治教育，進一步端正學習動機，明確學習成才目的，逐步樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，習近平總書記指出：“實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個偉大的夢想，就是強國夢?！贝髮W生只有把理想抱負融入到強國夢的實踐中，把個人成長與實現強國夢緊密結合起來，才能有真正出彩的人生。

1.2 在生活上適應。步入大學，隨著生活環境的變化、人際關系的改變、學習模式的調整以及評價標準的轉變，必然會導致學生出現一定程度的安全感缺失、自信心下降、價值觀疑慮等一些不適應的狀況。教師要注意及時幫助學生解決生活學習中的困難，引導學生保持健康向上的心理狀態，大學生也要積極調整，盡快融入集體生活。

1.3 在專業上適應。學生進入大學進行專業學習，有著強烈的求知欲和好奇心，但對專業的認識往往是膚淺而不深入的，有些還在迷茫和彷徨之中。有的學生考大學選擇專業時是被動的或盲目的，他們并不了解專業。學校要及時對新生進行專業思想教育。專業思想教育就是給學生講解展示所學專業的崗位、前景、未來，讓學生更多了解行業、了解專業、了解未來的崗位，逐步適應大學的學習方法。讓學生從內心深處愛上專業，真正融入學院、熱愛學院、建設學院。

2 在珍惜今天中創造美好明天

珍惜今天，首先，要以感恩之心對待昨天的成果。學生能夠上大學，除了自己十年寒窗苦讀以外，在風風雨雨的求學路上，一直滲透著老師的辛勤耕耘、父母的精心呵護、親友的支持幫助。所以，當你今天徜徉在美麗的校園里，坐在安靜的教室里，應該把心中的感恩呈獻給你的父母、老師和親友，感激他們。同時，還要感激我們的黨、我們的國家、我們的人民創造了這個和平的環境、這個進步時代。除此之外，更要明白，步入大學只是人生一個嶄新的起點，只有珍惜和鞏固昨天的成果，珍惜寶貴的學習機會，加倍努力學習，加倍刻苦鍛煉，朝著更加遠大的目標奮進，才能使那份心中的感恩更加厚重和珍貴。其次，要以備考精神把握今天的時間。時間穿越歷史，時間創造未來。但“逝者如斯夫不舍晝夜”。對于學生來說，大學四年的生活，看似漫長，但稍縱即逝。這期間，大家要學的東西很多。因此，從進入大學開始，就要樹立不學則退、不練則廢的意識，以時不我待的精神投入到緊張的學習之中。要學在平時，學在課余，千萬不能等到考前臨陣磨槍。要有危機意識，要有拼搏精神，刻苦學習知識、技能，努力提高綜合素質，使今天更加絢麗多彩，創造明天的輝煌。

3 在發奮成才中走向事業成功

成才是成功的基礎，成功是成才的標志。進入大學的青年學生就像一塊子玉，要想真正成為有更高價值、有更高品位的大器，還需要打磨、雕琢和加工。這就要求學生要愛學院愛專業，學文化、學技術、學做人，成為合格人才，為在今后事業上的發展奠定基礎。

如何發奮成才？首先，要堅定理想信念。理想信念是精神之鈣，是一個人的人生追求，是成才成功的不竭動力，是世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”。作為新時代的大學生，樹立什么樣的理想信念，直接關系到今后的人生路。因此在這個階段，學生要深入思考人生的發展方向，做好職業規劃。其次，要刻苦學習專業知識，使自己通過學習成為專業技術人才。當今時代，隨著科技的發展，物聯網、云技術、大數據、人工智能等信息技術的迅猛發展和廣泛運用，催生出一批批新技術。在科技快速發展的大背景下，大學生要想占據一席之地，只有把專業知識、技能學好的同時，拓展知識，提高綜合素質。最后，還要培育擔當精神。什么是擔當精神？擔當精神就是一種勇往直前的精神，一種百折不撓的精神，一種無私奉獻的精神。這種精神是發奮成才、走向社會、走向成功的關鍵因素。所以，要培育和磨練擔當精神。只有這樣，將來天將降大任于斯人時，才能從容不迫，才能敢當敢為，承擔起家國重任。

4 在嚴格自律中贏得真正自由

紀律和規矩既是“緊箍咒”也是“護身符”。一個人在社會上生存，必然會被社會上的各種規則、各種制度所制約，學生需要遵守。但同時，一個人也是一個獨特的個體，有與眾不同的地方，但必須嚴格自律。

首先，要將自律理解為服從。俗話說：沒有規矩不成方圓。學校有學校的規矩，即學院的各項規章制度。學生要自覺地遵守這些規章制度，要服從學院的管理。其次，要將服從學校管理當成習慣。服從學校管理的過程，是一個自我約束的過程，也是一個點滴積累、日常養成的過程。學生要明白日常生活中什么該做，什么不該做。學生一定要自覺去遵守，自覺去踐行、去養成。最后，要將習慣看作是自由。這個道理很簡單，習慣成自然，自由在自然中。當然，這個習慣必須是好習慣。如果是壞習慣，不僅損害他人的自由，而且必將會斷送自己的真正的自由。比如有的學生進入大學后，認為沒有人管自己，就隨意地放縱自己，沉迷于小說、電視劇和網絡游戲，掛科成為很平常的事情，甚至不能正常畢業，到畢業時才追悔莫及；有的學生因考試作弊延遲畢業甚至被開除學籍。如果這些學生平時養成了自覺遵守紀律的好習慣，怎么會因此葬送四年的學習成果。所以，在紀律面前，學生一定要把自律當服從、把服從學院管理當習慣，把習慣當自由。只有這樣，才能順利、圓滿地完成學業，才能擁有更充分的自由，從而高揚理想的風帆，走向美好的明天。